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文档简介
你能用前面所学的生物学知识来介绍介绍蚂蚁吗?脊椎动物无脊椎动物环节动物节肢动物昆虫营群体生活第三节社会行为第二章动物的运动和行为想一想,议一议火蚁是一种营群体生活的蚂蚁。火蚁原分布于南美洲,在洪水来临时,一些工蚁能将彼此的身体连接起来形成“蚁团筏子”;另一些工蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”上。位于外围的工蚁常常会被鱼吃掉,但一旦出现缺口,总有其他工蚁补上去,直到到达陆地。1蚂蚁群体中有哪些不同的成员?2各成员有什么不同的主要任务?:/PPT素材:/PPT背景:/PPT图表:/PPT下载:/PPT教程:/资料下载:/范文下载:/试卷下载:/教案下载:/PPT论坛::/语文课件:/数学课件:/英语课件:/美术课件:/科学课件:/物理课件:/化学课件:/生物课件:/地理课件:/历史课件:/【蚁王(雄蚁)】专与蚁后交尾,完成受精。【工蚁】个体最小,承担觅食、筑巢、照料蚁后产卵、饲喂其他白蚁。【兵蚁】头部有钳状的大颚,强悍擅斗,护巢御敌,专司蚁巢的保卫。组织分工【蚁后(雌蚁)】体型最大,专职的“产卵机器”。蚂蚁的特点营群体生活成员间分工合作社会行为的特征:1、群体内部往往形成一定的组织;2、成员之间有明显的分工;如白蚁蜜蜂筑巢、保卫,喂养其他蜂产卵和蜂王交配雄蜂蜂王工蜂蜜蜂的分工社会行为的特征:1、群体内部往往形成一定的组织;2、成员之间有明显的分工;如白蚁3、有的群体中还形成等级。如猕猴、狒狒猕猴的社会行为首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的社会(课本38页第二段)“首领”享有的特权优先享有食物和配偶;优先选择栖息场地;其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对他的攻击不敢反击。“首领”应尽的义务负责指挥整个社群的行为,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。狒狒的群体生活等级群体内部往往形成一定的______;成员之间有明确的________;有的群体还形成_______。组织分工等级社会行为的主要特征象群羊群动物为什么要结群生活?靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭,有效地保证物种的繁衍。意义:生存、繁殖(维持个体的生存和种族的延续)信息交流蜜源在______,跳着如箭头方向的__________。蜜源在______,跳着如箭头所示的__________。蜜蜂的通讯“圆形舞”附近远处“8字舞”动作——摆尾舞蜜蜂会用什么方式进行通讯,从而把蜜源信息告诉群体中的其他成员呢?黑长尾猴的通讯发现豹发现蛇发现鹰声音探究:蚂蚁的通讯提出问题:蚂蚁是怎样进行通讯的?作出假设:蚂蚁是靠气味进行通讯的。制订计划:BAC盘中有水,C岛有糖BACBA、BC木棒互换侦察蚁可能在纸片上留下什么标记?——可见的?可嗅的?探究:蚂蚁的通讯分析结果、得出结论:蚂蚁可以依靠______进行通讯。气味气味动物群体中信息交流的主要方式动作声音气味人工合成性外激素性外激素雌蛾雄蛾诱杀农业害虫干扰雌雄虫之间通讯蝶蛾类昆虫间的通讯信息交流在社会行为中的意义没有信息交流,动物的个体间就无法取得联系。群体中的信息交流,在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。人类的社会行为与动物的社会行为有什么相似点和区别?相似点社会群体内部有一定的______;成员之间有明确的_______;个体之间通过_______进行交流;有的社会群体中有_______之分。组织分工信息等级人类的社会行为与动物的社会行为有什么相似点和区别?区别人类社会要比动物复杂得多,如人类社会的行为需要由_____________来规范;成员之间需通过____________来进行交流。道德和法律复杂的语言1.生物圈中的动物具有许多复杂的行为,其中具有社会行为的一组是()①蚂蚁②蜜蜂③青蛙④蝴蝶⑤猴⑥象
A.①②⑤⑥B.②③⑤⑥
C.①④⑤⑥D.①②④⑤A巩固练习2.下列动物行为中不属于动物“通讯”的是()A.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物B.长尾猴发现豹时会发出一种叫声C.小动物闻到老虎气味纷纷逃避D.乌鸦见到老鹰时大声鸣叫C3.下列事实不属于社会行为的是()A.一窝蚂蚁彼此分工合作B.一个养鸡场中有上千只肉鸡C.几头狮子围捕两只羚羊D.一群猕猴有着严格的等级制度B4.雌蛾分泌的吸引雄蛾的物质是()A.信息素B.内激素C.性外
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