家长教育孩子心得体会

家长怎样教育好孩子的心得体会家庭对孩子毕生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教导引导孩子从小走到大，对孩子此后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。一、培养孩子自信心，激发学习热情我们在教育孩子问题上，历来不对孩子百依百顺，既要管孩子吃、穿、玩、学，又要重视对孩子的教育和培养。我们历来不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否认，从孩子的心理特点上考虑，防止出现教育措施成人化，甚至简朴粗暴。对于孩子获得的每一点成绩我们都要予以鼓励和表扬，对他做得不好的事情也要协助他分析问题，找出局限性，耐心地说服教育，防止对孩子自尊心的损伤。孩子考试拿回成绩单，偶尔出现成绩不理想的时候，我们都是先帮他分析考试败北的原因，告诉他不要由于考试败北而产生畏惧感，鼓励此后加强学习，鼓励下次获得好成绩，维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发他的学习热情。二、培养孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能在家庭生活中培养孩子创新意识的机会诸多，其措施也多种各样。首先我们让孩子多注意观测周围的一切，学会发现问题和分析问题。在家庭生活中，当孩子碰到一件事情时，我们就辅导他从不一样角度来观测，并说出特性，从而不停扩大他的思维范围。有时还给提出某些问题让他回答，逐渐培养孩子的发明性思维。每当孩子碰到困难，我们尽量不告诉他怎么处理，先让他自己想措施，找出最精确以便，快捷省时、省力的措施。他通过自己的独立思索使问题得以处理，便会在心理上得满足，使自己的发明性思维能力得到锻炼。另一方面，动手操作是培养孩子创新意识的源泉。动手是孩子智慧的体现，多让孩子动手操作，会增进孩子各方面能力的发展，并且孩子通过操作会发现诸多新问题，找到处理问题的途径。在后来碰到任何困难和问题时，孩子就会发挥自己的发明思维能力来处理。最终，我们还重视在家庭里要给孩子一种轻松、友好的环境，在这种环境里，孩子的观测、想象、思维能力可得到健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时，我们从不轻易否认，而是让他充足发挥想象力和施展自己的“才能”。我们相信：孩子潜藏的智慧非常之大，只要我们能对的地引导他的潜能就会得到充足发挥。三、对的认识孩子的能力，对孩子的期望值适度。作为家长都但愿自己的孩子成龙成凤。为到达这个目的，有的家长不惜一切代价实行多种智力开发或技能培训，并且不满足学校教育的内容，在业余时间给孩子请家教，如学琴、画、棋、舞等，让孩子成天被多种学习任务所困扰。大量的事实证明，对孩子施加过重的学习任务，会引起孩子的厌学情绪。由于孩子不是积极地学习，对所学的知识缺乏爱好，即便是参与了学习，也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习积极性，得不偿失。基于此，我们对孩子的期望值适度，根据他的专长、爱好合理安排他的学习，尊重他自己的意愿，从不加重他的学习承担。四、培养孩子守信的习惯，对孩子许诺要谨慎家长对孩子的许诺必须谨慎、实在，让孩子产生一种奋发向上的动力，促使其更好地完毕任务。只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。在现实生活中，我们也是这样做的，对孩子许诺前先谨慎考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，这种许诺对孩子来说究竟好不好等等。许诺后我们都会履行诺言，这样既保护了孩子的自尊心，也维护我们作为家长在孩子心中的威信。同步教育了孩子对谁都不能随便说话和承诺，说了就要负责。五、培养孩子的意志，适度的挫折教育在人的毕生中，不会永远一帆风顺，每个人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，体力方面的磨难，都是挫折的不一样形式。理想的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身，也都挫折的种种体现。家长对孩子实行挫折教育，对于孩子的性格意志的磨炼和能力品行的培养，均有着极其深远的意义。让孩子承受适度的挫折，可以使孩子从挫折中吸取经验教训，使认识得以升华，也可以磨炼孩子的意志，增强战胜困难的勇气。古人说：“吃一堑、长一智”，说的正是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会掌握处理问题的措施。我们对孩子从不宠爱，不怕让孩子受委屈，不让孩子过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，常常带孩子参与劳动锻炼，以此来锻炼孩子坚强的意志。在对孩子实行挫折教育的过程中，我们同步也会重视让孩子对遭受挫折的承受能力，防止孩子产生消极情绪，从而引起负面影响。六、培养孩子的独立性，增强孩子生活自理能力。将孩子培养成人是我们家长义不容辞的责任。让孩子可以独立思索问题和处理问题也是十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐渐培养起来。作为家长我们很清晰地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到纯熟。我们每次都放手让孩子自己去做，只要是通过努力，不管成功与否，都应当鼓励，让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子，当孩子在做事情时，哪怕做错，我们也会对他多鼓励少批评。篇二：小学家长教育孩子心得体会教育孩子心得体会五年二班刘宇泽家长怎样教育和培养好自己的子女一直是当今社会的焦点问题。孩子们从幼稚园到小学，从小学到初中、高中，最终上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一种孩子来安排全家人的生活，这已是局限性为奇的事了。时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家六个人（父亲妈妈，爷爷奶奶、外公外婆）养一种孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？这也无形地让孩子们产生了自我优越感。因此，教育与培养子女是一件相称头疼的事。在此，我简朴的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也供应其他家长们参照。一、互相沟通教育和培养子女的问题并非一蹴而就，而是需要一种相称艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不停地总结出经验教训，采用措施等等，也许成功，也也许失败。但只要你一直不停努力、不停的付出心血与代价，对的地看待每一件事情，它就会有好的成果产生。我并没有刻意把孩子培养得怎样怎样，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会互相沟通，学会怎样培养和孩子之间的感情，学会怎样跟他谈心，不一定要谈大道理。在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实否则！孩子生下来天真无邪，快乐的事就爱听，不快乐的事就会引起反感，甚至和你产生隔阂，以致无法沟通，这一点非常重要。我认为我的孩子假如喜欢我、贴近我甚至崇拜我，这就获得成功的第一步。接下来偶尔讲点道理要他听不是不可以，当然也不能得寸进尺，否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若否则再重要的理也要舍弃。在处理与孩子的关系时，要把孩子当做自己的朋友来看待，要做到以诚相待，而不要认为他是孩子而随意编造一种理由去欺骗他，在他需要交流的时候要认真听他诉说，与他分享喜与乐；在他需要协助的时候，要认真帮他分析某些她认为非常复杂的问题，帮他处理困难，做到言必行，行必果；在与他讨论问题时，要容许孩子提出跟家长不一样甚至相反的意见，认真听他讲理由，然后再告诉他你的想法；对于他让你保守的某些“小秘密”，要替他保守秘密，不要轻易告诉他人。总之，要让他认为家长是值得信赖、值得交往的朋友，是讲诚信的，而不是一味的居高临下地下指示、下命令，使孩子与你平等沟通，无话不谈，从而及时地掌握孩子的思想脉膊和学习状况。二、养成习惯好习惯可以让孩子受益毕生，好习惯会影响孩子的生活方式和个人成长的道路。好习惯对孩子极为重要，会成为孩子毕生成功的导师，因此从某种意义上说，“好习惯是人生最重要的指导”。我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简朴一句话，就是养成良好的习惯。”因此，作为父母，一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。自从孩子上学以来，我就严格教育他上课要认真听讲，作业应及时完毕；碰到难题更要动脑筋，不能退缩；与同学要团结相处，要听老师的话等。为此在开学初，我常常陪孩子一起学习，有不懂之处，与他一起讨论、处理，排除孩子似懂非懂的问题，让他树立信心，积极攻克难题。有时孩子背课文，一下子背不出来，我就帮他找出几种重点词，像插电线杆同样插好，规定背书应做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐节、逐段分背，最终背出全文。目前孩子学习比较自觉，作业每天自己能独立完毕，也有很强的上进性。三、善于发现教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要重视培养孩子的专长和爱好。除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的局限性。我的孩子有诸多局限性之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，尤其是接触老师，这是一种很致命的缺陷。人的毕生中重要是与人打交道，否则你就会孤立，引起性格反常。再说一种人再有本领，假如不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品，因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场所，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，作出多种不一样的教育方式，这就是它的复杂性。四、对的看待所有的孩子均有自己的长处，但又都难免出现缺陷与错误。怎样看待孩子的每一点成绩与每一种错误，是做家长要考虑的关键问题。获得了成绩应当表扬，犯了错误也应当批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟怎样看待几句话很难讲清晰，我这里只说说具体事例仅供参照。有一回我无意发现他的作业本上有诸多良，当时我很生气，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心。于是我很安静地问他：“你的作业哪来那么多的良呀，是不是又马马虎虎地做作业？”他作了某些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他懂得自己是有错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩当然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，重视态度和过程最终必然会有好的成绩。总之，孩子有了一点成绩家长不要过于快乐；犯了错误也不要轻易发火。首先要给孩子留有余地，另首先在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，详细怎样对的看待还得看当时的状况而论。其实每个家庭对孩子均有独特、新奇的教育措施。说实在话，做个合格的家长并不是一件轻易的事，有学者说：“世界最难事之一，就是教育好孩子。”它是一门深奥的学问。而把握时机运用科学的方式教育孩子，才是现代家长的明智之举，愿每一位家长更理解孩子，让我们共同努力吧！篇三：家长教育孩子心得体会(定稿)让读书成为孩子的爱好四二班学生陈明慧家长陈爱军读书是开阔孩子视野、获取知识的一种学习措施，也是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。让读书成为孩子的爱好。我做法是：一、营造一种家庭读书的气氛孩子总是很轻易受环境影响，否则就不会有“孟母三迁”的故事。我相信在一种举手就可拿到书的环境里成长，很少有孩子会对书籍产生抗拒。培养孩子的读书习惯，我们营造这样一种气氛：少看电视多读书，常常交流读书的心得和乐趣，让孩子从父母的喜悦中渐渐体会到读书是一件快乐的事情。这种潜移默化的影响是挡不住的。如今，孩子早已能参与到我们的交流中来了。二、带孩子上书市和图书馆要读书，首先要买书。买书，不在多，而在勤，我们每月给孩子买两三本，寒暑假和节假日再多些。买书时，带女儿一起去，可让她自己选书。书的内容可以是学习用书也可以是娱乐用书，除了买书，还可以带孩子去图书馆，孩子好动，硬让她静下心来看书，也许会使她产生逆反心理，导致对读书的厌倦。把她带到图书馆，可以满足她走出家门的欲望，在一种放松的心理状态下，比较轻易展开引导。实践中，我注意给她出某些需要查阅资料才能回答的问题，在孩子无法解答的情形下，便诱导她到图书馆寻找答案。让孩子带着问题到图书馆，通过对书籍的运用处理问题，享有成功的喜悦。时间长了，自然就能体会到书籍的好处，萌生亲近书籍的愿望。-1-三、引导孩子阅读入门阅读应当从小开始。有韵律的文字和优美的插图比较轻易引起孩子的爱好，较之散文，诗歌更易为孩子所接受。幼稚园时女儿识字还不多，我就每天讲给她听，过一段时间由她复述大体的意思给我听，上学后，我便让她自己边拼音边阅读。上学前，女儿有个习惯，每天临睡前总爱听一会儿书，大概不超过20分钟，或者打开录音机听故事，在故事声中不知不觉进入梦乡。良好的阅读习惯的养成并非是一朝一夕之功。让孩子从轻松的听故事和被情节吸引转向为阅读自身所吸引最为关键。父母要协助孩子从为情节而读转为真正的阅读，使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认定：阅读是快乐的娱乐。对于十来岁的孩子，像女儿爱动脑筋急转弯和猜谜，一有新谜语都要拿来考考我们。我们呢，有时就故意左思右想猜不出，当她得意地把谜底告诉我们时，我们还会问一声：“为何?”她便会眉飞色舞地解释给我们听。这样既培养了她阅读理解的能力，又激发了她学习的爱好。家里有几套《脑筋急转弯》、《猜谜乐》，女儿很爱看。四、适时鼓励孩子阅读后的进步在送女儿上学的路上，我们常常会一起玩某些词语游戏，如反义词、同义词、形容词、成语等等。出去游玩时，她也会即兴背某些古诗、名句。女儿读书后所在的班开始记日志了。也许是日积月累吧，女儿的日志中常常会用进某些好词佳句，每当听到女儿嘴里吐出一种个新鲜的词语，我便大力表扬，“真棒！”“了不起！”，女儿笑眯眯地照单全收，还会饶有兴致地告诉你，这些好词好句的来源和出处。亲近书籍，就是亲近一位良师益友。让读书成为孩子的爱好和乐趣。-2-家教心得一四班学生谢雨欣家长赵平俗话说得好“物以稀为贵”，目前小孩都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，同步都体会到目前孩子越来越难管，诸多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，不过目前的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现谈谈本人的心得体会：一、家长是孩子的“克隆”对象，家长是子女所有行为的被模仿者与楷模。例如：我在一本杂志上看到：周末，一位年轻的母亲从幼稚园接回孩子，发现孩子脸上有一种伤疤：“是不是学校小朋友抓的？”孩子点点头。妈妈发火了：“你为何不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可怜，在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？此后又怎样呢？二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。有时走亲访友，老是听到朋友说自己的孩子：“你看，你这次期中考试，考了85分，人家隔壁邻居家小孩怎么考试100分，你真没用，木头脑袋。”你懂得家长讲这些话适得其反，孩子听了肯定不舒适，考试成绩不能完全衡量一种人学习的好与评，我小孩子考试成绩有时是一般的一般，但我从不批评他，分析考试题为何会做错，鼓励他下一次要仔细、努力，比这次考得好某些，小孩听了总是满意、微笑的点点头。三、孩子同样有自尊的。有的父母总是喜欢在他人面前说自家孩子不好，例如当着孩子的面，刚刚自家小孩很听话，学习成绩也不错，偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我做得那么好，父母说做得不好，反恰好也是不好，不好也就这样不好，干脆就不做好。-3-家长教育思绪应与时俱进四二班学生樊越华家长刘翠感谢班主任老师召开的家长会，使我体会到：家长教育的思绪也要与时俱进。时代变迁，父母也要不停更新教育措施，和孩子一起成长。老式理念规定我们做事专心，不能三心二意，目前诸多学生却一边做作业一边听音乐。对此，不少家长生气不已。班主任老师告诉我，最新的研究成果表明，听音乐不一定影响写作业，或许尚有助于孩子写作业。这就需要家长转换教育思绪，不能武断地下结论。从另一种角度讲，父母不能成为孩子成长的绊脚石。例如，孩子放学回家，一进门就找到一本自己最喜欢读的书。母亲也许会劈头盖脸地说：“赶紧写作业，作业还没写，看什么闲书？”这怎么会是闲书呢？假如一种孩子放学后，能有一本书让他如饥似渴地惦记着，那是多么令人羡慕的一件事！在有的父母看来，学好课内知识就够了。这是错误的，千万不要由于自己的错误认识影响了孩子。-4-家长会感言五一班学生陈豪家长陈胜利家庭是社会的细胞，是人们生存的港湾，是少年小朋友成长的摇篮。一名小朋友养成良好的行为习惯，对孩子的成长才会起到增进作用，将会使孩子受益终身。而养成不良习惯，却贻害无穷。要让孩子从小养成自己的事情自己做，学会交小朋友，尊敬师长，鼓励孩子提问题，就不失时机对孩子说：“老师懂得得多，到学校后来，老师会告诉你的。”从而增强孩子求知欲望。教师和家长保持常常性的联络和沟通，有助于孩子的成长学习，对的理解学校的教学规定，及时得到学生有关学业和行为体现的反馈信息和深入改善的提议，共同将孩子培养成为祖国小主人。给孩子充足的自由空间当然孩子是天真的，顽皮的，在孩子的眼里，一切新鲜事物对她来说，都充斥好奇和乐趣，正是由于这种探索心和求知欲，她才会积极参与到生活的种种活动体验中。孩子毕竟还是孩子，不能像规定成人那样来规定她们，我们要合适给他们一种空间，不要太严厉管束。作为父母不能对孩子过多的限制，孩子不仅会由于不满而与父母疏于沟通还会由于种种约束无法舒展。我对女儿的爱好、玩耍，只是引导、控制而不严禁，基本原则是“可以看电视，但尽量不看持续剧；可以上网但尽量只浏览门户网站；可以玩游戏但尽量不玩大型游戏”。最重要的是引导她自己有控制时间的能力，玩耍时间可以作为一种奖励。多与老师交流，配合学校教育教育孩子不应当仅仅是学校老师的责任，作为和孩子朝夕相处的家长，更应责无旁贷，因此要常常与老师联络，理解孩子在学校的状况，有-5-篇四：家长教育孩子心得体会家长教育孩子心得体会大家好！我是陈依南的家长。首先感谢老师予以我这样好的一种机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。其实我是最没有资格发言的，由于平时由于工作的关系都没能陪在在孩子身边。平时教育呀学习呀这方面我目前都很放心，由于我们的孩子有两面个杰出的老师。教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一种人拥有一种好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。一．养成良好的读书习惯看待孩子的学习，不能光说不做。规定孩子做到的，家长首先要做好。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。我一般规定孩子在晚上8点之前上床，然后规定孩子看半个小时的书。开始时，是我陪着她看，后来慢慢地她自己会看了，最终变成她自己想看书，每天晚上都会说妈妈让我再看会儿吧。当然开始时家长必须要坚持。久而久之孩子也就养成了积极看书的好习惯。目前过一段时间都要给孩子买好多的书，而选书的时候是我们孩子觉得最快乐的时候，这里告诉大家一种秘决哦，在网上买书可以廉价将近二分之一的钱，尚有我前一段时间看着自己的书架，发现自己买的都是文学方面的书，而有关科幻等其他方面的书我都没顾及到，因此此后我会扩大孩子的阅读面二．养成良好的写字习惯我们的孩子目前处在低年级，是刚刚学写字的时候，我想这时候的孩子基础打的好不好，后来能不能写一手好字，就靠目前。对于我自己的孩子我是这样做的，在书店给她买一本临摹字贴，平时做完作业，或是有空的时候，我都会让她拿出来写。写多写少无所谓，最重要的让她懂得字的间架构造，以及一笔一画怎样写才能写得漂亮，久而久之，她写的字多多少少都会和字贴中的字神似吧，并且实践证明这种措施是有效的，这里要提醒我们的家长朋友，假如不坚持的话，那是没有用的。三第三呢，就是每天给她一定量的口算练习，大家都懂得数学中口算很重要。而我的孩子这一块有点微弱，每天练一定的口算，并规定期间，慢慢的孩子口算明显的提高了。我想假如每天加一道低年级奥数可以对于孩子思维的锻炼会更好一点，这首先我做的还十分不够，但愿能向你们多多讨教。所能及的事。我们想让他明白不仅要读好书，并且要学会生活和关爱每一种人。四期望值不过高，但仍要严格规定。家长都但愿自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫他学他不喜欢的事情。例如跳舞他非常感爱好，，已经好几年了。他不仅爱好未减，反而把它当成生活的一部分，不可分割。尚有画画都是她自己要提出来要学，我才给她报名的。我想这是他纯真，稚气的思想最佳宣扬的圣地。我的想法是让孩子可以干他喜欢的事就够了。做到爱好广泛，做事认真，对社会有用的人。五、把孩子当作一种朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到合适的时间跟孩子好好沟通，互相理解，换位思索，多给孩子某些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都但愿自己是最棒的，然而不也许每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在意成果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在后来的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕可以培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都可以发出自己最耀眼的光辉。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还但愿老师对##及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！篇五：家长教育孩子的心得体会家长教育孩子的心得体会孩子上小学一年级了，作为我们这些年轻的家长怎样教育好孩子其实也是一门课程。此前总觉得孩子长大某些就好了，目前才觉得“万里长征”才开始。下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会。1、重视发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同步，父亲和母亲要为对方承担教育责任发明条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力友好互补的状况下，才有也许全方位发挥家庭的教育功能。2、多给孩子某些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有助于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有助于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不一样的长处和长处，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的长处发扬光大，这一点是很必要的。3、加强与班主任及老师的沟通和联络。积极向班主任简介孩子的状况。例如我们在刚开课时就向班主任重点表明：孩子胆小、诚实，请老师予以关照。之后，常常向班主任及老师理解状况，坚持每天看一看联络本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一种老师的能力不单单是她的教学质量，更应当看她是怎样教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子与否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极积极举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几种朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。4、重视与孩子平常交流，协助孩子克服缺陷。我们非常重视与孩子的交流，让她说同学的优缺陷，自己有哪些局限性的地方需要改善。例如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计某些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想措施培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，常常对孩子发火。会出现两种成果。一是她已经习认为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会由于她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。假如常常发火，她就会报喜不报忧，家长就理解不到孩子的真实状况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。6、充足尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。由于一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有富余的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同步，孩子每天要上六节课，非常辛劳，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好多种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏；二是教她自己学会休息和调整。例如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等（当然，最佳是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会合适调整一下）。等疲惫过后立即是一种智力的高峰，在这个时段内，再规定她完毕作业和阅读课外书籍。家长怎样教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼稚园到小学，从小学到初中、高中，最终上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一种孩子来安排全家人的生活，这已是局限性为奇的事了。时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家只有一种孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清晰自己在家中的“地位”。根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢爱好；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相称头疼的事。在此，我简朴的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其他家长们一种参照资料。一、互相沟通教育和培养子女的问题不是很快就能阐明白的，它需要一种相称艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不停地总结出经验教训，采用措施等等，也许成功，也也许失败。但只要你一直不停努力、不停的付出心血与代价，对的地看待每一件事情，它就会有好的成果产生。我并没有刻意把孩子培养得怎样怎样，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会互相沟通，学会怎样培养父子之间的感情，学会怎样跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子生下来天真无邪，快乐的事就爱听，不快乐的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子假如喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若否则再重要的理也要舍弃。此外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。但凡能解答的，家长一定要认真解答，假如让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。所有的孩子均有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会到达教育和培养的目的。过去我很少打球，为了到达目的，我常常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他将近失去信心时我常故意放他一马；但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会某些人生哲理。假如你单纯去满足他的快乐他会认为胜利得来很轻易；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之，但凡孩子感爱好的，哪怕对他没有明显协助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会怎样“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么轻易。我自己烦躁时也常顾不上了。二、善于发现教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要重视培养孩子的专长和爱好。我是一种很爱音乐的母亲，很但愿孩子未来可以和我同样这样喜欢音乐，因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不一样的音乐天赋。看来要着重；培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。因此当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述某些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应当是重要手段，一旦他对某个问题产生了爱好就立即抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度非常慢，重要原因是停止的时间过长，最长到达六个月以上，但他历来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。后来，他对音乐的爱好越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺乏的构成部分了。有关对孩子的爱好培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的局限性。我的孩子有诸多局限性之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，尤其是接触老师，这是一种很致命的缺陷。人的毕生中重要是与人打交道，否则你就会孤立，引起性格反常。再说一种人再有本领，假如不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场所，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子提供了不少机会，如“六一”小朋友节的演出、班集体联欢会演出，都没少让他参与。作为家长更是尽心竭力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充足的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。另一方面，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的局限性，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕成果是错误的，但措施一定要对的，思索问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人局限性，比自己却大有提高。当然，培养