幼儿园手工制作扇子教案-幼儿折扇手工教案

第第1页共7页幼儿园手工制作扇子教案:幼儿折扇手工教案让幼儿学习用正折.反折的方法折扇子;培育幼儿对折纸的兴WTT，教师们快来赏识学习吧!活动目标：学习用正折.反折的方法折扇子;培育幼儿对折纸的兴趣。活动预备：活动过程：什么方法去帮助它呢?(幼儿答复)观看讲解并示范。观看(出示纸扇)瞧，教师用什么方法?(纸折的扇子)它翻面折，折得与第一次折得差不多宽，然后再翻面折。这样折次翻个面，把长方形纸折完为止。最终把它对折。看!给小猪扇扇，它多快活啊!幼儿折纸。小猪：要是小朋友给我折一把，那我更舒适了!要求幼儿折一次翻个面，留意每次应折得差不多宽。4.“帮帮小猪”的玩耍。小猪：“真热，又冒汗了，哪个小朋友帮帮我?这个小朋友折扇扇。最终在小猪“噜噜噜，我不怕”中完毕。幼儿园手工制作扇子教案范文二五彩的扇子活动目标:1、知道扇子是夏天的生活用品,它能使人们凉快。2、幼儿在赏识各种扇子的过程中,感受中国传统扇子的美和现代电风扇的便利。活动预备:1、幼儿从家里带一把扇子(包括不同外形、大小和制作材料的,如香木扇、纸扇、绢扇、羽毛扇、芭蕉扇等)到幼儿园。2、教师预备12活动过程:1、让幼儿知道扇子是夏天常用的纳凉工具。到有风的地方乘凉等)“今日小朋友带来了很多扇子,请你向大家介绍一下自己带的是什么扇子?”“看一看,你们的扇子都一样吗?有什么不一样?”用途等方面进展比较。问:“你的扇子是用什么做成的?扇起来有什么感觉?”引导幼儿观看自己的扇子并用语言表达。“你觉得哪一把扇子最秀丽?为什么?”幼儿一边扇扇子,一边观看、沟通。(如羽毛扇很轻、芭蕉扇的风大、香木扇有香味、纸扇上有各种字画点饰)、引导幼儿将中国传统的扇子和现代的电风扇等作比较。吗?”(秀丽、轻松、易携带、可自己掌握风力的大小)出示电风扇,“教师这里还有一种扇子,你们知道它叫什么吗?通了电就会转,不要人用力。风力大、节约人力、受益人多)“用电风扇应当留意什么?”(安全用电,手不靠近扇叶)“你宠爱哪一种扇子?为什么?”幼儿争论,发表自己的意见。4、小结。“扇子在夏天能使我们凉快。我们知道的扇子有各种外形,用风扇等。问:你见过什么样的扇子呢?”多彩的扇子活动目标:1、初步生疏各种扇子,知道扇子可以扇凉风,还可以作为一种工艺品供人们赏识。2、培育语言表达力量,自主学习力量。活动预备:11-22、教师用扇:工艺装饰扇、挂屏扇等几种特别扇子。3、多媒体:中国扇艺艺术百科。4、幼儿制作材料:白色卡纸,蜡笔,剪刀。5、音乐磁带:古琴曲。活动过程:一、导入:出示扇子激发幼儿的活动兴趣。师:今日,教师带来了一把扇子,你们想看看吗?出示扇子:你觉得这把扇子怎么样?(幼儿自由发言)二、请幼儿介绍自己带来的扇子。师:前几天,教师请大家回去收集各种扇子,小朋友都带来了,把你们的扇子请出来,向大家介绍一下吧。说一说:是什么扇子,扇子的颜色和式样,有什么用?1、幼儿个别到集体前沟通。(檀香扇、纸扇、蒲扇、折扇、娟扇、塑料扇 )2、幼儿相互沟通自己的扇子(古典音乐渲染气氛)。(评价:本环节教师引导幼儿在自主搜集扇子的根底上进展沟通,幼儿在音乐声中边看边介绍,不仅生疏了各种各样的扇子,也让他们从沟通中学习他人主动探究、猎取学问的方法。)3、教师向幼儿介绍几种特别的扇子。(教师也可依据幼儿实际选择其它类型的特别扇子来介绍)出示帽扇师:这是把什么扇子?它有什么用处?小结:这把扇子叫帽扇,它不仅可以扇风,而且还可以做遮阳帽,用处真多啊!出示把大的装饰扇师:这把扇子怎么样?猜猜这把扇子是用来干什么的?(幼儿自由发言)师:这种扇子不是用来扇风的,扇面上画有“桂林山水”的图案,人们把它挂在房间的墙壁上,用来装扮房间的,叫工艺装饰扇。出示木兰扇师:你们在哪里看过这种扇子?教师小结:它叫木兰扇,是用丝绸做的,人们在跳舞的时候才用它,挥舞起来很美。教师表演扇子舞。(说明:此环节主要让幼儿了解扇子的不同用途,当教师翩翩起舞时,你会听到幼儿喧闹的掌声 )4、教师小结:看多媒体中国扇艺(艺术百科)扇子是各种各样的,有绢扇、折纸扇、蒲扇、檀香扇 这些扇子的外形颜色用的材料都不一样,有的用纸做的,有的是用娟做的,有的是用香木做的 的用途很大,不仅在夏天给人们带来凉风,不少扇子上还有艺术作品,供人们赏识呢。(说明:“中国扇艺”网站是一个能扩大幼儿视野的网站,从中幼儿会了解更多的扇子方面的学问,同时幼儿也会学习从互联网上去搜集、学习学问。)5、时装表演:请幼儿在音乐声中手拿各种扇子进展时装表演。活动延长:开展动手做扇子活动。2、自主性玩耍活动中,和幼儿开展扇子