美国风景园林设计中的女性作用

美国风景园林设计中的女性作用

在回顾美国景观艺术100多年的历史发展后，我们只能看到奥姆斯特拉的父子、c.埃利奥特、哈萨克斯坦“三剑客”、i.麦克尔霍格、r.哈格、g.哈格里夫斯、j.科纳和c.瓦尔德海姆等英雄。在每一段历史叙述中,美国风景园林发展似乎完全是由男性主导和创造的,女性在这个历史进程中所扮演的角色被毫不客气地掩盖了。而美国风景园林学发展的真相是,无论在风景园林学向女性开放程度极为保守的早期,还是ASLA(美国风景园林师协会)女性会员人数由成立之初(1899年)的15人上升至5301人的今天,女性从未在美国风景园林学发展过程中缺席过。1女性自身的原因在风景园林学作为一门学科在美国建立以前,女性就与它的姊妹学科园艺学、造园学、植物学、绘画等有了深度接触。尤其对于那些来自上层社会的女性,绘画、园艺是她们“最适宜的爱好”;而生活环境中的各式花园和广泛的海外旅行,使她们对园林、花园设计的理解或营造达到专业水准。在传统的造园活动中,她们通常扮演着客户、参与者、设计者等多种角色,对花园设计发挥着全面作用。到19世纪晚期,在美国“进步时代”背景下,女性获得了走上风景园林学历史舞台的机会。首先,美国社会对于女性的态度发生了转变。随着社会的发展,争取女性权利的观念开始转变为实践行动。1848年,美国第一届女权大会在纽约召开,这不仅推动了女性的认识,也为女性争取到享受平等教育的机会。美国的高等教育是从东海岸发展起来的,女性接受高等教育的观念也是在那里被制度化的。具有代表性的是1899—1911年,麻省理工学院(MIT)建筑学和风景园林学专业开始招收女生,接受系统风景园林学教育的大门正式向女性敞开。在专业学习中,女性在艺术、园艺、设计等方面的优势被激发出来,女风景园林师成长有了专业的土壤。第二,美国公共建筑事业的快速发展。在“进步时代”,社会改良思想逐渐占据主流,政府开始承担更多的公共产品,大量公共建筑的规划设计就是其中的一项重要内容。尽管男性依然是其中绝大多数项目的负责人,但是女性也开始获得参与的机会。比如安妮特.E.麦克瑞(AnnetteE.McCrea,图1)承担过市政改善项目和铁路沿线车站与绿化项目。通过这些公共建筑,女性的才能得到了具体展现,也为她们取得广泛的社会认可和影响创造了平台。比如,1929年露丝.B.丁(RuthBramleyDean,图2成为第一个获得纽约建筑联合会金奖的女性。第三,19世纪90年代出现的城市美化运动,为女风景园林师提供了更广阔的舞台。她们不仅参与到大型公共项目如城市公园设计中,而且还通过当时兴起的各类从事公民教育的期刊杂志,传播她们的思想认识,从而激发了更多女性关注城市公共生活,并开始建立自己的社会组织。2风景园林学发展作出的主要通告在2013年3月“美国女性历史月”到来前夕,ASLA官网于2月28日发布了表彰对美国风景园林学发展作出杰出贡献的6位女性的通告1。这6位女性全部出现在美国风景园林学发展早期,是那个时期活跃在风景园林学及其相关领域,如公共事务、教育培训、设计实践和宣传等的所有女风景园林师的缩影。2.1受教育权的女性早期女风景园林师大多来自上流社会或富裕家庭,她们在社交和公共事务方面具有先天的热情和优势。而且,这些受过高等教育的女性或多或少都受到了女权运动影响,她们内心渴望能有公平参与社会发展的权利。因此,女性主要通过参与、倡导或创立各种专业和社会团体组织来影响早期风景园林的公共事务。2.1.1聚苯胺poafrandASLA(美国风景园林师协会)的创立在美国风景园林学发展中具有划时代意义。而在11名创始人中就有一位女性,她就是碧翠克斯·琼斯·法兰德(BeatrixJonesFarrand,图3)。曾受到老奥姆斯特德高度赞赏的伊丽莎白·布拉德(ElizabethBullard,图4)是ASLA第二位女性成员,同时也是美国“美国公园与户外艺术协会”的活跃分子。2.1.2“园俱乐部运动”19世纪晚期的城市美化运动为女风景园林师关注公共事务创造了条件。一些女风景园林师成为这个运动中的“花园俱乐部运动”的倡导者和活跃的参与者。“花园俱乐部运动”关注健康、保护环境以及郊区、农村景观的环境设计等问题。女风景园林师路易莎.Y.金(LouisaYeomansKing,图5)是这个运动的领袖人物。金相信造园是一种民主的力量,能把人们团结在一起的方式,更是女性建立自己事业的方式。她在1911年成立了密西根花园俱乐部,1913年成立了美国花园俱乐部。“美国花园俱乐部运动”从多方面影响了美国风景园林学的发展,至少开拓了这一时期的设计市场。2.1.3主要相关者詹妮佛·吉勒特(GenevieveGillette,图6)是密西根州对2个国家级湖滨、30多个州级公园加以保护的主要推动者。她完善了密西根州公园和保留地制度,参与建立了“密西根州公园协会”,并担任会长达10年之久。由于她的突出贡献,她曾受到美国总统林登.B.约翰逊接见。活跃于“美国市政协会”的(AmericanCivicAssociation)的安妮特.E.麦克瑞1911年给当局写信提出对尼亚加拉瓜瀑布加以保护的建议。2.2较高的风景园林专业教育在20世纪初期,美国出现了3所招收女性的风景园林学高等教育机构:马萨诸塞州的坎布里奇学院(CambridgeSchool)、马萨诸塞州格罗顿的罗索普风景园林女子学院(LowthorpeSchooofLandscapeArchitectureforWomen)、宾夕法尼亚阿姆布勒的宾夕法尼亚园艺学女子学院(thePennsylvaniaSchoolofHorticultureforWomen),其中罗索普学院和宾夕法尼亚园艺学女子学院都是由女性创办的。罗索普风景园林、造园和园艺学院由朱迪斯·伊琳娜·莫特雷·罗(JudithEleanorMotleyLow)2于1901年10月在马萨诸塞州的格罗顿(Groton)创办。它是全世界最早向女性开放的专业学院之一。学院的宗旨是为“风景造园、建筑入门、园艺和植物等其他综合项目”提供专业教育。罗索普风景园林女子学院培养了一批杰出的女风景园林师,她们中的很多人走进了早期著名女风景园林师艾伦.B.希普曼(EllenBiddleShipman,图7)的事务所,媒体对希普曼“只招收罗索普学院毕业的女性”的报道也提升了它在全美的影响力。1945年罗索普学院被罗德岛设计学院合并,成为著名的罗索普风景园林学系。宾夕法尼亚园艺学女子学院的创办者是简·伯恩·汉尼斯(JaneBowneHaines,图8)。她毕业于BrynMawr学院。1905年考察了英国和德国几所造园学院后,汉尼斯意识到,园艺学也应该在美国教育中占有一席之地。1910年,在朋友的资助下她购买了宾夕法尼亚州蒙特高梅(Montgomery)县以东近300hm2土地,创办了宾夕法尼亚园艺学女子学院。汉尼斯坚持“在动手中学习”的教育理念,在“园艺学研究”的称呼下,学生们要学习果园护理、农具使用、草坪和杂草清理、牲畜照料,以及植物园、蔬菜园和生活性花园的营建、维护、施肥、采摘等农活。在这样的教育理念下,学生将学习到洞察事物的能力;花园和场地种植与设计的能力;以及养成高等教育所需要的诸如良好习惯、遵守规则等可贵品质(图9)。早期投身风景园林学教学的女性代表有伊丽莎白·雷顿·李(ElizabethLeightonLee,图10)、露易丝.C.布什—布朗(LouiseCarterBush-Brown)和玛乔.S.考特雷(MarjorieSewellCautley,图11)等人。布什—布朗1914年来到宾夕法尼亚园艺学女子学院,1924年成为校长,在她的领导下,学校在招生规模、校园文化多样性、校园建设等方面有了很大发展;1915年,小有名气的风景园林师李来到宾夕法尼亚园艺学女子学院出任校长并执教,她的个人魅力深深打动了这里的学生;1935—1937年,考特雷在在哥伦比亚大学和麻省理工兼职教场地设计和景观设计。2.3女风景园林师的实践领域早期美国风景园林实践领域对女性普遍持一种歧视的态度,使得女性在一种完全异于男性的社会网络中从事实践活动。这主要体现在2个方面。1)女性的实践活动被排除在公共领域之外。多数女风景园林师的实践限于私人领域,如小尺度的花园设计;少数极其优秀的女风景园林师如法兰德、马瑞恩.C.考芬(MarianCrugerCoffin,图13)等才有机会涉足大型公共领域的项目。《美国景观设计的先驱们》1一书中介绍的24位女风景园林师只有3位承担过校园、公园或市政改善等公共项目。值得注意的是,女风景园林师的实践领域虽被局限于私人领域,但她们投入的热情往往超过她们的男性同行。因此从某种意义上说,在私人领域女性的表现更优于男性。此外,女性比男性有更多机会为普通家庭提供设计咨询和服务,为美国早期风景园林发展与日常生活的有机结合提供了动力。2)不同于男风景园林师的执业模式。早期训练有素的女性在男性事务所谋得工作岗位的机会非常微小。因此,部分女风景园林师依靠良好的家庭或社会关系赢得设计项目和客户委托,她们往往在亲戚朋友等特定的社会网络中开展设计业务,法兰德最早的实践活动就是这种模式;另一部分则自己开设事务所,凭自己的设计才华和作品赢得客户。以《美国景观设计的先驱们》一书中的女风景园林师为例,她们中有90%以上的人拥有自己独立的工作室或事务所。但与男性不同的是,她们彼此很少组成合作伙伴关系,大部分是仅有1~2名设计人员的小工作室,像艾伦.B.希普曼那样拥有2个事务所和大量设计人员的是极少数的。尽管受到社会的各种歧视和限制,但是女风景园林师的活动范围仍然从东海岸拓展到了西海岸。其中的代表人物是伊丽莎白·罗德(ElizabethLord)和伊迪斯.N.思瑞福(EdithNinaSchryver,图13)。1929年她们合作成立的Lord&Schryver事务所是美国西北地区第一个女性事务所。2.4风景园林设计通过风景园林设计实践,女性展现出她们在艺术、园艺、造园和植物等方面的优势和才能;而通过文字和语言,女性又将她们的影响从设计领域扩大了社会领域,不仅提升了社会对女风景园林师的认同,更传播了新兴的风景园林学。女性对早期风景园林学的传播途径主要是写作和演讲。专门从事风景园林学写作的女性几乎没有,那些活跃在传播领域的女性多数是兼具影响力的风景园林师,她们用文字或演讲从科普和学术研究2个层面对新兴的风景园林学进行传播。在科普方面,她们主要通过为有影响力的期刊杂志撰文,分析花园设计作品,将园林设计的常识、方法介绍给大众;同时,向大众传递出园林设计与生活密切相关的信号,激发普通家庭妇女对园林设计的热情和参与。在学术研究方面,她们则以著书立说的方式来表达她们的观点和思想。代表人物有罗斯.S.尼克思(RoseStandishNichols,图14)、格蕾丝·塔博(GraceTabor,图15)、路易莎.Y.金,她们常常在《美丽住宅》《住宅、花园和乡村生活》和《妇女家庭伴侣》等刊物上发表文章。其中塔博当过专栏作家、出版过10部著作,金出版过10部著作。鉴于她们对风景园林学传播的贡献,塔博被称为“最早试图唤醒公众认识风景园林设计价值的女性”,金被《住宅与花园》杂志称为“美国园艺第一人”。3女性在风景园林发展中的作用随着社会的发展,女性已经活跃在风景园林的各个专业领域,成为这个学科发展过程中不可缺少的风景。据统计,到1995年,ASLA有23%的女性会员,达到2329名。并且从20世纪90年代开始,女性会员数量不断增长,男性会员数量略微下降。1979年,达尔文娜·迪尔(DarwinaDeal)当选为ASLA的第一任女性会长。尽管妇女在执业方面还有各种显性或者隐形的障碍,但是与许多国家相比,女性在美国风景园林领域中发挥着更大的作用。这与女性从19世纪末期、美国风景园林学创建之初就参与其中的发展有着直接而密切的关系。从上述女性参与美国早期风景园林发展的历史,以及每个代表人物的经历来看,我们至少应该得到2个启示:一是女性参与的扩大,既要有深厚的社会经济和文化条件,也要有一批批先行者的身体力行和大力呼吁。她们通过自己的才华,向社会显示了女