幼儿园礼貌用语教案

幼儿园礼貌用语教案精品文档幼儿园礼貌用语教案教学目标：1、让幼儿在生活、学习中学会使用礼貌用语，逐渐养成习惯。2、培养幼儿的合作、交往能力。3、通过活动，让孩子体会到在讲礼貌用语时要真诚。课前准备：1、学生学会唱这首歌。2、请五位大班孩子排练小品。3、制作好课题和表演项目的卡片。4、教师根据这首歌重新填写歌词，并学会演唱。教学过程：一、创设情境1、师:同学们，听说前不久你们刚学了一首歌，歌名叫，你们愿意来唱一唱吗，2、师生齐唱。3、师:歌中的两位小朋友到底发生了什么事呢，下面我请几位同学来表演一下。4、第一组学生表演：生甲:同学们，大家好-我扮演的是小明。生乙:大家好，我扮演的是小刚。精品文档浪费2、家长利用假期外出的机会，带孩子郊游，顺便介绍农作物的生长知识，并进行爱惜粮食的教育3、进餐小朋友、在成长、若挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身体棒活动目标:知道各种食物对我们的好处，激发孩子爱吃各种食物的愿望家园互动:家长在孩子面前表现出自身的良好习惯，潜移默化的影响孩子4、分享玩具小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更知礼活动目标:1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与［先宾后主”的分享规则3、培养孩子良好的社交礼仪家园互动:1、家长要有意思地进行言语、表情、动作的鼓励，强化孩子的愉快体验，从而激发孩子再次尝试分享玩具的愿望2、孩子想与他人分享玩具时，家长要鼓励孩子大方地用语言表达精品文档3、规范自身行为对孩子进行潜移默化的影响4、要防止孩子在分享时产生攀比的心理5、注意解决分享过程中出现的问题，培养孩子爱惜他人玩具的品质5、分享食物小食品、甜又香、尊长辈、您先尝、你也吃、我也尝、好朋友、共分享活动目标：1、愿意将自己喜欢的食物与他人分享2、在分享的过程中逐步建立平等分享的规则3、培养孩子良好的礼仪行为和习惯家园互动:1、举办［家庭分享会”，让孩子在家庭中体验分享带来的快乐2、每次分享食物时，家长都要对孩子的分享行为进行激发孩子再次尝试分享食物的愿望公共场所礼仪1、安全常识游玩时、应注意、跟爸妈、不远离、陌生地、不乱去、为安全、要牢记活动目标：1、知道和父母出游时的安全要求2、培养孩子的安全意识及自我保护能力家园互动:1、家长带孩子出游前，给孩子提出具体要求精品文档2、出游时，引导孩子要注意安全，不独自去危险的地方2、安全常识人走失、原地站、耐心等、父母返、电话清、地址详、请警察、来帮忙活动目标：1、知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码2、培养孩子的安全意识及自我保护能力家园互动:1、家长平时要随机对孩子进行安全教育2、要有意识地引导孩子记住自己家的电话地址基本礼仪1、递接物品递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行活动目标:1、知道递接物品要用双手并眼睛看着对方2、培养孩子良好的生活礼仪家园互动:知道递接物品用双手呈迎，主要是从尊重他人的角度考虑，在实际运用的过程中，老师和家长不要仅仅为了用双手而双手,要让孩子知道为什么要这样做，提醒孩子在进行递接物品时要眼睛平时对方精品文档递剪刀、有方法、剪刀把、对方拿、水果刀、托刀身、握住柄、递他人活动目标：1、学习正确拿取和传递危险物品的方法2、培养孩子良好的生活礼仪习惯，建立自我保护意识，掌握安全的方法家园互动:在家长和孩子练习是选择尖端较钝的安全剪刀13/13生丙:同学们，这天中午，小明和小刚做完了作业，1/13精品文档两人就玩起了弹力球。瞧-他俩玩得多开心啊-你弹过来，我弹过去,我接一个，你接一个。啊呀，不好，小明急着去接球，一不小心把小刚给摔倒了。小刚这下可摔得够重的。生乙:哎哟，痛死我了-喂，小明，你怎么回事，哇，痛死我了-生甲:我是不小心吗，又不是故意的。一点点小事情。生乙:哼，把我拌倒了还不道歉，走开-生甲:我又不是故意的，我向你道歉还不行吗，对不起-两人各自散开了。生丙;本来玩得好好的，你看?？5、第二组学生表演：生甲:同学们，大家好-我扮演的是小明。生乙:大家好，我扮演的是小刚。生丙:同学们，这天中午，小明和小刚做完了作业，两人就玩起了弹力球。瞧-他俩玩得多开心啊-你弹过来，我弹过去，我接一个，你接一个。啊呀，不好，小明急着去接球，一不小心把小刚给摔倒了。小刚这下可摔得够重的。生乙:哎哟，痛死我了-喂，小明，你怎么回事，哇，痛死我了-生甲:急忙上前把小刚扶起来，边扶边说，对不起，小刚，都怪我不好，把你给弄疼了，对不起啊，一定很疼吧，起来走走看，怎么样，o精品文档生乙:搀着小明的手，一边走一边笑着说，没关系，你又不是故意的，我现在好多了，不疼了。我们继续玩吧。生甲:好吧。生丙:同学们，看，他们又高兴地玩起来了。6、采访：师:演得真不错-同学们，两位小明都说了对不起，为什么结果会不同呢，让我们一起来采访一下这两位小刚同学吧。师:小刚，小明不是已经向你道歉了吗，为什么？？师:小刚，小明拌倒了你，为什么你们还是玩得这么开心，7、讨论：师:同学们，两位小明都说了［对不起"，虽然说的是同样的一句话，但是他们是用不同的态度、不同的语气说的，所以给人的感觉也不一样，效果当然也就不一样了，尽管他说的也是一句礼貌用语。讨论:那么，对别人说话，怎样才算是真正做到了有礼貌呢，眼睛看着对方;面带微笑;态度友善;语气柔和;这样才能把自己的真心诚意表达出来，别人也才乐于接受。8、导入揭题：3/13精品文档师:今天我们就来讨论［从小讲礼貌”这个话题。二、个体体验1、出示表演任务：师:在我们的学习、生活中，经常要用到礼貌用语。例如:怎样接电话、打电话;不小心碰翻了同学的书本;路上遇到了同学和他的爸爸或妈妈;还有其他如［借东西］、［问路］、［向老师或父母请教］、［爸爸下班了］、［接受礼物］等等，我们该怎样和他人交往呢，2、明确要求：师:接下来我们就分小组来表演。在表演之前先要编一个简短的故事，再分配角色，编台词，编动作，有一位同学做旁白讲故事，其他同学分角色进行表演，如有需要，还可邀请我们的家长、老师参与表演，还可以向老师借道具。3、领取表演任务：师:请你们派一位代表来领取表演任务。4、学生分小组进行排练，教师巡视了解学生排练的情况。三、多方交流1、各小组进行表演比赛。师:接下来我们要来进行一个表演大赛，请我们同学和家长以及各位老师给你们认为出色的节目以热烈的掌声，让我们比一比，谁获得的掌声最热烈。4/13精品文档2、师:你们想听听爸爸妈妈的想法吗，去吧，去听听爸爸妈妈是怎么说的，四、自我激励1、师:同学们，刚才我们表演了日常生活中的一些片断，大家还进行了讨论和交流，华老师也很有启发。在我们的生活中，如果我们善于使用礼貌用语，就能更好地与大家友好相处，使我们的生活变得更美好。2、师:华老师有一个想法，我们可以把刚才表演的情境，或者你在生活中发生的事情，也编成一首歌，来向大家宣传［从小讲礼貌”。华老师也编了一首歌，你们想听吗，3、老师唱自己编的歌歌词:每天早晨同学们上学校，每当我一走进教室里，同学们笑着对我说［老师早"，我笑着回答说［你们早4、师:你们想不想来试试呢，你们还可以来说一说、夸一夸讲礼貌的好人好事，还可以编几句顺口溜。5、学生自己编歌词。6、学生表演活动。7、教师总结:同学们，在我们与他人交往的过程中，我们要养成讲文明、有礼貌的好习惯，不仅仅是你们，也包括我们老师、你们的爸爸妈妈和社会上的每一个人。但是光说礼貌用语还不是真正的讲礼貌,我们还要有真诚的态度，精品文档友善语气来对待别人，这才是真正的讲礼貌。最后，送大家一首儿歌《礼貌歌》礼貌用语真不少，对不起、没关系，麻烦你、谢谢你，您早您好加再见，一个请字少不了。打扰别人对不起，要人帮助先说请，接受帮助谢谢你。礼貌用语真奇妙，日常生活少不了-家校课堂活动设计-礼貌教育时间:2012年6月8日地点:侨谊幼儿园小班家校活动家长:魏俊宸妈妈活动目标:配合幼儿园教给幼儿日常礼貌用语，培养幼儿初步的文明礼貌意识和行为。活动准备:故事准备、小动物贴板三个、动画片、图片、礼貌宝宝图标、幼儿礼貌儿歌活动过程：1、和小朋友们打招呼，自我介绍。讲故事《对不起真神奇》有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。6/13精品文档有一次他去上学，一只小乌龟迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说:［小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一把将小乌龟推出去很远。小乌龟伤心的哭了:［呜呜、呜呜、你欺负人，你要向我道歉”。小老鼠看也不看小乌龟一眼大摇大摆的走了。有一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小羊躺在路边休息，就趾高气扬地说:［谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路"说着，就冲到小羊的面前，小羊赶紧爬起来一不小心踩上了小老鼠的脚，小老鼠［唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小羊站起来对小老鼠说:［真对不起把你踩疼了，你没事吧，”小老鼠正要发火，可听见小羊诚恳的道歉看着受伤的脚，羞愧地低下了头，连忙说:［没关系、没关系，”他想［对不起"可真神奇，我为什么就不能给小伙伴说声对不起呢，提问:你们最喜欢故事中哪个小动物呢，请小朋友来投票贴笑脸。和小朋友们一起数一数哪个动物的得票最多。问问小朋友为什么最喜欢某某动物，启发引导孩子喜欢羊，并让孩子说出礼貌用语。2、深入主题拓展观看几幅图片，引导小朋友们边看边说边讨论，进一步启发孩子精品文档们学会在什么样的场合说［您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语。3、播放动画片，在线观看。提问:动画片中你们喜欢谁呀，为什么，有没有原谅，为什么呢，他说了什么，4、小朋友现在都知道了世界上有这几个神奇的字，它们能让你成为有礼貌的宝宝，文明宝宝。让我们有好多好多的好朋友。我们一起说一说礼貌用语：懂礼貌好孩子，懂礼貌，文明用语要记牢。见面互相问［早"好"，告别［再见'把手招。［请,'字［您"字不离口，［谢谢”两字常常有，做错事情［对不起”，助人常说［没关系”。5、游戏活动《文明大巴》由学校老师组织小朋友排好队，准备玩开汽车［文明大巴”的游戏。滴滴叭叭??文明大巴来了，小朋友们想不想坐着文明大巴去郊游呀，坐我的文明大巴可有一个条件，你们呀要每人只要说一个礼貌用语或者文明行为才能上车。开汽车的游戏-8/136、活动结束，每个小朋友发一张《礼貌表现事迹》的纸张回家,让爸爸妈妈填写。表现好的小朋友学校会送你［文明礼让你最棒”或［文明礼貌小卫士”的称号。幼儿园礼仪教育教案幼儿园礼仪1、进餐进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭活动目标:知道进餐时的礼仪要求，并能按要求