2023年实验室工作计划

2023年实验室工作计划试验室工作安排1

本年度，我试验组要紧密围绕学校教化教学中心任务，紧跟学校教化教学改革步伐，以服务教化教学为宗旨。根据刘丽萍校长开学典礼讲话“质量兴校、管理强校、特色引领、内涵发展”的要求，高标准严要求做好20xx——20xx学年度理化生试验教学工作。

一、指导思想

1、坚决不移地沿着“修文第一、贵阳卓越”的办学目标迈进，完善试验管理机制，创新工作思路，强化试验教学，为学生创建欢乐学习的乐园。

2、协作或督促理化生老师开展试验教学，的确提高学生的试验技能和试验教学质量，确保试验开出率均为100%。

3、开展试验创新，提高试验教学效果。试验教学中，紧跟学校教学改革步伐，根据“质量兴校、管理强校、特色引领、内涵发展”的要求，用全新的理念来对待试验教学。

4、充分利用我学校试验教学设备条件，重视试验教学的每一个环节，开足、开全、开好演示试验、学生分组试验以及探究性试验和学生课外爱好小组活动，确保试验教学的顺当开展和质量保证。

5、钻研教材，领悟教材改变的精神，特殊是要快速熟识高二理化生教材，娴熟驾驭高二年级的试验教学。

6、试验室工作要做到师生满足，领导放心。

二、试验室管理

随着中小学试验装备的.不断升级，装奋的困难化对试验管理人员也提出了更高的要求。假如说试验装备是硬件，那么对试验装备的有效管理就是软件。只有二者相辅相互成，才能发挥其最大的作用。本年度试验管理主要从以下三个方面进行:

1、根据“试验室卫生管理制度”做好试验室卫生保洁工作，确保任何时候都是清洁干净的。

2、试验工作资料要全，记录要刚好，试验仪器台账要做到帐物相符，并做不定期的检查核对。

3、严格执行试验室管理制度

⑴购置仪器、药品要先行申请，由李明文校长审批后方可购置。仪器、药品或物件入库要验收，刚好入账。仪器原则不外借，若借出要由李明文校长同意后才能，并要刚好追回。

⑵加强平安制度。危急化学品橱要实行双人双锁保管，根据管理适度运用手续要全；理、化、生试验室的灭火器、沙桶（化学试验室）要定期检查、补充；试验室通风换气设备应保持常常运转（化学试验室、生物试验室），确保不出任何平安事故。

⑶仪器、药品存放做到分类存放，定橱定位。每一橱上应有“仪器药品柜签”并依据器材的增减进行修正。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验结束，刚好清洗、整理、入柜。

⑷仔细执行仪器保养，修理制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常修理，保证抽查精确，随取随用。

⑸接着做好资料归档案工作。

老师演示试验、学生分组试验、科技活动、试验通知单等应仔细记录、收集，刚好归档。试验资料表格设计要科学规范，资料封面要美观大方。

三、试验教学

理、化、生各任课老师要依据教材内容，提前1－2天开出试验通知单，或在特别状况下，提前通知试验员（但在试验后要刚好补填试验通知单），试验员依据通知单充分打算好仪器、药品，做到准、净、齐和刚好，确保试验一次胜利。对有些试验，试验员应事先亲自试验检测，若有改进的试验或利用自制教具进行教学的，要向任课老师说明运用方法和留意事项，确保有显著的试验效果。

对学生分组试验，任课老师必需在试验前把试验报告发给学生进行预习打算，明的确验目的、要求和留意事项，在试验过程中试验员要协同老师随堂巡察，发觉问题刚好解决。试验过程中，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课老师也要签上姓名和处理看法，然后由试验员签上处理看法后报上李明文校长审批。化学试验要指示学生把废液放入“废液桶”，课后试验员刚好处理。

为进一步提高小学试验的管理水平和实力，使试验室的利用率达到最大化。同时，实现试验室材料科学化分类、分档以及档案管理，提高试验水平和增加试验效果，更好、更全面地实施素养教化，为推动教化的健康合理发展做出贡献，特制定本学期工作安排如下。

一、主要任务、目标：

依据科学学科教学标准和教学内容的支配开齐开足试验教学课程，务必使试验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。

二、详细工作措施：

1、试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作，帮助任课老师指导学生进行试验活动。

2、试验室管理员任务，目标

(1)试验员必需拟定科学教学安排，各年级科学教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)在进行试验教学前必需打算好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

(3)在引导学生进行分组试验时，应要求学生打算好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生视察，探讨，得出相应的结论，完成试验教学。

(4)引导学生在试验、视察中养成科学的自然观和相应的试验实力。

3、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求。

4、试验室器材管理

试验室管理人员在管理好试验室的器材的同时，也必需要管理好材料收发、入档等工作，维护好试验室的日常工作秩序。

(1)试验器材的管理工作包括器材的每日发放和回收，记录器材的运用状况以及损害、修理等状况。在某些器材损坏或缺少的状况下，要做好相关试验器材的申报、选购 工作，保障试验室工作的顺当进行。

(2)每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

试验室工作安排2

为了加强学校试验仪器的管理、运用，让试验仪器充分发挥其价值，让学生能通过试验来学习相关学问，提高学习的效率，依据“普实”工作验收的相关支配，以上级教化行政部门的文件精神，结合我校工作安排和试验教学的实际状况，特拟定如下工作安排。

一、做好试验室和仪器室的管理工作

试验教学的重点在于有物可用，作为试验实的相关器材设备，假如受到损坏或丢失，将会让试验教学无法开展。为此，在本期的试验管理中，要刚好清理试验设备，对学生的运用作好监督，削减因操作而造成的设备损坏。对于在试验中造成的损坏，要刚好查出缘由，刚好赔偿或报损。及需购进的要刚好购进，保证明验教学的正常开展。对于报损或购进的器材或物品，要刚好登记入帐，尽可能让试验设备的帐务精确，实物与帐务相符。使仪器设备管理正规化。

二、做好试验室的档案收集和归档工作

试验室教学应当有一个连续性，要保证明验教学的连续性，重要的是要有规范的档案管理。在档案管理中，除刚好收集上级一发的各类文件外，要对学生的试验档案进行刚好收集并整理归档。做到试验教学有据可寻。

三、加强老师的仪器借用和管理

仪器的作用是服务试验教学，对于试验仪器的借用，一方面要做好宣扬，使老师形成主动运用仪器的意识。二是仪器室要全天向老师开放，对天老师要借用的仪器，要刚好供应给老师。在借用的过程中，会造成仪器的损坏或流失，在借用过程中，要刚好要求老师填写领用通知单，并对借用仪器进行登记管理，做到借还签字，因特别缘由需长时间运用的仪器，要刚好过问，并督促老师运用结束后刚好归还。

四、加强危急药品的管理

危急药品会造成损害，在管理中要严格执行制度，对试验中须要用到危急药品的，必需征得主管领导同意后方可领用。对领用后未能运用完的药品，要刚好处理或退回仪器室进行单独管理。保证危急药品不造成任何事故。

五、加强学生课外试验活动的开展

学生课外试验是课堂试验的有效补充。试验室在保证正常上课的前提下，对学生在课堂或者课外须要用试验来进行学习的，只要学生有愿望要做试验，都应刚好为学生供应课外试验活动的场所。在为学生供应课外活动试验的同进要加强课外活动试验的管理，保证学生的试验有序进行，保证学生在试验过程中不造成损害。

六、加强试验老师的培训

试验室对试验仪器的运用，要对老师加强培训。从上期我校对试验仪器操作的考核来看，效果并不尽人意，本期中，首先对仪器进行“认”和“用”的培训。详细的培训和时间支配另定（见正安到乐俭乡小学《关于老师对仪器相识和运用的培训支配看法》）在培训后按我校《关于试验老师考核的详细方法》进行考核，对不达标的除接着培训直至合特别，在考核期间未合格的按考核看法进入老师的量化考核。

七、做好试验教学的研讨工作

试验教学不会是一帆风顺的，在工作中总会出现这样那样的问题，在教学中要刚好组织老师对试验教学中出现的问题进行探讨，共同探讨解决出现的问题。以促进试验教学的优化。服务于教化教学质量的提高。

八、做好与试验教学的关的试验室文化建设

试验教学要有良好的育人环境，在试验室内，除相关的制度外，要组织教研组的老师共同想方法，加强试验室的文化建设，为学生供应舒适学习环境，营造良好的育人氛围。

九、做好试验室的其它工作。

坚持以《科学（3--6年级）课程标准》为指导，以培育学生科学素养、创新实力和实践实力为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注意校内和校际沟通，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体素养。

二、工作重点:

1、明的确验的目的意义。在提高相识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；运用注意实效。

2、组织老师定期开展教化探讨活动，加强新课程标准的学习探讨与探讨，细心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并主动撰写论文。

3、开展老师自制教具活动，以便丰富教学材料，充溢试验设施。

三、详细工作

（一）试验室日常管理工作

1、比照三室布置标准，仔细完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

2、根据仪器配备书目标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一样。同时要作好相关试验器材的申报，选购 ，订购仪器等工作；

3、试验员必需拟定科学教学安排，各年级科学教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格。上试验课前，要求学生预习试验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强平安意识教化和爱惜仪器，节约药品的思想教化，还要加强指导，引导学生视察试验现象，做好试验笔记和试验报告，使试验顺当完成。

4、试验结束后，刚好清洗、清点仪器，并填写好试验教学的“记录单”，任课老师和试验老师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。

5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时仔细检查仪器是否完损。

6、爱惜仪器，妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。

7、加强三室卫生及环境的布置。做到常常清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好试验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。

试验室工作安排3

一、试验室及仪器管理常规工作

1、试验室工作的任务和要求：根据理化生教学大纲的要求圆满完成试验。（演示试验及学生分组试验开出率达到100%）

试验室工作人员主动协作任课老师，细心打算试验，保证教学任务顺当完成，教学效果良好。

2、严格试验室有关规定，使试验室的工作支配和运用纳入正轨流程。

理化生各科任课老师要根据教学进度和试验室要求，做到演示试验提前2－3天、学生分组试验提前一周通知试验员，试验员根据教材和老师要求打算仪器和药品。演示试验要求任课老师到试验室事先亲自试验，分组试验试验员提前亲自试验，以保证明验的顺当进行，以确保教学任务的顺当完成。

一般状况下，试验室的运用应当遵循以下流程：

任课老师提前通知试验员打算仪器和药品任课老师或试验员提前试验试验课的进行仪器的归还和整理。

对学生分组试验，试验前学生检查试验室设备和试验仪器是否完好、药品是否齐全，并填写试验状况登记表。试验过程中随时打算更换损坏的仪器和缺失药品，并加以登记。试验完毕后，试验员检查试验室设备和仪器状况，并对损坏设备和仪器者追究相关责任。

二、前期打算工作

当前首要的任务是探讨教材，并广泛查阅资料，在现有条件下较好的协作任课老师，完成教学任务，并进一步提高教学质量。

1、探讨新教材

对于新教材所涉及到的试验，试验员在教材所给的条件下做进一步的探究，改善试验条件，协作教学内容，以期达到最佳试验效果，从而增进教学质量。由于试验结果的不确定性和探究性，以及新教材所涉及到的试验比较多，而所能查阅的资料以及可以供应的参考内容比较少，所以这是一个长期的任务。

2、学习并探究先进的管理方法

新教材以及新的教学方法意味着新的管理方法和手段，新的试验方式，好的方法须要一步步的去探究，在当前还没有全面实施新课标的状况下，我们要做好充分的打算，通过深化的学习，利用网络的优势，学习已经实施新课标的地区的先进阅历，先进方法，吸取教训，结合本校、本试验室的实际状况，充分利用现有设备、现有资源，形成自己的一套行之有效的管理方法，并且在实际施行的基础上不断改进，使之能更好的为教学服务，能够更好的完成教学任务，培育学生，提高学生的试验实力，从而增进教学质量。

3、探究开放性试验室的管理模式

新课标实行以后，试验手段和方法必定有着大幅度的变更，试验室不仅仅针对任课老师开放，也要向学生开放。面对全校对试验有着充分爱好的学生，应当有着怎样的管理方式？初步设想为，在一段时间内，试验室针对某个试验，打算成套的试验设备和药品，供学生预约后进行验证或者探究，那么，又存在着学生预约试验与正常教学试验时间或者地点的冲突问题，学生单独试验不规范操作带来的平安隐患问题，以及试验仪器和药品的损耗加大引起的经费增加问题等等。这些都须要制定相应的规则使开放性试验室管理规范化、制度化。

三、当前存在的问题

1、试验室有关制度不能严格执行的问题。例如仪器药品的借用制度，试验室的运用制度，卫生制度等，由于长期以来试验室未能严格要求各位任课老师根据制度执行，结果养成了现在比较随意的习惯，从而使现在存在比较多的问题，例如，到了学期末检查才补演示试验和分组试验登记表；部分老师演示试验不预约，从而影响课堂教学；学生试验不规范操作导致仪器损坏，药品奢侈；试验完毕不按要求整理桌面，仪器摆放混乱丢失状况，以及乱扔垃圾状况等。由于试验员缺少阅历，须要学校能对老师加强约束，从而使试验室规范化。

2、卫生问题。试验室是学校的一个窗口，关乎着学校的形象。由于相识不足，自身能动性不够，上学期期末校领导对试验室的卫生工作尤其是物理和化学试验室的卫生工作提出了肃穆的指责。本学期教务处领导也作出了切合实际的支配，我们要从小，从严抓起，变更试验室的卫生现状。但是实际也存在着诸多问题。首先是试验室面积较大，物理和化学试验室各有四个试验教室，两个仪器室（化学为一个仪器室一个药品室），一个打算室，一个办公室，还包括走廊部分。一个教室彻底打扫一遍就须要几个小时的时间，擦洗仪器须要更长的时间，短时间内很难把试验室彻底清理一遍。而试验员还要随时打算为任课老师打算试验。其次，对于学生分组试验，任课老师不能根据试验室规则和试验室卫生制度严格要求学生，导致学生分组试验完毕以后教室混乱，须要较长时间整理。一方面须要试验员严格管理，另一方面也须要学校督促有关老师，给试验室予以支持。

试验室工作安排4

为了充分发挥试验室的作用，适应新课程改革中实施的新课程标准，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的爱好，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作安排如下：

一、指导思想

以先进的科学教化教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教化改革，深化推动素养教化，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素养教化，贯彻学校新学期工作安排与教学安排，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等实力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的爱好。

二、工作任务

为了实现试验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完成本学期各项实践教学任务，结合本试验室实际状况，本学期试验室将从下几个方面开展工作：

1、明的确验的目的意义。在提高相识的基础上，努力做到建设符合标准、装备综合配套、管理科学规范、运用注意实效。

2、仪器保管责任到人。加强试验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。

（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

（3）实行易耗品入库、领用登记，严格限制易耗品在运用上的奢侈。

（4）常常维护保养试验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好运用与修理记录。

3、仔细钻研教材，探讨教法，上好上好试验公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。

4、根据试验课程表上课，让每个学生参加试验。

5、根据试验安排打算并上好试验课。

6、填好试验报告单并保存。

三、详细措施

1、进一步完善试验室管理的各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室平安与日常清洁卫生工作。

2、加强科学教学的常规管理，促使老师上好试验课，在试验课上大力提倡学生自主设计试验方法，以此培育学生创新意识。学期初仔细做好各试验室内设备的检查修理工作，使设备能够正常运转，保证明验课正常开设。

3、加强业务学习，注意自身学问水平的提高。明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好科学课。开展对试验仪器运用的学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），上好、上全试验课。组织科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其它学校的先进阅历来弥补自身不足，取得科学教化教学工作的最佳效益。

4、激励老师自制教具，丰富教学材料，充溢试验设施。

6、辅导学生绽开想象,动手操作。

8、做好期末工作总结，清点仪器、设备、药品。

试验室工作安排5

一、20xx试验室设备管理开展状况公司发展至今，各板块工作业绩都有了长足的发展，随之而来对设备管理供应支持保障的需求也与日俱增。作为公司设备管理的主管部门，深抓设备管理基础工作，确保设备稳定运行，为生产组织创建主动条件，这是综合办的重要工作之一。

20xx年转瞬即过，即将逝去的一年里，在各级领导正确领导和各部门的大力支持下，在大家的共同努力下，公司设备管理工作取得了肯定的成果，也存在着不少须要改进、提升的地方，现将今年全年的工作总结如下：

（一）细微环节入手，完善管理制度提升管理理念

在20xx年中，我们接着进行试验室管理体系的搭建，包括仓库条形码基础信息建立、设备编码体系建立、设备台账信息全面整理核实（正在进行中）、设备管控指标的确定、管理流程的梳理、管理规定和表单的设计，以期推动试验室仪器设备管理工作向更高的平安性、牢靠性、运作效率及设备资产投资回报率的方向不断深化。

依据现有的管理资源和实力，针对公司的实际状况，为了强化设备仪器和耗材的管理，编制了《关于优化设备资产管控体系的状况说明》、《仪器设备器具定期校验管理规定》和《器材耗材仓库领用管理规定》。相关管理制度执行以来，有了肯定的管理成效，但也存在

一些不尽如人意的地方，如有的部门未按要求每月上报定期检验的设备器具，仓库申领器材耗材也屡有未根据规定的现象发生。今后还须要生产部门与管理部门更加良好的协作和互动，这样，综合办才能给大家供应刚好优质的服务，形成一个良性的循环。

在今年4月起，在去年器材耗材仓库6S试点的基础上，经公司领导批准，在4楼部分试验室也开展6S现场管理试点，初步建立了6S管理体系。在试点过程中，我们和相关部门兼职试验室管理员一起，对柜面、台面、地面进行了线条的定位，实现了“既好看，又好用”的试点目标。我们已经对大港厂房进行了6S调查，安排在明年进一步巩固6S管理的成果，和研发部一起深化大港厂房的现场管理，从厂房布局、区域设置、标识管理、日常维护保养等全方位提升公司核心设备资产的管理水平，并从中充分积累阅历，为实现后续青浦研发基地管理的高起点做好打算

（二）脚踏实地，做好试验室及仓库日常管理工作1.打好基础是工作的前提设备管理的基础是对设备信息的驾驭，在今年第四季度起开展了对设备器具详细状况的台账清查，汇总各方面现有的资料和信息，整理编辑统计，制作成具有唯一性的设备器材身份证。并记录设备运用过程中发生的问题或重要信息，以做好阅历反馈工作。2.仓库、定期校验和维保改服务是我们对外的窗口器材耗材仓库的开放服务，是我们贴近生产进行管理的新起点。依据工作安排分批集中选购 ，为工程、培训、科研供应部分器材耗材

和工具，并充分利用仓库管理系统，有效地减轻了生产部门人员的压力，提高了工作效率，也使项目成本渐渐受控。今年到目前为止总共选购 89批次共计万元，完成发放112批次，便利了各部门的工作，解决了他们的后顾之忧，得到了大家的认可。

为响应号召，开源节流，也为了更好更快地完成仪器设备计量工作，经充分调研和筛选，优选增加了一家计量服务企业，提升了计量服务工作质量，也使计量费用有所下降。到12月初为止，本共完成集中送检仪器设备器具266台次，共计19余万。

在可统计的范围内，今年共发生维保改项目24项（涉及费用共计人民币40余万元，其中修理占%，发生故障的设备占台账设备总数的%，停用设备共29项，外借设备共3项。仪器设备的紧急故障修理和停用可能造成严峻的后果和损失，如何降低故障率是摆在我们面前的现实难题。诚然仪器发生故障是在所难免的过程，但从目前公司设备仪器较高的故障率，也反映出设备维护保养的不足。现已起先启动仪器设备器具维护保养程序的编制打算工作，这将是改进设备管理新的起先。

试验室是设备管理水平体现的主战场，今年总共完成试验室检查54次，和各部门的试验室管理员相互协作，做好防水、防电、防火消防等工作，常常性检查试验室状况，确保平安。在各部门的参加和支持下，今年10月已完成4份《试验室运用留意事项》并制成板框，张贴在各试验室醒目位置，提示全体员工遵照执行。这本身也是6S现场管理的一部分，明年综合办将加强对试验室现场管理状况的监督和检查，包括试验室设备日常出入记录、台面地面的环境、设备的完好性、温湿度记录等。

（三）携手合作，实践国家核电三和文化理念

20xx年中，接着秉承管控和服务并重的管理理念，除了加强管控外，同样重视在服务中提升我们的管理实力。

本中，与各部门通力合作，试验室设备管理在今年全部内外部质量、平安等体系审核中表现良好，说明设备管理基础有了较大的提升。

在10月份，在公司领导的建议下，综合办为进一步提高服务，在充分听取相关部门（尤其是研发部）的看法后，组织开展了一次供应商调查，对三家潜在供应商固安捷、欧时、米思米进行了调研、供应商评审和试选购 ，为以后进行通用器材耗材的选购 打好基础。从明年起先，部分通用器材耗材就可以根据流程经综合办统一选购 ，提高各部门工作效率，让其他部门的同事更专注于研发、工程技术等中去。

此外，本中，综合办还为AP1000专项培训供应厂房吊装服务6天，为生产部门供应机加工服务1天。

（四）重视培训，提升实力加强理念融合

今年，综合办组织进行的设备管理相关培训（内外部）状况见下表。

试验室工作安排6

为了充分发挥试验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的爱好，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作安排如下：

一、指导思想

以先进的科学教化教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教化改革，深化推动素养教化，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素养教化，贯彻学校新学期工作安排与教学安排，提高科学任课老师的师德水平和业务实力，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素养教化的重要阵地。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等实力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的爱好。

二、工作任务

为了实现试验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完成本学期各项实践教学任务，结合本试验室实际状况，本学期试验室将从下几个方面开展工作：

1、明的确验的目的意义。在提高相识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;运用注意实效。

2、根据省标准化试验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备书目》，着重添置配备能满意现行教材所需的试验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。

3、仪器保管责任到人。加强试验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

(1)定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。

(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

(3)实行易耗品入库、领用登记，严格限制易耗品在运用上的奢侈。

(4)常常维护保养试验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好运用与修理记录。

4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，肯定要加强对试验教学的工作的领导。

5、执行好自然试验室守则、借还赔偿制度、平安保卫制度等。

6、协作组织老师开展活动，仔细钻研教材，探讨教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量。

三、详细措施

1、进一步完善试验室管理的各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室平安与日常清洁卫生工作。

2、仔细学习省标准化试验室的标准要求，逐项比照、仔细改正，形成共识，加强对试验室建设和管理的意识，进一步完善试验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使老师上好试验课，在试验课上大力提倡学生自主设计试验方法，以此培育学生创新意识。

3、加强请示汇报，刚好向领导汇报教化教学工作中的疑难问题，取得领导支持。

4、加强现有人员的业务学习，注意自身的提高。由科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好科学课。开展对试验仪器运用的培训学习，充分利用仪器设备，开足、开全试验课。组织科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进阅历来弥补自身不足，取得科学教化教学工作的效益。

5、激励老师自制教具，丰富教学材料，充溢试验设施。

6、辅导学生开展其次课堂活动(写小论文、小制作)。

7、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定选购 安排。

试验室工作安排7

本学期为了不断规范与强化学校科学试验教学活动，进一步提高试验教学水平，充分利用现有试验教学仪器，全面完成科学试验教学任务，达到志向的试验效果，促进学生科学探究素养的不断提升，特制定试验室管理工作安排如下：

一、严格遵守试验室规章制度开展试验室教学活动。

1、要求科学老师必需尽职尽责，对所用器材、试验平安、卫生负责，指导学生做好每个试验，填写好试验文字资料，并能反思试验教学中胜利与失误之处。

2、要求参加科学试验活动的学生能仔细地按试验规则进行试验操作，做到试验活动有始有终，杜绝随意性。要疼惜试验器材，不要有意奢侈材料，肯定达到试验目的。

3、要求试验管理人员能更好的履行岗位职责，协同科学老师搞好试验教学活动。同时，管理好教学器材的领借用日常工作。

二、科学试验教学活动的详细要求。

遵照县试验教学的指示精神，再依据课程内容的试验须要，对试验教学活动的要求是：

1、演示试验以老师演示操作为主，必要时与学生合作进行，较简洁的演示试验可在教室随堂进行，较困难的演示试验必需在试验室进行。演示试验开出率要达95％以上。

2、分组试验，必需事先支配好在试验室开展，要在老师指导巡察下进行，让学生亲自操作，并填写试验报告单，任课老师要具体批阅，评价，签名。分组试验开出率要达90％以上。

3、无论哪类试验，任课老师在课前必需试做，为课内正式试验做到心中有数，以确保课堂试验活动的有效性、胜利性。

三、坚持做好搜寻补充所需试验材料的工作。

要求各位科学老师系统研读所教科学教材，基本了解所需的试验材料状况，明确新课程科学教学所涉及的很多一般性的试验材料学校并没有，但在我们的生活中屡见不鲜。因此，在试验前及早向学生支配，人人动手搜寻，以保证一些试验课的正常进行，获得如意的试验效果。

四、加强试验室的环境建设和卫生管理工作。

1、依据上级主管领导的建议支配，本学期要做好试验室内的环境设施补充完善工作，如要悬挂窗户上的防尘窗帘，张贴与科学探讨有关的一些名人名家画像，与本学科有关的标语。

2、有些试验不行避开的会产生垃圾，污水废气等，干脆影响室内环境。因此，要启用换气扇解除废气，要随时将污水或有关垃圾倒入备用桶中，切忌乱倒乱扔垃圾于地上。每次试验结束以后，该班要配备3—4名学生整理试验桌上的器具，负责移交试验仪器，搞好室内卫生。

五、做好试验室档案资料的整理保管工作。

该学期要随着试验教学活动的进展，要求各位科学老师做好平常积累所教班级的有关科学试验教学资料，并放置在指定的地方，期末时由管理人员统一整理装档，保存于科学试验资料档案专柜中。

总而言之，本学期试验室管理工作以接着落实试验教学常规为目标，以如期如意的完成试验教学任务为核心，旨在监控督促相关人员和参加科学试验的全体学生不断的形成良好的探究探讨意识和乐于操作、勤于思索的应有习惯。

试验室工作安排8

本学期结合我校目前的实际状况和现有的试验器材，本人将与其他的物理老师亲密协作，帮助各年级老师开展物理试验教学工作，促进物理试验教学质量的提高。在此特制订安排如下：

一、强化平安意识，确保试验室平安

确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化平安意识。确保试验室不出现各种平安事故。切实加强试验室的财产维护和仪器的保管、借出、运用等方面的规范化管理。

二、完成试验教学任务

试验室工作人员主动协作指导老师，细心打算试验，保证教学任务顺当完成，教学效果良好。

三、试验室日常工作的完成

进一步加强学校物理试验室各项规章制度的建立，完善试验室的管理条例，对学生进行试验时，如有仪器人为损坏，根据实际照价赔偿，做好对低值易耗品的管理。

四、仪器设备购置

帮助学校做好试验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购买等工作，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前。

五、做好试验室工作

文件建立管理工作，做好试验室的教学安排、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。提前和各年级的物理老师联系，刚好打算出所需的物理器材，满意教学的须要，对学生分组试验，提前支配好分组器材，对一些危急品进行平安处理。同时做好通知单和记录单的填写，对试验状况及仪器运用状况进行记录。

六、其他工作

（一）、常规工作

1.安排总结。学期初依据教材中的试验要求制定出切实可行的试验教学的工作安排，学期末写出工作总结

2制度上墙，悬挂整齐、美观，并要求师生严格遵守各种制度。

3.学生上试验课要排好队，有秩序地进入试验室，并对号入座，统计好各班学生对应的桌凳号，留好检查记录，要求学生做完试验后将仪器按规定摆放好。

4.学期末进行了一次清查，并同学校管理员对账，确保帐物相符。

（二）、卫生

1.地面、窗台、试验桌面干净，无尘土，窗帘干净。

2.常常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。

（三）、仪器存放及维护

1.仪器的存放及仲裁委员会的书写都根据要求做好。

2.强化维护和保养，如有损坏要刚好填写报废单，经主要领导签字后到校产管理部门处理账目。

3.做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防锈（腐蚀、霉）、防尘、防冻、防光、防毒、防震等

（四）、各种记录

1.试验记录簿（分组、演示）、学生试验报告单、试验通知单，按教材要求开足开齐试验课，使开出率达100%。

2.功能室运用记录、借还记录、维护保养记录、珍贵仪器运用等记录齐全，书写规范清晰出，借手续严格，珍贵仪器外借须要学校主要领导人或分管领导签字

3、仪器维护保养和实际相符

试验室工作安排9

物理、化学、生物三门学科是以试验为基础的科学。

物理、化学、生物试验对于培育学生的视察实力、动手实力和创建实力，有其它教学方法和手段不行替代的重要作用。也是实施素养教化和进行课改的有效途径。只有应用科学管理的原理和方法，确立为教学服务为师生服务的意识，有效地利用试验室各种仪器设备和主、客观条件，才能充分发挥试验室在学校教化教学中的作用。本学期试验室安排做好如下几项工作。

1．做好试验室的环境布置工作，为迎接八十一周年校庆作打算，仪器做到定橱定位，合理存放，科学管理。建立各种帐册和台帐。依据教学进度做好各年级的演示试验和分组试验。演示试验中做到效果明显，试验过程中留意试验的直观性，背景的`突出，活动的东西简单引起学生留意等；分组试验中做到仪器完好，依据学生的年龄特点配备好仪器，下班辅导，出现故障刚好解除。

2．仔细做好试验室的各种帐册和台帐记录。

3．依据教材要求，结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制，尽力满意教学须要，使物理试验的开设率为100﹪或大于100﹪。

4．做好高二年级物理试验的会考工作。

5．实行信息化管理，将仪器帐册输入电脑。按固定资产要求做好总帐、分帐，做到帐、物、卡三相符。

6．搞好试验室的常规管理工作，做好防火、防盗，清洁卫生工作等。

试验室工作安排10

一、学生基本状况分析：

总体分析：

从学生的学问基础看，学生在小学自然、社会学科，初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础学问。从学生的实力发展水平来看，大多数学生已经形成了肯定的逻辑推理和分析问题、解决问题的实力，并具备了肯定的试验操作实力。从学生的学习习惯与方法看，75%左右的学生养成了良好的自学习惯，驾驭了基本的学习方法，能独立完成试验，但个别学困生自制力差。从学生的学习看法看，各个班的同学90%以上要求进步，看法端正，上进心强，但部分同学学习目标欠明确。各个班发展较为均衡。面对实际状况，在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、健康地发展。

二、试验内容分析：

新课程标准强调科学探究的重要性与有效性，旨在转变学生的学习方式，使学生主动主动地获得化学学问，激发学生亲近化学、酷爱化学并渴望了解化学的爱好，培育他们的创新精神和实践实力，同时，为了突出学生的实践活动，充分发挥化学学科内容特点，重视科学、技术与社会的联系，新教材将原有的部分演示试验和分组试验全部改为“活动与探究”、“家庭小试验”等。这就为学生创建了良好的试验氛围，为他们主动主动地获得化学学问、在试验中切身体会到过程供应了条件。

演示试验有：空气成分的测定、物质的改变、水的组成、碳的单质的化学性质、氧气和二氧化碳的性质与制法、燃烧的条件、合金的性质、溶液、金属的化学性质、溶液的配制、酸、碱、盐的性质等。这些试验有助于探讨基本概念、基本理论，同时，也有助于学生养成良好的试验习惯、驾驭肯定的试验方法并形成严谨的科学看法和求实的精神。

活动与探究有：探究蜡烛及蜡烛燃烧时的改变；探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同；探究氧气的试验室制法；探究水的净化过程；探究物质构成的奇妙；探究碳的单质的化学性质；探究碳的氧化物的性质；：探究试验室中制取二氧化碳的装置；探究质量守恒定律；探究金属的活动性依次；探究燃料燃烧的条件；探究铁制品锈蚀的条件；探究物质溶解时温度的改变；探究什么是饱和溶液；探究如何绘制溶解度曲线；探究自制指示剂在不同溶液中的改变；探究酸、碱的化学性质；探究酸、碱的之间会发生什么反应；用PH试纸测定一些溶液的PH；测定溶液酸、碱度对头发的影响；探究如何提纯粗盐；探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法；探究有机物的组成；探究如何查看服装面料的纤维种类等。通过这些试验，让学生从试验成果中体会到试验是进行科学探究的重要手段，让学生体会到试验基本操作技能在完成肯定的试验过程所起的重要作用，从而增加学生对试验的相识并提高试验中驾驭基本操作技能的科学自觉性、主动性和主动性。

三、试验目标：

化学试验是进行科学探究的重要手段，学生具备基本的化学试验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证，化学课程要求学生遵守试验室的规则，初步形成良好的试验工作习惯，并对试验技能提出如下要求：

1、能进行药品的取用、简洁仪器的运用和连接、加热等基本的化学试验操作。

2、能在老师指导下依据试验的目的选择试验药品和仪器，并能平安操作。

3、初步学会配制肯定的溶质质量分数的溶液。

4、初步学会依据某些改造性质检验和区分一些常见的物质。

试验室工作安排11

20xx-20xx学年是“xx中小学试验室建设年”，为了进一步做好试验室建设年工作，切实提高试验室建设水平、管理水平和应用水平，促进学校试验室工作更上一个新台阶，特制定如下工作安排。

一、加强试验室硬件建设，提高试验室装备水平。

1.新配一只科学试验室全部装备和一只试验打算室装备，配备足量的仪器橱和标本橱。

2.按新的科学试验标准和要求配置全部的教学仪器和药品。

3.为全部的科学试验室配齐多媒体教学设备。

4.为试验室及仪器室配齐必要的防火、防盗设施，化学药品、危急品有特地的橱柜存放并上锁，有专人管理。试验仪器的存放科学、合理、整齐。

5.加强试验室的环境建设和氛围布置，营造具有学科特点的探知氛围，充分发挥环境育人的功能。

6.加强对试验室兼职试验员的培训，确保中青年试验老师的学历达标，持证上岗。

通过上述努力，力争使试验室和试验教学仪器在数量是达到省ⅰ类标准。

二、完善试验室内部管理，提高试验室管理水平。

1.完善各室的管理制度，并张贴在醒目位置。定期组织试验室人员和学生学习，仔细执行。各室管理制度在学校网站中公布。

2建好完善试验室试验仪器、器材、设备的分类帐、总帐和低值易耗品帐（纸质帐册）；各类帐册记载刚好、精确。

3.按《省中小学标准化试验室评估标准》和《XX市中小学试验室管理指导看法》的规范要求做好试验的管理工作。设有“学期试验教学安排执行一览表”和“试验教学周课程表”的公示展版。正常记载《试验室日志》，积累和建立试验室的各类管理资料。订阅试验室工作杂志。

三.重视试验室的应用，提高试验室的应用水平。

1.有齐全的理科试验安排、试验通知单、周课程表和学生试验记录等。理科老师对试验进行备课，能仔细批改学生的试验报告。学校将老师的试验开出状况列入年度工作考核。

2.按教材设置和《XX市中小学理科试验书目》的要求开全、开足各学科的演示试验和学生分组试验。

3.学校充分利用试验室资源，试验室对学生开放。

4.相关人员主动参与各级业务培训、试验教学论文、自制教具、优秀试验教学课、试验操作技能等评比活动；有作品或项目在XX市级以上沟通、获奖或刊物上发表。

试验室工作安排12

生物是一门以试验为基础的自然学科，很多概念和原理的得出来源于严谨的科学试验，一旦在某方面有了新的观点又会采纳试验的方法去探究。由此可见，试验在整个生物领域中起着举足轻重的作用。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门探讨生命现象和生命活动规律的科学，学生剧烈的新奇心让他们渴望去相识并探究奇妙的自然界。在揭示奇妙无穷的生命现象和生命活动规律时

，人教版初中生物的四册书支配了大量的试验活动，几乎覆盖了各个章节。如此的支配不仅体现了人类相识生物的一个动态过程，而且预示着试验教学在整个生物教学中的重量很重。没有试验教学这一重要环节的生物教学，无论再精彩再好玩都将是有缺憾的，是不完整的教学过程。因此，教学中要大力加强演示和学生试验，也是全面推广素养教化的一个重要环节。为了更好地培育学生动手、动脑、视察和分析实力，巩固学生学习成果，现制定安排如下：

一、做好试验室的常规管理工作

开学初对生物试验室进行一次仔细地整理和打扫卫生，以保证演示和分组试验的开出。“普实”和“普九”工作早已在本校开展了多年，也积累了一些阅历，如何扩大“普实”和“普九”成果，让试验教学成为老师教学的重要协助手段，成为帮助学生学习的直观方法，成为素养教化的一门技能，做好试验室常规管理工作不容忽视。因此，生物试验室将进一步完善试验室管理制度，按要求规范化地填写好“四表一册”;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进行，保证明验平安，特殊对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。

二、加强组织纪律教化

“没有规格，不成方圆”试验室守则和试验规则是上好试验课的保证，为了培育良好的试验习惯，使试验顺当进行，必需向学生强调遵守试验室守则和试验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教化，使学生明白并自觉遵守，保证明验内环境宁静，要求学生不到下课时间，不准擅自离开试验室，如本人试验完毕或有事要离开，必需报告老师，离开试验室要向老师报告，老师检查后方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的试验习惯和良好学风。

三、主动协作任课老师开展好试验教学工作工作安排

试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟识教材，钻研教学课程，依据任课老师的教学进度，拟定好每个年级的>。依据老师的试验通知单，提前打算好试验器材，并和任课老师研讨改进试验的方法和措施;大胆地改革旧试验，设计新试验，提高试验课的质量，达到“效益第一，管理其次，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手实力较差的学生，多给学生进行试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。

四、做好试验操作考核的打算工作

在这学期初二年级要进行生物试验操作考试。为了顺当通过试验考核，在平常就要加强学生分组试验，提高学生的动手实力。随时对仪器进行维护和修理，对所缺的药品、仪器刚好进行整理，并报给教务处，以保证明验考试顺当进行。

五、大力开放试验室，更好地为师生服务

让试验教学成为培育学生动手、动脑、科学思维的重要手段，运用科学的世界观，分析、解决问题的实力，生物试验室将主动协作课堂教学，做好定期向学生开放试验室，让学生在亲自参加活动中将理论和实践相结合，以巩固学生的实力，提高相识水平，同时在试验室力所能及的状况下，利用现有的设备与条件，为当地社区服务。

试验室工作安排13

试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高初中学生学科素养，培育学生动手操作实力和协作精神，落实素养教化必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验室工作制定安排如下：

1、对试验室保管室、试验操作室规章制度进行修改与增补，做到制度切实可行，有章可循，根据制度办事。

2、按试验室对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进行刚好修理。进一步按试验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学与科研的正常进行。进一步做好大型、精密仪器的管理工作。

3、做好迎评材料的打算工作，增补完善迎评材料。进一步对试验室进行规范化管理，试验室按评估指标要求进行建设。

4、仔细阅读试验杂志，例如：试验教学与仪器杂志出版社出版的《试验教学与仪器》，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加学生学习生物的爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，发展学生的智力。

5、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器刚好编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的运用方法并调试好，刚好向老师举荐，做到