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文档简介

解方程等式的性质1:等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。复习导入学习目标1、初步理解“方程的解”和“解方程”的含义以及它们之间的区别和联系。2、掌握形如±a=b和a-=b的方程的解法。3、培养自觉检验的习惯，发展学生的数学素养。例1：可以用等式的性质来求3＝9方程的解和解方程：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。【是一个数】【计算过程】例2：解方程20－＝920－＝9解：20－＝99＝209－9＝20－9＝11记得一定要检验哦！1、求45=87中的未知数时，要把方程两边同时（）。2、求–20=14中的未知数时，要把方程两边同时（）。3、=2（）方程4=6的解。（填“是”或“不是”）。练一练减去45加上20是解方程。考考你！12=58–45=6432–=12列方程并解答。12=4解：12-12=4-12=28解方程的步骤：第一步：先写“解：”。第二步：方程左右两边同时加或减一个相同的数，使方程左边只剩，方程左右两边相

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