八年级下册第二单元《纹样与生活》 单元作业设计

元目 录一、单元信息……………………3（一）课标要求……………………3（二）教材分析……………………4三、单元学习目标与单元作业目标……………5四、单元作业设计思路…………6五、课时作业设计………………6（一）第一课时作业……………6（二）第二课时作业……………10（三）第三课时作业……………13（四）第四课时作业……………17六、单元质量检测作业设计……20（一）单元质量检测作业内容…………………20（二）单元质量检测作业属性表………………22人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》《纹样与生活》单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称美术八年级第二学期人教版纹样与生活单元组织方式□自然单元 重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1《纹样与生活》第一课时《了解纹样》—欣赏2《纹样与生活》第二课时《设计纹样》—技法3《纹样与生活》第三课时《设计纹样》—构思创作4《纹样与生活》第四课时《设计纹样》—展评二、单元分析（一）课标要求本单元内容在《义务教育美术课程标准（2011应种材料的特性，合理利用多种材料和工具进行制作活动，提高动手能力。第三，3人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。（二）教材分析纹样与生活价述明价述明作计思法法法纹样构图纹样色彩纹样题材

《设计纹样》技法

《设计纹样》构思创作

《设计纹样》展评学生学会纹样的基本方法，从而有助于学生进行纹样的设计创作。（三）学情分析4人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》出来，不同的学生会从中获得不同的感想和收获，个人情感也得到升华。因此，有针对性的引导！三、单元学习目标与单元作业目标序号单元学习目标单元作业目标水平层级1初步了解纹样与生活了解纹样的题材和了解美，感受生活中的美。基础知识。2掌握纹样的色彩搭配、了解分析纹样与生理解构图形式和常见的纹样组织形式，学习并欣赏方法，色彩、构图等知识进行简短评述。3了解写生与纹样设计通过写生方法了解掌握学习纹样的设计方法有概括、夸张、想象。化生活的愿望。4引导学生把所学知识通过学习像设计师创作一幅纹样设计作品。的过程。5人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》5通过营造独特的氛围，在对比、评价中加深理展评导学生在学习过程中感悟美感和独特魅力。设计师一样的策展与评价鉴赏”能力。四、单元作业设计思路90分钟左右，按4课时作业进行设计。作表现欲，形成学以致用的观念。单元作业的内容设计要便于教师通过对学生成的过程和结果进行分析，进教学进度等。在尊重学生学习水平、学习能力差异性的基础上，按不同难度设计单元作指导的教学原则五、课时作业第一课时《了解纹样》—欣赏课时作业目标6人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》纹样的类别及其色彩、构图等方面的知识。作业11.作业内容课前作业查阅资料、浏览网络、观察生活等方式，说一说在生活中你能找到哪些纹样，完成调查问卷。《了解纹样》调查问卷通过观察发现你的生活中有多少物品中装饰了纹样？完成下表。物品名称（可贴照片）什么图案显著特点题材纹样临摹图2.时间要求：约5分钟3.评价设计作业评价量表7人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》评价指标完成水平1.了解纹样在生活中的运用。2.能够找出生活中纹样的题材。3.运用纹样的不同进行题材划分。备注：完成水平等级划分，优秀：★★★ 良好:★★ 合格：★作业21.作业内容样中进行色彩搭配任务单。花卉纹样色彩搭配任务单简述：配色特点简述：配色特点简述：配色特点2.时间要求：约8分钟8人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平1.基本了解纹样的色彩搭配。2.能够说出纹样属于哪种色彩搭配。备注：完成水平等级划分，优秀：★★★ 良好:★★ 合格：★作业31.作业内容特征，利用学习任务单的形式，提炼骨式。纹样骨式任务单骨式骨式骨式2.时间要求：约5分钟3.评价设计作业评价量表9人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》评价指标完成水平1.了解纹样的构图及组织形式。2.找出作品中运用纹样的构图及组织形式，基本说出作品表达的寓意。3.完整运用纹样的构图及组织形式，并能提炼纹样的骨式。备注：完成水平等级划分，优秀：★★★ 良好:★★ 合格：★作业分析与设计意图题、解决问题的能力，以及表达思想和交流成果的能力。第二课时《设计纹样》—技法课时作业目标方法。积极参与课堂互动，开展互动式的探究与实践，初步形成纹样设计意识，有运用所学知识美化生活的愿望。作业11.作业内容从教师提供的纹样图片进行欣赏、分析，了解纹样的写生方法。把你欣赏、分析的结果和感受用简短的文字写下来，并向同学或老师介绍。10人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》2.时间要求：约8分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平1.了解纹样的写生方法。2.准确分辨出纹样的写生方法。3.能运用纹样写生方法进行设计。备注：完成水平等级划分，优秀：★★★ 良好:★★ 合格：★作业21.作业内容了解纹样设计的基本方法。照片与写生纹样的区别。——概括、夸张、想象。照片学生作品显著特点思考：学生写生画作与对应照片的区别？2.时间要求：约8分钟3.评价设计作业评价量表11人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》评价指标完成水平1.了解纹样的写生方法。2.能准确分辨出纹样的写生方法。3.能运用纹样写生方法进行创作。备注：完成水平等级划分，优秀：★★★ 良好:★★ 合格：★作业31.作业内容白对比、节奏韵律等形式美感。示范图体现一定的黑白对比、节奏韵律等形式美感。点线面综合12人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》2.时间要求：约15分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平1.了解点线面装饰元素。2.掌握点线面装饰手法，体现形式美感。3.运用点线面装饰手法，表现图案形式美感。备注：完成水平等级划分，优秀：★★★ 良好:★★ 合格：★作业分析与设计意图1主要让学生了解纹样写生方法。作业2主要讲纹样设计变化的方法，并通过小3是运用点线面装饰画纹样，表达自己的情感与形式美。第三课时《设计纹样》—构思创作课时作业目标方式，促进知识的运用于迁移。作业11.作业内容搜集你喜欢的纹样图片，并分析可借鉴的亮点。填写完素材搜集任务单。13人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》素材搜集纹样喜欢的理由（你打算借鉴什么）1.描述你看到了什么图案，有什么感受？2.分析作品用怎样形式表达美感？3.解释有何意义与价值？4.评价你如何评价这个纹样？2.时间要求：约5分钟3.评价设计作业评价量表材料搜集与分享自评表评价内容评价标准评价结果课堂参与度1.积极搜集相关资料。2.主动分享自己的感悟。提炼借鉴的选择的原因。2.能够发现自己将要借鉴的内容，并记录下来。14人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》作业21.作业内容纹样设计的方法，对所选图案进行纹样设计，并阐述自己的设计说明。示范图纹样设计图设计任务：为母亲节设计纹样装饰手提包，传达情感，表达爱意。设计要求：1.运用变形手法、装饰手法、色彩以及骨式组织形式；卉纹样设计装饰。设计图：设计说明：2.时间要求：约8分钟15人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平1.了解纹样的设计步骤。2.能利用所学纹样设计的手法，对所选图案进行纹样设计说明。3.能够运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等形式原理进行纹样设计。备注：完成水平等级划分，优秀：★★★ 良好:★★ 合格：★作业31.作业内容结合手提包进行创作实践。学生作学生作设计参考图片2.时间要求：约2.时间要求：约30分钟3.评价设计人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》作业评价量表评价指标完成水平1.基本学会纹样技法，组织形式进行创作构图。2.能够独立完成作品，合理运用造型元素进行设计。3.能够借助材料、技法，为自己的母亲设计带有纹样的手提包表达情感。备注：完成水平等级划分，优秀：★★★ 良好:★★ 合格：★作业分析与设计意图法借鉴和创意构思等途径来辅助落实成品设计，最终达成纹样在生活中的运用。学生“像设计师一样的思考与设计”能力。第四课时《设计纹样》—展评课时作业目标力，培养学生“像设计师一样的策展与评价鉴赏”能力。作业11.作业内容注重从色彩搭配、布展的形式美感等方面考虑，学生小组讨论并实施，布展图、布展方案、布展说明。17人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》布展图：布展说明：2.时间要求：15分钟作业21.作业内容试表达自己的感情。样美化我们的生活有什么新的认识？和你的心声？示”每个阶段的表现？2.时间要求：约10分钟3.评价设计作业评价量表18人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》评价指标完成水平1.你根据学习目标评价了自己的作品和自己在创作过程中的表现，并尝试写出对自己作品的改进思想。2.你根据学习目标能客观的评价自己的作品和自己的创作过程中的表现，你收集了他人评价意见并写出对自己作品的改进思考。3.你根据学习目标能够客观的评价自己在纹样作品鉴赏、美术技法、作品设计以及设计观念上的进步；客观的评价了自己在美术学习的主题、鉴赏、技法、构思、创作、展评等阶段的表现。备注：完成水平等级划分，优秀：★★★ 良好:★★ 合格：★作业31.作业内容四环节去鉴赏他人作品。完成师评、互评的任务单。互评任务单评语师 评互 评2.时间要求：约15分钟作业分析与设计意图19人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》观念。六、单元质量检测作业一、填空题。。3.。4.。二、选择题1.（多选）纹样的构图主要有下列方式（ A．适合式 B.单独式 C.对称式 D.均衡式 E.连续式2.（单选）图片中纹样属于哪种构图形式（ A.单独式 B.对称式C.均衡式 D.连续式3.下图中运用夸张设计方法的是（ A. B. C.20人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》1人民教育出版社美术八年级下册第二单元《纹样与生活》1三、连一连根据下图找到对应的纹样构图形式，用线连起来。 适合纹样 单独纹样