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文档简介

五年级美术下册教学设计-7.飞天畅想5-湘美版教学目标了解中国传统文化中的神话传说，学习神话中的形象符号，培养学生的文化素养和审美能力。通过对神话形象的学习与剖析，培养学生的想象力和创造力。让学生掌握基本的图形表现方法，丰富学生的绘画技法。引导学生探索与发现不同材料所呈现出的特色和效果，提高创造力和手工技巧。教学重点学生能够了解到古代神话传说中的神仙。学生能够掌握基本的绘画技巧和表现方法。学生能够通过创意作品的制作，培养自己的想象力和创造力。教学难点学生能够通过多种材料的运用，合理地表现自己的想象力。教学准备教师准备好教学所需的各种工具材料。电脑和多媒体投影仪。传统神话传说的相关资料。教学过程导入（10分钟）教师引导学生回忆古代神话传说中的神仙，如《封神演义》中的哪些神仙。引导学生从这些神仙的外表特征、服装、饰品等入手，浅谈古代神话中的形象符号。观察文献（10分钟）教师以多媒体投影仪为学生们展示关于神话中的形象符号图解，例如“龙”的图解、“凤”的图解等。学生通过观察和理解这些符号的含义，尝试用自己的话简单描述一下。学生绘制草图（20分钟）学生们根据观察和理解的结果，开始绘制自己的创意草图，选择自己喜欢的神话符号进行表现。草图要求能够反映出学生对于神话符号的理解和创意。教学示范（10分钟）教师展示以“飞天”为主题的作品，提供一些绘画技巧方法，并详细讲解每种材料所呈现出的特色和效果。同时还需要提前准备好一些不同的材料，供学生们选择使用，例如毛笔、水彩颜料、彩笔、彩纸、画布等。制作创意作品（30分钟）学生们根据自己的草图，选择合适的材料，开始着手制作创意作品。批评式指导，及时纠正作品中存在的不足，并给予合适的建议和帮助。展示及互评（20分钟）学生们将自己的作品进行展示，同时互相观摩和互相评价，以帮助自己及他人自我提高。由教师评选出一些最优秀的作品，进行精选展示并做互动点评。教学评价本节课既激发了学生对于神话中的形象符号的学习兴趣，又帮助学生在制作创意作品的过程中，体验到绘画技巧与创意实现之间的有机

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