人教版八年级物理上册 （汽化和液化）物态变化新课件(第1课时汽化)

第3节汽化和液化第1课时汽化第三章物态变化

知识点1

汽化1.在塑料袋中滴一些酒精,将袋挤瘪后把袋口扎紧,再把它放入热水中,过一会儿,塑料袋鼓起,这主要是因为酒精发生了(B)A.液化 B.汽化C.熔化 D.凝固2.炎炎夏日,考场如火,细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水,不一会儿,考生们就有凉爽、舒适的感觉。对于这一现象所蕴含的物理知识,下列说法中正确的是(A)A.利用了水的汽化,需要吸热B.利用了水的汽化,需要放热C.利用了水的凝固,需要吸热D.利用了水的挥发,需要放热知识点2

沸腾3.足球运动员受伤后,医生对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液,该药液会在皮肤表面迅速汽化,使受伤部位表面组织骤然变冷而暂时失去痛感,这说明氯乙烷具有较低的(C)A.熔点 B.凝固点C.沸点 D.温度4.妈妈在蒸馒头时,开锅后改用“小火”。针对这种做法,下列说法中正确的是(B)A.水沸腾后,改用“小火”能更快地让馒头变熟B.无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变C.改用“小火”可以提高水的沸点D.用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用“小火”知识点3

蒸发5.蒸发是在任何温度下都可以进行并且只在液体表面进行的汽化现象,而沸腾是在一定温度下才可以进行,是在液体内部和表面同时进行的汽化现象,蒸发和沸腾都要吸热。

6.小明在日常生活中观察到,妈妈每次洗完头后都会用吹风机来吹干头发,且边吹边用手不停地上下掀动头发,这样头发干得更快,因为这样做(D)A.仅通过提高温度来加快蒸发B.既提高了温度又加快了空气的流动,加快了蒸发C.既增加了蒸发面积又加快了空气的流动,加快了蒸发D.既提高了温度、增加了蒸发面积又加快了空气的流动,加快了蒸发7.从沸水锅中将煮熟的鸡蛋捞起来:①马上用手拿起沾有水的鸡蛋;②稍等一会待蛋壳上的水干了之后。第

②

(选填“①”或“②”)种情况会感觉更烫手。请运用所学的物理知识,分析造成前后感觉不同的原因:蛋壳上沾有水时,水蒸发吸热,从而使蛋壳温度不至于太高。

8.住在非洲沙漠中的居民,由于没有电,夏天无法用冰箱保鲜食物,一位物理老师发明了一种“沙漠冰箱”罐中罐,它由一个内罐和一个外罐组成,两罐之间填上潮湿的沙子,如图所示,使用时将食物和饮料放在内罐,罐口盖上湿布,然后放在干燥通风的地方,并经常在两罐间的沙子上洒些水,这样就能起到保鲜作用。经常在两罐间洒些水的作用是保证水分的持续蒸发,而蒸发吸热,有致冷作用;将此罐放在干燥通风的地方是为了加快沙子中水的蒸发。

9.小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287℃,醋的沸点只有60℃,当温度达到

60

℃时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度不会(选填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可能超过

60

℃,只有当醋全部汽化时,继续加热,液体温度才会升高。

10.如图是小阳在室外游泳池游泳时的几幅画面,同学们根据图中的情景,提出了如下一些问题,其中符合可探究的科学问题的是(D)A.经常游泳可以达到锻炼身体的目的吗B.液体蒸发快慢与液体的温度有关吗C.液体蒸发快慢与液体的表面积大小有关吗D.小阳游泳上岸后为什么会觉得冷11.如图所示是新疆地区坎儿井的结构图。坎儿井是新疆古老的地下水输水方式之一,之所以在地下输水,是为了(B)A.利于灌溉 B.减少蒸发C.利用地势自流 D.节约成本12.如图所示的“水浴”加热装置中,M容器和N容器中盛的都是水,当M容器中的水被加热至沸腾时,对N容器中水的情况判断正确的是(气压为一个标准大气压)(B)A.N容器中的水会随之沸腾B.N容器中的水温度能达到100℃,不会沸腾C.N容器中的水将一直不断吸热D.N容器中的水温度不会达到100℃13.在1个标准大气压下做观察水沸腾的实验时,甲、乙两组同学用图A中的器材完成了实验。(1)在安装实验器材时,应从下到上(选填“从上到下”或“从下到上”)开始安装;

(2)甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的水温随时间变化的图像如图B所示,a、b两个图像不同的原因是水的质量不同;

(3)图

C

(选填“C”或“D”)是水沸腾时的情景。

14.李华同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。(1)通过A、D两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水面上方的空气流动快慢有关;

(2)通过

A、C

两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关;

(3)在相同的自然环境下,李华同学在2块相同的玻璃板上分别滴上质量相同的水和酒精(如图甲、乙所示),并控制它们的表面积相同,结果发现图乙中的酒精先蒸发完,于是可以得出结论:在其他条件都相同的情况下,液体蒸发的快慢还与液体种类有关;

(4)我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:夏天吹风扇感觉凉快(合理即可)

。

汽化和液化

第2课时都是汽化现象，水变成水蒸气。两种方式：沸腾和蒸发。一、蒸发在任何温度下只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。1、夏天晒衣服和冬天晒衣服，哪个时候衣服干得快？2、吹风机、干手器吹热风比吹冷风哪种干得快？液体温度越高，液体蒸发得越快。3、晒粮食的时候，摊开的粮食比堆在一块的哪个干得更快？4、晒衣服时候，展开的衣服比团着的哪个干得快？液体的表面积越大，蒸发得越快。5、湿衣服挂在通风处和不通风处哪个干得快？液体表面上的空气流动快，

液体蒸发得越快。小结：影响蒸发快慢的因素？1、液体的温度高低2、液体表面积的大小3、液体表面的空气流动速度如何加快液体的蒸发？

1、提高液体的温度

2、增大液体的表面积

3、加快液体表面的空气流动液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降--蒸发制冷。

汽化方式异同点发生部位温度条件剧烈程度均是汽化并且都要吸热液体表面液体表面和内部在任何温度在一定温度缓慢剧烈蒸发沸腾相同点不同点蒸发、沸腾的异同点二、液化

液化：物质从气态变为液态的过程。液化是汽化的逆过程。

使气体液化的第一种方法