冀教版三年级英语上册 （How Many）School and Numbers 教学课件

Lesson5HowMany?Unit1SchoolandNumbers

2课前热身Greetings:T

:hello!/hi/howareyou?(师生相互问候，增进师生情感)课前热身

Onebook,twobooks,Threebooks,four.One,two,three,four,Fivebooksmore.Let’schant!(1)以唱《字母歌》的形式复习26个英文字母。(2)以师生问答的形式复习与本课内容相关的旧知识.如：What’sthis?It’sa____.课前热身复习回顾pencil/:pencil/(名词)铅笔pen/pen/（名词）钢笔123新词展示ruler/'ruːlə/(名词直尺crayon/kreɪən/(名词)彩色蜡笔(或粉铅笔)4pencilbox铅笔盒5点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示新词展示词汇巩固课文原文1.What’sthis?1.pencil/pensl/(名词)铅笔重点词汇重难点探究复数形式：

pencils例句：Jennyhasfourpencils.珍妮有四支铅笔2.pen/pen/(名词)钢笔复数形式

pens例句：Ihavetwopens.拓展：

penfriend笔友penname笔名重点词汇重难点探究3.ruler/ru:lə(r)/(名词)直尺例句

hehasaruler.他有一把直尺。4.crayon/kreɪən/(名词)彩色蜡笔(或粉笔铅笔)复数形式：

crayons例句Thisisanewcrayon.这是一支新彩色蜡笔5.pencilbox铅笔盒复数形式“

pencilboxes例句:Ilikemypencilbox.我喜欢我的铅笔盒。课文原文2.Let’splay!Practice课堂互动What’sthis?It’sa…..让学生指着自己的学习用品，互相问答。课文原文3.Howmany?1.many(形容词)许多的;许多Ihavemanypencils.我有很多铅笔重难点探究重点词汇用于可数名词复数形式的前面。拓展：many和much都译为“很多”many用来修饰可数名词的复数,而much用来修饰不可数名词。如：manybooksmanydesksmuchricemuchmilk2.do(动词)做(用于构成否定句、疑问句等的助动词,无词义)如：DoyoulikeEnglish?你喜欢英语吗？例句重点句型重难点探究—

Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?—Ihaveonebook.我有一本书。

这是询问某人有多少物品及其回答的句型。此句为how

many引导的特殊疑问句,用来询问可数名词的数量。how

many后跟可数名词复数形式。句型结构:Howmany+可数名词复数形式+doyouhave?

回答:Ihave+数量+物品.

如:Howmanytoycars?你有多少玩具汽车？Ihavefour.我有四辆.howmany询问可数名词的数量,后面接可数名词复数。howmuch询问不可数名词的数量,后面接不可数名词。还可以询问某物的价格。例如：Howmanyfriendsdoyouhave？Howmuchmilkdoyouhave?Howmuchisthebook?拓展重难点探究易错______crayonsdoyouhave?A.HowmuchB.HowC.Howmany解析：howmany+可数名词复数，howmuch+不可数名词，故应选C。课文原文4.Let’splay!Howmany….doyouhave?Ihave….Practice课堂互动二、用括号中词语的正确形式填空。1.How(many/much)

booksdoyouhave?2.Howmany

(ruler/rulers)doyouhave?3.(How/Howmany)_____areyou?一、短语翻译。尺子_________彩色铅笔_________

铅笔_________钢笔_________

铅笔盒_________巩固练习巩固练习三.连词成句.ruleraisit______________________________.2.manyhavebookshowyoudo__________________________________?3.HavepensthreeI______________________.一、本课时学的重点词汇如下：

pencil(铅笔),pen（钢笔),crayon(彩色铅笔）ruler(尺子)pencilbox（铅笔盒）二、本课时学习的重点句子如下：回顾小结2.___Howmanybooksdoyouhave?___Ihaveonebook.1.___What’sthis?____It’sapen.22Homework

1.在作业本上认真规范书写本课单词与句子。2.课下运用本课单词及句子与同学进行交流。课后作业Unit1SchoolandNumbers三年级上册Lesson5HowMany?

Howmanypencilsdoyouhave?Howmanybooksdoyouhave?1.What’sthis?

It’sapen.What’sthis?pencil

pen

rulercrayon

pencilbox表示文具的词汇知识点1例句：It’sapencil.它是一支铅笔。/pensl/n.(名词)铅笔复数形式：pencilspen(钢笔)+cil=pencil(铅笔)铅笔要比钢笔长，后面带上cil。魔法记忆：/pen/n.(名词)钢笔Thisismypen.这是我的钢笔。例句：减法记忆法：pencil(铅笔)–cil=pen字母e的发音是/e/。发音：pens复数形式：pen，pen是钢笔，钢笔pen用处大，写字画画都靠它。魔法记忆：/ruːlə(r)/n.(名词)直尺Thisisherruler.这是她的直尺。例句：rulers复数形式：alongruler一把长直尺短语：/kreɪən/n.彩色蜡笔(或粉笔、铅笔)It’sacrayon.它是一支彩色蜡笔。例句：abluecrayon一支蓝色的蜡笔短语：crayon，crayon是蜡笔，蜡笔crayon真奇妙，美丽景色任它描。魔法记忆：/penslbɒks/n.(名词)铅笔盒Thisisapencilbox.这是一个铅笔盒。例句：易错点提示pencilbox的复数形式是在box后加es。拓展同义词：pencil case(铅笔盒)2.Let’splay!

penbookchairdeskcrayonrulerpencilpencilboxWhat’sthis?It’sapencil.No.It’sapen.Jenny:Howmanybooksdoyouhave?LiMing:Ihaveonebook.LiMing:Howmanypencilsdoyouhave?Jenny:Three.3.Howmany?

—Howmanybooksdoyouhave?

你有多少本书？—Ihaveonebook.我有一本书。知识点2这是询问物品数量的问句及其回答。用法：—Howmany+可数名词的复数形式+doyouhave?—(Ihave+)数量(+物品).句型：—Howmanycatsdoyouhave?你有多少只猫？—Ihavetwocats.我有两只猫。例句：howmany在句首，名词复数跟着走，一般疑问句在其后，其他成分不可丢。魔法记忆：拓展当表示两个或者两个以上可以计数的事物时，一般在单词的后面加上“s”，这是名词的复数形式。例如：onepigthreepigsonepencilfourpencils一只猪三只猪一支铅笔四支铅笔Jenny:Howmanyrulersdoyouhave?LiMing:Ihavethreerulers.Howmanycrayonsdoyouhave?Danny:Ihavefivecrayons.4.Let’splay!一、情景选择。你想知道你的好朋友有几把直尺，你应该怎样问？Howmany____doyouhave?A.ruler B.rulersC.Aruler点拨：howmany后加可数名词的复数形式，ruler的复数形式是rulers，故选B。B二、我会选。—_______     —Ihavefivepens.A.Howmanyrulersdoyouhave?B.Howmanypendoyouhave?C.Howmanypensdoyouhave?C三、我是小法官，对错我来判。单词和图片相符的画，不相符的画。(

)

1.pen()2.crayon(

)3.ruler(

)4.pencilbox(

)5.pencil

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩