Unit5Thereisabigbed单元教学分析人教PEP版英语五年级上册

PEP人教版小学英语五上Unit5Thereisabigbed单元教学分析一、单元主题本单元教学内容为人教版英语五年级上册

,属于“人与自我”“人与自然”主题范畴中“生活与学习”“环境保护”主题群

,涉及子主题“健康、文明行为习惯和生活方式”和“人与自然相互依存，绿色的生活理念和行为”。

单元内容分析本单元的学习主题是家居陈设及其位置，感知Therebe结构与名词单复数的搭配规律，培养学生懂得保持房间整洁，学会整理房间，学会爱护家庭环境和保护自然环境，明白保持环境整洁干净是每个人应尽的责任。本单元以“Meetmyhome”为话题，依次从了解自己家里不同场室的物品及其位置关系，到明白家赋予的深沉含义，懂得爱护和感恩自己的家人；从通过对比脏乱的房间，明白保持房间整洁的重要性，再到上升到我们共同的家园，引导学生爱护环境。整个单元主要氛围四个子话题和五个语篇内容，其中包括一节单词对话融合课，一节对话课，一节词汇语音融合课，一节读写课和一节故事课。语篇一是A部分的对话和词汇整合课。教材通过Sarah和Mike参观张鹏卧室的情景展开学习。孩子们先参观张鹏家的卧室，描述张鹏的卧室有哪些物品，学习新词，然后再对张鹏卧室物品摆放发表自己的看法，提出建议，培养学生爱整洁爱干净的良好的习惯。语篇二是一节对话课。教材继续延续上一节课的情景，通过Sarah和Mike参观张鹏家客厅的情景展开学习。学生能描述张鹏客厅中有哪些物品，及其物品的位置，引导学生学会介绍自己客厅的物品，体会中国人的家居风格，培养学生爱家及爱家人的美好情感。语篇三是一节词汇和语音融合课。教材通过张鹏向Amy介绍他爷爷房子中物品的位置展开学习，认识五个有关方位的介词，学会向他人描述或物品的相对应关系，然后通过学习语篇“Mybirthday”，掌握ai/ay在单词中的发音规则，感悟张鹏家里温馨和谐的家庭氛围，教育学生要热爱自己的家和孝顺关心自己的家人。语篇四是一篇阅读课，教材通过MrJones写了一封电子邮件向Robin描述自己的处境展开学习。MrJones搬进了一所老旧的房子，房间很脏，很乱，而且还有老鼠，他得知Robin能做很多事情，于是决定寻求Robin的帮助。文章通过脏乱差的房间，明白整洁干净的生活环境有多可贵，引导学生描述自己的房间，能够教育学生要热爱自己的家。语篇五是一篇故事课，故事内容简单有趣，呈现的是一个易拉罐的“旅行”故事。森林里有一个易拉罐，它就躺在河边上，它非常的沮丧，小鸟看到急忙回家，说自己很忙，淘气的小熊一脚踢飞，把罐子踢进河里了，最后Zoom看到了，把易拉罐放进垃圾回收箱，通过故事教学提倡垃圾分类，增强环保意识。学情分析五年级的学生已经学习了两年多的英语，有了一些英语知识的积累，对这门课程充满了兴趣，而且五年级的学生具有好玩、好动、好奇心强的特点，他们在三四年级有接触过类似话题，在三年级下册Whereismycar?

有些过方位介词，四年级上册Myhome也学过家里的居室和家具名称。本单元主要是在以往的基础上学习某处有某物，初步感知Therebe在句子中的结构和用法，同时也是为第六单元学习Therebe结构的一般疑问句做准备。因此在教学过程中，我设计了一些活动，并创设了相关的子话题和活动，利用小组合作的方式，既能充分调动学生学习的积极性，又能将所学的知识灵活运用到生活中。四、单元教学目标单元主题：

Meetmyhome语篇核心词汇核心句式技能与策略学习要点（一）Mynicehome（MeetZhangPeng’sbedroom）

能介绍房间内的物品：clock,photo,bike,plant,waterbottle.﹡能运用句型Thereis...描述某处有某物：Thereisabigbed.Thereisanicephoto,too.﹡对某物发表自己的看法：Yourroomisreallynice.Youlookcool.﹡在语境中，根据单词的音、形、义学习词汇。﹡能基于思维导图和板书，复述张鹏的房间，并作出相应的评价，然后向他人描述自己的房间。﹡理解Thereis结构句型在句子中的语用和语义。（二）Mynicehome(MeetZhangPeng’slivingroom)

理解单词的语用和语义：livingroom,pictures,draw,plants,garden,infrontof.﹡能运用句型Thereare...描述某处有某物：Therearesomanypictureshere.Therearelotsofflowersinit.﹡理解所有格的基本表达法：They’remygrandmother’splants.

﹡根据图片，教师的提示，以及各种听力活动理解对话的主题、语境及主要信息；﹡理解Thereare结构句型在句子中的语用和语义。﹡理解所有格的基本表达法。（三）Mysweethome(MeetZhangPeng’sgrandparents’

home)

﹡能听、说、认、读有关方位介词的单词：infrontof,beside,between,behind,above。﹡正确朗读单词单词：rainy,rainbow,paint,wait,say,way,birthday,Monday﹡描述人物或物品的相对应关系：Whereistheball?It’sinfrontofthedog.﹡运用Therebe结构描述某处有某物：Thereisatreeinfrontofthehouse.Therearemanyflowersinthegarden.﹡能够在创设的语篇中掌握单词的语用和语义。﹡关注Therebe结构的单复数使用。﹡归纳字母组合ai/ay在单词中的发音规则。（四）Mydirtyhome(MeetMrJohn’shome)

﹡理解新词的意思和发音：movedinto,dirty,live,naturepark，

everywhere,mouse等.

﹡描述自己的房间：Thereis...Thereare...﹡Thereis加单数；Thereare加复数。﹡能够在图片的帮助下读懂电子邮件，了解电子邮件的格式；﹡能够基于语言框架的提示，向大家描述自己房间的物品，及其物品的位置。﹡理解be动词和名词单复数的搭配规则。（五）Mycleanhome(Makeabetterhome)

在语境中理解新词的发音和意思：can,river,sad,naughty,kick,fliesover,falls,catches等。在语境中