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文档简介

稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题第8课时人教版数学六年级上册【重、难点】理解求比一个数多（少）几分之几是多少的问题的等量关系。1、结合具体事例，尝试解答求比一个数多（少）几分之几是多少的问题。2、通过解决问题，感受解题方法的多样化。3、体会数学与生活的联系。75次/分婴儿每分钟心跳多少次？青少年婴儿75次/分

婴儿每分钟心跳多少次？青少年婴儿从图中你得到了哪些数学信息？青少年每分钟心跳约75次。

75次/分

婴儿每分钟心跳多少次？青少年婴儿从图中你得到了哪些数学信息？

要求的是婴儿每分钟心跳的次数。画线段图分析一下吧！青少年：婴儿：75次

次单位“1”青少年每分钟心跳的次数是单位“1”。次

青少年：婴儿：

先求婴儿每分钟比青少年多的次数方法一单位“1”75次次

青少年：婴儿：75+60=135（次）再求婴儿每分钟心跳的次数方法一单位“1”75次次

青少年：婴儿：单位“1”怎样列综合算式？

方法一75次次

青少年：婴儿：方法二

先求婴儿是青少年的几分之几单位“1”75次次

青少年：婴儿：方法二

再求婴儿每分钟心跳的次数单位“1”75次次

青少年：婴儿：方法二怎样列综合算式？

单位“1”75次怎样检验一下解答的是否正确？

怎样解答求比一个数多（少）几分之几是多少的问题？

1噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。做一做绿化带降低了噪音以后，人听到的声音是多少分贝？80分贝

方法一

答：人听到的声音是70分贝。绿化带降低了噪音以后，人听到的声音是多少分贝？80分贝

方法二

答：人听到的声音是70分贝。方法一

答：蝗虫每秒能振动翅膀18次。方法二

答：蝗虫每秒能振动翅膀18次。方法一

答：普通列车的速度是70千米。方法二

答：普通列车的速度是70千米。已知一个数比另一个数多（少）几分之几，求这个数的问题。特点：已知单位“1”的量，还知比较量比标准量多（或少）几分之几，求比较量。数量关系：比较量=单

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