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文档简介

第1课时平行与垂直R·四年级上册平行四边形和梯形3．培养学生的空间观念及空间想象能力，引导学生树立合作探究的学习意识。1引导学生通过观察、讨论、感知生活中的垂直与平行的现象。2．帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，初步认识垂线和平行线。学习目标在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况？一、情景导入二、探索新知（1）（2）（1）（2）（3）（1）（2）（3）（4）（1）把没有相交的两条直线再画长一些会怎样？（1）不相交（3）（2）（4）（1）不相交（2）相交（3）（4）（1）不相交相交相交（2）相交在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。平行线的表示方法ababab上图中a与b互相平行，记作a∥b，读作a平行于b。你能举一些生活中有关平行的例子吗？从下图中找平行线。（3）（4）（1）不相交相交相交（2）相交两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。“互相垂直”的表示方法OabOabOab上图中直线a与b互相垂直，记作a⊥b，读作a垂直于b。你能举一些生活中有关垂直的例子吗？三、巩固提高1下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？平行垂直2把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。abcabc3把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。4分一分。平行：（）相交：（）垂直：（）①⑧②③④⑤⑦⑤平行与垂直平行：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。垂直：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。四、课堂小结abababOabOabOab1从课后习题中选取；2完成练习册本课时的习题。五、课后作业声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将

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