地理必修3一轮复习课件

高中地理必修3

一轮复习

一、必修3复习总体思路二、必修3考点说明三、关于人教版必修3备课的几点感悟一、必修3考点说明考试要点具体考试内容要求区域地理环境与人类活动(1)区域地理环境对人类生产和生活方式的影响区域的含义、不同区域自然环境及人类活动的差异、不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响(2)产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响产业转移对区域地理环境的影响、资源跨区域调配对区域地理环境的影响区域可持续发展(1)区域环境与发展问题区域存在的环境与发展问题，造成的危害，综合治理与保护措施(2)流域的开发流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施(3)区域农业生产与农业可持续发展区域农业生产的条件、布局特点和存在的问题区域农业可持续发展的方法与途径(4)区域能源和矿产资源的开发与区域可持续发展区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系(5)区域工业化和城市化区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题，以及解决这些问题的对策措施地理信息技术的应用(1)遥感(RS)遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用(2)全球定位系统(GPS)全球定位系统在定位导航中的应用(3)地理信息系统(GIS)地理信息系统在城市管理中的功能(4)数字地球数字地球的含义

各版本教材的案例异同人教版必修3第一章地理环境与区域发展1.1地理环境对区域发展的影响1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用第二章区域生态环境建设2.1荒漠化的防治—以我国西北地区为例2.2森林的开发和保护—以亚马孙热带雨林为例第三章区域自然资源综合开发利用3.1能源资源的开发—以我国山西省为例3.2河流的综合开发—以美国田纳西河流域为例第四章区域经济发展4.1区域农业发展—以我国东北地区为例4.2区域工业化与城市化—以我国珠江三角洲地区为例第五章区域联系与区域协调发展5.1资源的跨区域调配—以我国西气东输为例5.2产业转移—以东亚为例

鲁教版必修3第一单元区域地理环境与人类活动1.1认识地理区域1.2自然环境和人类活动的区域差异1.3区域发展阶段与人类活动第二单元走可持续发展之路2.1人地思想关系的演变2.2可持续发展的基本内涵2.3中国可持续发展之路第三单元区域资源、环境与可持续发展3.1区域水土流失及其治理3.2资源开发与区域可持续发展3.3资源的跨区域调配第四单元区域综合开发与可持续发展4.1流域综合开发与可持续发展4.2农业与区域可持续发展4.3经济发达地区的可持续发展湘教版必修3第一章区域地理环境与人类活动1.1区域的基本含义1.2区域发展阶段1.3区域发展差异1.4区域经济联系第二章区域可持续发展2.1荒漠化的危害与治理—以我国西北地区为例2.2湿地资源的开发与保护—以洞庭湖区为例2.3流域综合治理与开发—以田纳西河流域为例2.4区域农业的可持续发展—以美国为例2.5矿产资源合理开发和区域可持续发展—以德国鲁尔区为例2.6区域工业化与城市化进程—以珠江三角洲为例第三章地理信息技术应用3.1地理信息系统及其应用3.2遥感技术及其应用3.3全球定位系统及其应用3.4数字地球

中图版必修3第一章区域地理环境和人类活动1.1区域和区域差异1.2区域地理环境对人类活动的影响1.3人类活动对区域地理环境的影响第二章区域可持续发展2.1中国黄土高原水土流失的治理2.2美国田纳西河流域的治理2.3中国东北地区农业的可持续发展2.4德国鲁尔区的探索2.5中国江苏省工业化和城市化的探索第三章地理信息技术的应用3.1全球定位系统的应用3.2遥感技术的应用3.3地理信息系统的应用3.4数字地球1、地位：统领全册书(一)第一章第一节内容《地理环境与区域发展》在整册书中的地位人教版必修3目录第一章地理环境与区域发展1.1地理环境对区域发展的影响1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用第二章区域生态环境建设2.1荒漠化的防治—以我国西北地区为例2.2森林的开发和保护—以亚马孙热带雨林为例第三章区域自然资源综合开发利用3.1能源资源的开发—以我国山西省为例3.2河流的综合开发—以美国田纳西河流域为例第四章区域经济发展4.1区域农业发展—以我国东北地区为例4.2区域工业化与城市化—以我国珠江三角洲地区为例第五章区域联系与区域协调发展5.1资源的跨区域调配—以我国西气东输为例5.2产业转移—以东亚为例（二）注重基本概念的讲解，夯实基础

森林的生态效益——“大自然的总调度室”

调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土以及繁衍物种和维护生物多样性、净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等(2008年广东卷)6.相同状态下，最有利于地表水下渗的条件是降水强度大，植被稀少降水强度大，植被丰富C.降水强度小，植被稀少D.降水强度小，植被丰富矿产能源矿产能源资源、矿产、能源的区别和联系能源列举和分类

按能源资源的性质：可再生能源：非可再生能源：

按利用能源的技术状况：常规能源：新能源：水能、煤炭、石油、风能、天然气、生物能、潮汐能、太阳能、核能按能源的形成和来源分类：来自地球内部：来自太阳辐射：来自天体间引力：

按能源的基本形态是否改变：一次能源：二次能源：(08年上海卷)能源是现代人类生存发展的重要资源。作为清洁能源的风能具有重要的利用价值。10．下列与风能有关的叙述，正确的是：

A．风能属于来自太阳辐射的能源

B．风能是一种非可再生资源

C．撒哈拉沙漠是风能开发最好的地区

D．风能发电投入少，效益好11．我国内蒙古高原和东部沿海都是风能资源丰富的地区，两地利用风能最佳季节分别是：

A．秋季、春季B．冬季、夏季

C．冬季、春季D．夏季、秋季12．塔里木盆地内部是我国风能资源相对贫乏的地区，其主要原因是：

A．距海遥远，深居大陆的腹地

B．岩石裸露，下垫面摩擦力大

C．盆地地形，周围有高山阻挡

D．海拔较高，气温日较差较小

(2008年海南卷)2.下列传统民居各对应的分布地域不正确的是A.蒙古包——呼伦贝尔草原B.架空支撑的房屋——青藏高原C.平顶屋——塔里木盆地D.白色墙壁的房屋——撒哈拉沙漠

答案：B(2008年广东卷)7.某地房屋墙壁很厚，门窗多达二至三层，该地的气候类型最有可能是亚热带季风气候B.温带大陆性气候C.热带雨林气候D.热带季风气候

答案：B（三）“区域的发展”学习的一般思路第一步：区域面临的问题第二步：区域问题产生的原因第三步：区域问题产生的危害第四步：区域问题综合整治的措施（2008年广东卷）(单)20.对下列各地区环境问题叙述不正确的是西北草原退化东北草原土壤酸化C.华北平原土壤盐渍化D.南方丘陵水土流失答案：B1、“区域问题产生的原因”归纳例：我国西北地区荒漠化的人为因素根本原因：a.人口激增对生态环境的压力(人口数量)b.人类的活动不当(人口素质)具体原因：例：非洲萨赫勒地区荒漠化的人为原因具体原因：传统游牧经济向商品性的定居牧业经济转化；农作侵入牧区。根本原因：例：前苏联垦荒区荒漠化的人为原因

具体原因：“剃光头”式开荒及不恰当的耕作方法

根本原因：不合理的开垦方式（人口素质）

例：亚马孙雨林被毁的人为原因

具体原因：如图2.25根本原因：人口增长和贫困导致的发展需求例：我国东北地区20世纪以来环境问题产生的人为原因：具体原因：乱砍乱伐、过度放牧等根本原因：人口激增、高强度开发。小结：根本原因：人口数量、人口素质具体原因：结合当地的人类活动方式2、“区域问题综合整治的措施”学习的一般思路——“措施”针对“问题”

a.合理利用水资源b.利用生物措施和工程措施构建防护林c.调节农、林、牧用地之间的关系d.采取综合措施，多途径解决能源问题e.控制人口增长，提高人口素质例：我国西北地区荒漠化问题的整治措施城市建设相对落后珠江三角洲面临的问题生态环境问题日益严重产业升级面临困境珠江三角洲相应的对策产业结构调整加强规划与管理构建大珠三角城市群(四)培养学生的辨证思维例：山西省是输煤好还是输电好？经济效益环境效益运输成本水资源消耗输煤输电经济效益环境效益运输成本水资源消耗优劣劣优优劣优劣两种方式各有利弊，故两种方式长期并存。例：田纳西河流域内的地形：

多山，地形起伏较大

(上游地区为高低起伏的山地丘陵，中游地区为丘陵，下游地区为冲积平原）

利：蕴藏着丰富的水力资源。

弊：使得陆路交通不便；但河流航运对沟通上、下游地区之间的联系，作用十分突出。

例：田纳西河流域内的水系优点：水系发达，支流众多，水量丰富，大部分可通航，并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区。

缺点：①由于地形起伏大，河流落差较大，影响航运。②水量很不稳定，影响航运。例：我国东北地区气候条件对农业生产的影响温带湿润、半湿润气候区冬冷夏暖，雨热同期降水量：300mm～1000mmP.65思考１、东北大米因质量………………什么关系？东北地区光照充足、昼夜温差大，作物生长期长，因此品质上乘，且因气候寒冷，病虫害少，无需农药，堪称“绿色大米”。２、东北地区农业生产……………有利条件？有利于农忙季节时，集中人力物力投入农业生产；在农闲时，发展副业，增加农业收入等等。思考３、与我国主要农业………………什么启示？劣势：无法种植热量要求较高的作物，只能种植如春小麦、甜菜、大豆等对热量要求不高的作物。优势：长冬有利于土壤有机质的积累，且积雪融化时可以缓解春旱现象，改善土地墒情。（五）培养学生具体问题具体分析改善灌溉技术推广节水农业减少水井数量河流上中下