四年级下册综合实践活动教案-我骄傲我是中国人 全国通用_第1页
四年级下册综合实践活动教案-我骄傲我是中国人 全国通用_第2页
四年级下册综合实践活动教案-我骄傲我是中国人 全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册综合实践活动教案-我骄傲，我是中国人活动目的通过本次实践活动，使学生了解中国传统文化的独特魅力，增强民族自豪感和文化自信心，培养学生对祖国的深厚感情和热爱，激发他们热爱祖国、发扬爱国主义精神的自豪情感和昂扬精神。活动背景在当今世界上，各国文化多元化的大环境之下，中国传统文化的重要性更加凸显。作为中国新一代，应该倡导弘扬中华民族的传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。只有在实践中才能走近文化，领悟文化。为了更好地推进中华文化的发展，让学生从实践中体验和领悟中华民族的传统文化，我们特为其设计了本次实践活动。活动准备确定活动主题：我骄傲，我是中国人。准备相关资料：收集有关中国传统文化和艺术的图片、视频资料等，还可添加自己家庭中具有中国传统文化特色的物品或食物等。活动场地准备：为学生开放教室，用布置与主题相关的环境，如树立中国地图、挂中国气球、铺中国红地毯等，展示活动的氛围，以激发学生的兴趣。报名学生：将活动通知发到班级的家长群，让家长自愿报名，控制人数不超过班级总人数的2/3。活动流程第一环节：中国文化PPT展示指导老师简单介绍本场活动的主题：我骄傲，我是中国人，然后再利用PPT展示介绍中国传统文化的发展历程、传统节日、美食、传统绘画、中医药等方面，让学生对中国传统文化有个初步认识，引导学生去了解中国。第二环节：小组交流将学生分成小组，各组5~6人。每组通过展示、讲解等方式，向其他小组展示自己准备的有关中国传统文化的资料。同时，学生也可以根据自己的经历、阅读或收集到的信息，分享自己对中国传统文化的感悟。这样，不但可以通过活动提升学生的自信心，也可以了解分别生源的多元文化。第三环节：中国传统文化体验活动中国书法体验学生利用写毛笔字的方式体验了一下中国传统文化书法的美丽。中国茶艺体验学生通过品尝中国茶的方式，了解中国传统文化茶文化的历史，某一些仪式和注意事项等。传统手工制艺学生通过手工制艺的方式，制作出具有中国传统文化特征的小玩具或者饰品，练习想象发散能力和创造能力。第四环节：全班共同参与在小组讨论活动和个人体验活动之后，学生们将参与一个全班共同参与的活动——中国歌曲和舞蹈表演。指导教师为学生们进行最后的指导、化妆、排练及台前后台的志愿服务。活动总结此次活动主题是“我骄傲，我是中国人”，我们通过多种方式让学生了解、体验中国传统文化，并在小组和全班范围内展现和表达自己的理解和感悟。学生们得到了一次全方位的感受中华文化的机会，感受传统文化与自然生活的沉淀，更加了解了祖国的丰富文化，在这次活动中，学生们对自己的文化身份也有了更深的认知，对中国有了更深的感受，增强了民族自豪感和文化自信心。知识扩展在实际活动中，可以建立一个专门的课外“中国文化体验馆”，通过多样化的方式，如大型展览、展演、微信公众号或APP等多样化平台

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论