第6课 《摸一模画一画》（说课稿）人教版（2012）美术一年级下册_第1页
第6课 《摸一模画一画》（说课稿）人教版（2012）美术一年级下册_第2页
第6课 《摸一模画一画》（说课稿）人教版（2012）美术一年级下册_第3页
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文档简介

第6课《摸一模，画一画》（说课稿）一、课程简介本节课是人教版（2012）美术一年级下册的第6课，题为《摸一模，画一画》。本节课主要介绍了绘画中的“摸”和“画”的概念，通过实践操作，让学生在绘画中有更多的想象和创意，能够真正理解“摸”和“画”的含义。二、教学目标了解“摸”和“画”的概念；能够感受不同的质感；培养学生的创意和想象力；学生能够自由运用不同材料和方式表达自己的思想和感受。三、教学重点了解“摸”和“画”的概念；准确表达自己的想法和感受。四、教学准备画布、画笔、颜料;不同材质的纸，如彩纸、糖纸等；刮刀、海绵等绘画工具；教师所需教具：PPT、白板、幻灯片等。五、教学过程第一步：导入引导学生感受不同的质感，如棉花、沙子、石子等；教师出示图片和实物，让学生感受质感的差异，引导学生自由表达自己的感受；引导学生发现不同材料在绘画中的不同效果。第二步：讲解介绍“摸”和“画”的概念及其区别；说明如何利用不同材料表达出不同的质感，如利用糖纸表达出轻盈的感觉，利用沙子表达出粗糙的感觉；举例说明如何利用不同材料表达出不同的质感，如利用刮刀刮出不同颜色的纸张表达出树的纹理。第三步：实践操作让学生利用不同材料表达出不同的质感；让学生自由发挥，逐步探索发现不同材料的特性，并发挥材料的特性创作出自己的艺术作品。第四步：总结让学生将自己的作品展示给全班同学；引导学生分享自己的表达方式和体验感受；教师总结本节课的学习内容，强调学生要将不同的材料运用于不同的创意表达中。六、思考题你在绘画中有什么样的创意和想象力？你希望用什么方式表达你的思想和感受？七、教学反思在本节课中，我们重点介绍了“摸”和“画”的概念，帮助学生更好地理解绘画的含义，并通过实际操作让学生感受不同材料的特性和创意的表达。通过这样的教学方式，学生在绘画中有了更多的想象和创意，同时还能够自由运用不同材料和方式表达自己的思想和感

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