河南省平顶山市汝州市温泉镇第一初级中学等2校2023-2024学年九年级9月月考历史试题

2023～2024学年上学期阶段性学情分析（一）九年级历史（RJ）考试范围：第一～三单元注意事项：1．本试卷共6页，两大题，满分50分，考试时间50分钟。2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。3．答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。一、选择题（共20小题，20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号写在括号中）1．某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，下列广告词符合历史事实的一句是（）A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美B．在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦王国遗址C．在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采D．参观罗马历史博物馆，看《汉谟拉比法典》石柱，感叹海洋文明的魅力2．历史古迹是古代文明的见证。下列古迹属于同一文明类型的是（）①金字塔②《汉谟拉比法典》石柱（局部）③帕特农神庙遗址④长城（局部）A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．20世纪初，考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱，它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。这件“作品”代表的古代文明是（）A．古代埃及文明 B．古代两河流域文明C．古代印度文明 D．古代中国文明4．下表为世界古代文明的概况。由此可知，古代文明（）发源地文字建筑北非尼罗河流域象形文字胡夫金字塔南亚印度河、恒河流域印章文字那烂陀寺中国黄河、长江流域甲骨文长城欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区腓尼基字母帕特农神庙A．濒临大河、农耕为主 B．宗教主导、相互交融C．文字多样、交流频繁 D．丰富多彩、多元发展5．探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘有（）A．国王地位与权力 B．人类的法制传统C．阿拉伯数字起源 D．罗马帝国的强盛6．古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（）A．推行了种姓制度 B．受到希腊哲学影响C．建立了幕府统治 D．利用神权强化王权7．“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是（）A．基督教会 C．自由城市 B．西欧庄园 D．垄断组织8．对于当时雅典的政治制度，他曾经作过这样的表述：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。”在他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到顶峰。他是（）A．伯里克利 B．查士丁尼 C．彼得一世 D．查理一世9．比较法是我们学习和研究历史的重要方法。如果将古代埃及文明和古雅典文明作比较，你会发现这两种文明有许多不同，下列对其不同点的归纳不正确的是（）A．地理环境不同，古埃及处于大河流域，雅典地处海岛B．社会经济结构不同，古埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主C．政治体制不同，古埃及实行奴隶制专制统治，雅典实行奴隶制民主政治D．社会性质不同，古埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会10．“由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是（）A．推动法治社会的建设 B．稳固帝国社会秩序C．改善奴隶的社会地位 D．确立后世立法规范11．马克思在《封建经济政治概述》中写道：“（它）是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”材料描述的是（）A．希腊城邦 B．西欧封建庄园 C．西欧封建城市 D．欧洲大学12．大约在公元前23世纪一前18世纪，以印度河流域为中心，方圆50万平方千米的土地上，崛起了一个高度发达的文明，它曾经被印度学专家称为印度文明的“第一道曙光”。这里所说的文明（）A．被称为哈拉帕文明 B．是雅利安人创造C．是佛教文化的代表 D．属孔雀王朝的遗存13．中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也可以自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是（）A．实行土地公有 B．都是自由农民 C．都具有司法权 D．经济自给自足14．黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指（）A．《汉谟拉比法典》 B．种姓制度C．雅典民主政治 D．《查士丁尼法典》15．“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张（）A．使东方从属于西方 B．中断了东西方文化的发展进程C．打通了亚欧商贸通道 D．促进了东西方文化的大交汇16．玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”。这印证了印度历史上的哪一制度（）A．种姓制度 B．庄园制度 C．城邦制度 D．封君封臣制度17．乐山大佛为弥勒佛坐像，通高71米，是中国最大的一尊摩崖石刻造像，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。与此尊坐像相关的宗教的创始人是（）A．耶稣 B．李耳 C．穆罕默德 D．乔达摩·悉达多18．史论结合是学习历史的基本方法。下表中史实与推论对应错误的一项是（）选项史实推论A古王国时代的金字塔越修越小反映了王权的逐渐衰落B伯里克利主政时期雅典民主政治发展到高峰C斯巴达克起义加速了罗马帝国的衰落D8世纪前期，法兰克王国进行改革形成了森严的封建等级制度19．史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其他史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料，最恰当的是（）A．雅典卫城遗址 B．《伯罗奔尼撒战争史》C．电影《诸神之战》 D．希波战争故事讲述20．拜占庭文化在形成过程中，不仅继承了古希腊的语言文学、思辨智慧，罗马的政治哲学和法律制度，还吸收了西亚和北非等地的东方文化的营养。这强调了拜占庭文化（）A．一脉相承 B．独树一帜 C．兼收并蓄 D．不断创新二、非选择题（5小题，共30分）21．（6分）阅读材料，回答问题。材料一人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明作出了重要贡献。材料二交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲（1）根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。（4分）发源地文明名称代表性的文明成果北非的①______流域古代埃及文明金字塔是其文明标志之一西亚的两河流域古代两河流域文明世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典《②__________》南亚的印度河流域古代印度文明形成严格的等级制度，史称“③__________”东亚的黄河、长江流域古代黄河、长江流域的中国文明出现了比较成熟的文字④________，开始有了文字可考的历史（2）依据材料二，概括文明交流互鉴的主要特点。在世界文明交融的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？（2分）22．（5分）阅读材料，回答问题。材料一材料二古埃及人早期的书写工具主要是刻刀和石头，后来发现了当地的一种植物——纸草，撕去它的茎皮，剖成薄片，才可以书写。两河流域由于缺少石头，苏美尔人便用当地的黏土制成泥版，用削成尖头的木棒在半干的软泥版上压刻出文字符号。（1）材料一中两幅图片中的文字分别是什么文字？（2分）（2）依据材料二，指出人类早期的书写材料有什么共同特征。（1分）（3）综上所述，文字和语言对人类文明有何作用？（2分）23．（6分）阅读材料，回答问题。材料一古埃及壁画古埃及示意图材料二古代雅典的舰船和古希腊城邦示意图材料三《荷马史诗》……其中的情节显然受到世界上最早的史诗《吉尔伽美什》的影响，只是后者描写的是两河流域的传奇英雄吉尔伽美什的故事。…在古埃及，神庙建筑的影响远远超过了金字塔建筑的影响，……而古埃及神庙建筑中最引人注目的要数那些造型优美、数量众多的圆柱。……这种建筑风格对后来的古希腊建筑有很大的影响。——《古希腊文化中的东方渊源》材料四图一亚历山大东征示意图图二叙利亚古代建筑遗址（1）材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同？请说明造成这种不同的主要因素。（2分）（2）概况材料三的主要内容。（1分）（3）材料四中图一和图二有何关系？（1分）（4）综上所述，并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。面对不同文明，我们应该持怎样的态度？（2分）24．（5分）人类文明是多样的，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。材料一《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。材料二婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产，因为他没有任何财产，其主人可以占有他的财产……无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗，应以劳动支付，婆罗门则使其逐渐支付。——《摩奴法典》（1）根据材料一并结合所学知识，指出该法典规定将古巴比伦分为哪三个严格的社会等级，并说说该法典的实质和地位。（3分）（2）材料二反映出古代印度哪个制度？该制度有何显著特点？（2分）25．（8分）自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答问题。材料一将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。——编自斯塔里夫阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一概括伯里克利推行民主制度的具体表现。（1分）材料二某文献规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产，奴隶不属于人的范畴。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。（2）材料二条文出自哪部文献？根据材料二分析当时的社会状况。（2分）材料三罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物，反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（3）材料三中的“成文法”指的是哪部法律文献？它的制定带来什么影响？它在罗马建制史上具有怎样的地位？（3分）材料四妇女有继承遗产的权利……妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。——《罗马民法大全》（4）材料四中这部法律是谁在位期间编订的？综合以上材料，你认为上述法典在本质上有何共同之处？（2分）2023～2024学年上学期阶段性学情分析（一）九年级历史（RJ）参考答案一、1．A2．C3．B4．D5．A6．D7．B8．A9．D10．B11．B12．A13．D14．C15．D16．A17．D18．C19．A20．C二、21．（1）①尼罗河②汉谟拉比法典③种姓制度④甲骨文（2）对等的、平等的；多元的、多向的。（任写两点即可）坚定中华文化自信，坚守民族文化特色，在继承和弘扬优秀传统文化时要注意：与时俱进，创新发展，使之代代相传；吸收借鉴世界优秀文明成果，为我所用等（任答两点，言之有理即可）。22．（1）象形文字；楔形文字。（2）就地取材；书写使用不便。（3）有利于人类文明的记录和传承；有利于人类文明丰富和发展；有利于人类文明的传播与交融。23．（1）材料一是大河文明，材料二是海洋文明。地理自然环境因素。（2）古希腊文明受到了两河文化和古埃及文明的影响。（3）亚历山大东征传播了希腊文化，影响了古代西亚建筑。（4）特征：多元化、多样性、多姿多彩。示例：开放的心态对待不同文明，取其精华，去其糟粕。24．（1）社会等级：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶。实质：维护奴隶主阶级的利益。地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2）制度：种姓制度。特点：各等级世代相袭；各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级之间不得通婚。25．（1）以公民大会为最高权力机构，实行薪给制，建立民众法庭，采用抽签方式。（2）文献：《汉谟拉比法典》。社会状况：古巴比伦分为拥有公民权的自由民