加强归档管理完善借还制度远程教育资源收集与整理_第1页
加强归档管理完善借还制度远程教育资源收集与整理_第2页
加强归档管理完善借还制度远程教育资源收集与整理_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

加强归档管理完善借还制度远程教育资源收集与整理一、前言随着远程教育的快速发展，教育资源数量呈爆炸式增长，如何有效地管理和利用这些资源，成为了教育工作者和教育管理者面临的重要问题。特别是在远程教育环境下，由于资源分布广、来源多，资源的管理和利用显得更加困难。本文旨在探讨如何加强归档管理，完善借还制度，以及如何收集和整理远程教育资源。二、加强归档管理归档管理是管理资源的重要手段之一。在远程教育环境下，由于资源的来源广、数量大，如何进行有效的归档管理成为了备受关注的问题。以下是加强归档管理的几个关键点：2.1分类归档无论是图书、资料还是电子文件，都应该进行分类归档。分类归档应该结合实际需求，即按照内容、形式、使用对象等合理分类。为了方便管理，归档应该具有一定的层级结构。例如，将教学资源分为课件、试题、习题集等大类，再根据学科、专业等细分为子类。2.2物理归档对于实体资源，如图书资料等，应该进行物理归档。物理归档应该按照分类进行分组，每组都应该做好标注工作。标注的内容应包括书名、作者、出版时间、分类、存储位置等信息，以便于查找和管理。2.3电子归档对于电子资源，应该建立电子档案，进行电子归档管理。电子归档管理应该具备以下特点：便捷、高效、安全、可靠。具体来说，可以采用网络硬盘、云存储、FTP等方式进行电子归档管理。对于电子档案的管理应该高度关注数据安全问题，例如文件备份、定期更新等措施，确保数据不会丢失。三、完善借还制度在归档管理的基础上，完善借还制度也是促进资源利用的重要手段之一。完善借还制度需要注意以下几个方面：3.1借还流程借还流程应该具备明确的流程和规范的操作方式。具体来说，应该组织专人负责借还任务，借还流程应该经过明确的审核和记录，借还期限应该根据实际需求进行设定。3.2责任制借还制度应该建立责任制，严格要求借还人员对资源的保管和使用。借还人员需要对所借用的资源进行合理利用，确保资源的安全、有效利用和及时归还。如果出现资源丢失等情况，借还人员需要对资源进行赔偿或承担相应的责任。3.3考核制度为了推动借还制度的落实和完善，需要建立相应的考核制度。借还制度的考核应重点关注对借还资源的利用效果、资源的保管情况、借还流程的规范性等方面进行考核，以此来促进借还制度的改进和优化。四、收集与整理远程教育资源在加强归档管理和完善借还制度的基础上，有必要对高质量的远程教育资源进行收集和整理。4.1聚集资源聚集所有远程教育资源并进行分类归纳，这是资源整理的第一步。这些资源可以包括PPT课件、视频讲解、教学案例等。4.2精选资源标准根据需求和目标，找到能够真正对教学产生帮助的资源，这些资源质量必须过关。对于这些精选资源，要进行详细的描述和分类，方便日后的查找和应用。4.3开发资源当聚集和精选的资源不满足实际需求时，需要自主开发资源。开发资源应基于当前教学需要和目标进行开发，开发过程应该考虑优化教学体验和效果。五、加强归档管理、完善借还制度和收集整理远程教育资源是提高教育资源有效利用

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论