卫生统计学教学大纲

《卫生记录学》课程教学大纲一.基本信息课程编号：1141005课程名称:卫生记录学英文名称：HealthStatistics课程性质：专业基础课总学时：108学分：5合用对象:食品卫生与营养学专业本科生先修课程：高等数学、人体解剖生理学二.编写阐明（一)课程的性质卫生记录学是食品卫生与营养学专业的一门专业基础课程。（二)课程教学目的基本规定卫生记录学是研究居民健康状况以及卫生服务领域中数据的搜集、整顿和分析的一门科学.本课程的教学目的是为学生在校学习专业课程，毕业后从事公共卫生领域的研究和实际工作，打下必要的卫生记录学基础.在学习本课程时,应注意掌握卫生记录学的基本理论.基本知识。基本措施及基本技能，掌握调查设计及试验设计的原则与内容，掌握医学人口记录.疾病记录等常用记录指标，并用之评价人群健康状况,为卫生决策提供记录信息。（三)课程的重点和难点教学重点：数值变量和分类变量资料的分析，假设检查基础，方差分析，直线有关和直线回归，非参数记录措施。教学难点：假设检查基础,方差分析,直线有关和直线回归，试验研究的设计与分析，非参数记录措施。(四）课程教学措施与手段本课程重要采用多媒体课件.板书.记录学计算器.计算机相结合。在理论教学教学中采用课堂式.讨论式。交互式教学形式辅以多媒体课件等现代教育技术手段.关键内容以讲授为主,重点内容以简介为主，一般内容则合适增长自学比例.在试验教学中重要安排以分析.讨论.计算相结合的形式.（五）实践环节1.名称卫生记录学试验2。重要内容与规定掌握SAS系统的基本操作（进入.退出系统以及工作过程）；熟悉SAS程序的基本构造.通过电脑试验理解定量资料的频数分布表的编制措施和分布规律；掌握平均数指标和变异指标的含义.计算措施和合用条件；熟悉制作常用记录图表的基本措施。规定和规则。通过试验观测和验证随机变量的分布特性通过电脑试验理解抽样分布及t分布的特性；掌握总体均数和总体概率的置信区间的计算。掌握假设检查的\t"_parent”基本思想。基本环节；掌握t检查和Z检查的应用条件，对不一样类型资料的t检查和Z检查的对的使用；掌握SAS环境下多种类型的t检查过程。掌握单个频数分布的拟合优度检查与多种设计类型的χ2检查。掌握多种设计类型资料秩和检查的编秩措施，以及怎样确定记录量;理解多种样本的两两比较。掌握多种设计资料的方差分析措施，并理解其计算措施；熟悉多种样本均数的两两比较和方差齐性检查。掌握试验的基本要素和基本原则；掌握常用的试验设计方案；掌握样本含量估计的影响原因，理解其估算措施;理解临床试验设计的内容.掌握两个定量变量之间有关分析与回归分析的意义。用途与假设检查；掌握分类计数资料的两变量间关联性的定量分析措施；掌握直线有关与回归分析的区别与联络。掌握多重线性回归与有关的有关指标的含义;熟悉多重有关与回归分析的基本原理和措施;理解多重共线性的概念及其对回归分析成果的影响。理解调查研究的概念。分类。设计要点及各环节的互相联络;熟悉调查计划.整顿计划的制定。3.课时分派序号试验名称试验课时试验属性试验者类别开出规定1SAS入门3综合本科必做2定量资料的记录描述3验证本科必做3定性资料的记录描述。常用概率分布3验证本科必做4参数估计3验证本科必做5假设检查3验证本科必做6方差分析3验证本科必做7χ2检查3验证本科必做8基于秩次的非参数检查3验证本科必做9两变量关联性分析与简朴回归分析3验证本科必做10多重线性回归与有关3验证本科必做11医学研究的记录学设计3验证本科必做12试验设计3验证本科必做13观测性研究的实行与分析3验证本科选做14寿命表与logistic回归分析3验证本科选做15生存分析3验证本科选做16Meta分析3验证本科选做总课时本试验1～10为必做内容，试验11~16为选做内容，合计36课时。（六）教课时数分派表教学内容各教学环节课时分派采用何种多媒体教学手段章节重要内容讲授试验讨论习题课外其他小计1绪论222定量变量的记录描述4373定性变量的记录描述4374常用概率分布4375参数估计基础4376假设检查基础5387方差分析基础6398χ2检查5389基于秩次的非参数检查53810两变量关联性分析33611简朴线性回归3312多重线性回归与有关43713医学研究的记录学设计33614试验研究的设计与分析43715临床试验设计与分析2316观测性研究的实行与分析3217寿命表2218Logistic回归分析3319生存分析2220Meta分析2221复习22合计7236108（七）与其他专业课程的关系本课程为专业基础课，通过本课程的学习，可认为卫生记录学的后续课程和发展能力（继续学习的能力,表述和应用知识的能力，发展和发明知识的能力等）打下坚实的基础。（八）教材与重要参照书1.教材《卫生记录学》方积乾主编第六版人民卫生出版社2。参照书《实用卫生记录学》康晓平主编北京医科大学出版社《卫生记录学》丁元林主编科学出版社（九）阐明考核方式:闭卷考试（50%）+实践（20%）+作业（10%）+考勤(10%)+平时(10%)三.教学内容纲要第一章绪论一、教学基本规定1．理解医学中记录思维的进化2．理解记录学与公共卫生互动推进3．掌握记录学的若干概念二、教学内容第一节医学中记录思维的进化要点：医学中记录思维的进化

第二节记录学与公共卫生互相推进要点：记录学与公共卫生的关系

第三节△○记录学的若干概念要点：1.总体与样本2。同质与变异3.变量的类型4.参数与记录量5。设计与分析第四节目的与措施要点：目的与措施的实行第二章定量变量的记录描述一、教学基本规定1．理解记录描述的基本概念，频数分布表的编制。类型及用途，持续型变量的频数分布图。2．熟悉方差。百分位数.四分位数间距.极差的计算与应用。3．掌握算术平均数。几何平均数。中位数。原则差.变异系数的计算及合用范围。二、教学内容第一节频数分布表与频数分布图要点：看图的措施

第二节描述平均水平的记录指标要点：1。算术均数2。几何均数3。中位数4。众数第三节△○描述变异程度的记录指标要点：1.极差2.四分位数间距3.方差4。原则差5。变异系数第四节描述分布形态的记录指标要点：1.偏度系数2.峰度系数第五节登记表和记录图要点：1。登记表2。△○记录图第六节记录内容的汇报与中英文体现要点：体现措施第七节案例讨论要点:讨论重点第八节计算机试验要点：上机试验第三章定性变量的记录描述一、教学基本规定1.明确相对数指标含义,能辨别常用相对数指标的类型；2.掌握原则化的目的和原则率的计算，动态数列分析二、教学内容

第一节定性变量的频率分布要点：1.多分类变量的频率分布2。△二分类变量的频率分布第二节△常用相对数指标要点：1.频率型指标2.强度3。相对比4。应用相对数的注意事项第三节医学人口记录常用指标要点：1。医学人口记录资料的来源2.描述人口学特性的常用指标3.生育和人口死亡的常用指标第四节疾病记录常用指标要点：1。疾病和死因分类2.疾病记录指标第五节△○粗率的原则化法要点：1.原则化法的意义和基本思想2.原则化率的计算3.应用原则化法的注意事项第六节△○动态数列及其分析指标要点：1。绝对增长量2。发展速度与增长速度3.平均发展速度和平均增长速度4。动态数列记录图第七节定性变量记录图要点：读图第八节中英文成果汇报要点：成果汇报第九节案例讨论要点：讨论要点第十节计算机试验要点：上机试验第四章常用概率分布一、教学基本规定1。掌握二项分布。Poisson分布和正态分布的特性及其应用2.通过试验观测和验证随机变量的分布特性.二、教学内容第一节二项分布要点：1。二项分布的概念2。△二项分布的特性3.二项分布的应用第二节Poisson分布要点：1.Paisson分布的概念2.Paisson分布的特性3。Paisson分布的应用第三节△○正态分布要点：1。正态分布的概念2。正态概率密度曲线下的面积3。正态分布的应用第四节中英文成果汇报要点：汇报成果第五节案例讨论要点:讨论成果第六节计算机试验要点：上机试验第五章参数估计基础一、教学基本规定1。理解抽样分布及t分布的特性2.掌握抽样误差的概念。意义和计算3。掌握总体均数和总体概率的置信区间的计算。二、教学内容第一节抽样分布与抽样误差要点:1。样本均数的抽样分布与抽样误差2。样本频率的抽样分布与抽样误差第二节△t分布要点：1。t分布的概念2.t分布的图形与特性第三节△○总体均数及总体概率的估计要点：1。参数估计的基础理论2.总体均数及总体概率的区间估计3。总体概率的置信区间第四节中英文成果汇报要点：汇报成果第五节案例讨论要点：讨论成果第六节计算机试验要点：上机试验第六章假设检查基础一、教学基本规定1。掌握假设检查的HYPERLINK”file：///I:\\实习03级防止医学实习05％20％20假设检查假设检查的思想.doc”基本思想。基本环节2.掌握t检查和Z检查的应用条件，对不一样类型资料的t检查和Z检查的对的使用3。理解并掌握I型.II型错误及检查功能的基本概念4。掌握SAS环境下多种类型的t检查过程。二、教学内容第一节△假设检查的概念与原理要点：1.假设检查的思维逻辑2。假设检查的基本环节第二节△○t检查要点：1.单样本资料的t检查2。配对设计资料的t检查3。两独立样本资料的t检查4.两独立样本资料的方差齐性检查第三节○二项分布与Poisson分布资料的z检查要点:1.二项分布资料的z检查2。Paisson分布的z检查第四节假设检查与区间估计的关系要点:关系第五节假设检查的功能要点：1。假设检查的两类错误2.假设检查的功能3。应用假设检查需要注意的问题第六节正态性检查要点：1.图示法2.记录检查法第七节中英文成果汇报要点：汇报成果第八节案例讨论要点:讨论成果第九节计算机试验要点：上机试验第七章方差分析基础一、教学基本规定1。理解方差分析的基本思想和应用条件2。掌握多种设计资料的方差分析措施，并理解其计算措施3。熟悉多种样本均数的两两比较和方差齐性检查。二、教学内容第一节方差分析的基本思想要点：基本思想第二节△○方差分析的环节要点：1。完全随机设计资料方差分析的环节2.随机区组设计资料方差分析的环节第三节○多种样本均数的两两比较要点：1。SNK法2.Dunnett法3.Bonferroni法第四节△方差分析的前提条件和数据变换要点：1.方差分析的前提条件2。方差齐性检查3.残差图4.数据变换第五节中英文成果汇报要点：汇报成果第六节案例讨论要点：讨论成果第七节计算机试验要点：上机试验第八章x2检查一、教学基本规定1.理解x2检查的用途和基本思想2。掌握单个频数分布的拟合优度检查与多种设计类型的x2检查。二、教学内容第一节△独立样本四格表资料的x2检查要点：1。2×2列联表x2检查的基本思想2。2×2列联表x2检查的基本环节3.2×2列联表x2检查的专用公式4。2×2列联表x2检查的注意事项第二节△○多种独立样本R×c列联表资料的x2检查要点：1.R×c列联表x2检查的基本思想和计算环节2.多种独立样本频率的比较3.多种独立样本频率分布的比较4.多组间的两两比较5。R×c列联表x2检查的注意事项第三节○配对设计资料的x2检查要点：1。配对2×2列联表x2检查(1）配对2×2列联表x2检查的基本思想(2）配对2×2列联表x2检查的计算环节2。配对R×c列联表x2检查第四节列联表资料确实切概率法要点:1。Fisher确切概率法的基本思想2.确切概率法的计算环节第五节x2检查用于拟合优度检查要点:检查措施第六节中英文成果汇报要点：汇报成果第七节案例讨论要点：讨论成果第八节计算机试验要点：上机试验第九章基于秩次的非参数检查一、教学基本规定1.熟悉非参数检查的基本概念及其优缺陷2.掌握多种设计类型资料秩和检查的编秩措施，以及怎样确定记录量3.理解多种样本的两两比较二、教学内容第一节配对设计资料的符号秩和检查要点：检查措施第二节△○两组独立样本比较的秩和检查要点:1.两组持续型变量资料的秩和检查2。两组有序变量资料的秩和检查第三节△多组独立样本比较的秩和检查要点：1。多组持续型变量资料的秩和检查2.多组有序变量资料的秩和检查第四节○随机区组设计资料的秩和检查第五节多种样本问的多重比较要点：1.完全随机设计多种样本间的多重比较2.随机化区组设计资料的多重比较第六节中英文成果汇报要点:汇报成果第七节案例讨论要点:讨论成果第八节计算机试验要点：上机试验第十章两变量关联性分析一、教学基本规定1.掌握两个定量变量之间有关分析意义.用途与假设检查2.掌握分类计数资料的两变量间关联性的定量分析措施二、教学内容第一节△线性有关要点:1。线性有关的概念及其记录描述2.线性有关系数的意义及计算3.线性有关系数的记录推断4。线性有关分析应用中应注意的问题5.简朴线性有关的样本量估算第二节秩有关要点：1.秩有关的概念及其记录描述2。秩有关数的假设检查第三节△○分类变量的关联性分析要点：1.交叉分类2×2表的关联性分析2。2×2配对资料的关联性分析3。R×c表分类资料的关联性分析4。两有序分类变量的关联性分析5。Kappa指数第四节中英文成果汇报要点：汇报成果第五节案例讨论要点：讨论成果第六节计算机试验要点：上机试验第十一章简朴线性回归一、教学基本规定1。掌握回归分析的意义.用途与假设检查2.掌握直线有关与回归分析的区别与联络二、教学内容第一节△○线性回归要点:1.线性回归的概念及其记录描述2.线性回归模型的合用条件3。回归参数的估计4。总体回归系数β的记录推断第二节△线性回归的应用要点：1。记录预测2。记录控制第三节残差分析要点：分析成果第四节非线性回归要点：1。非线性回归分析的基本方略2。曲线直线化第五节中英文成果汇报要点：汇报成果第六节案例讨论要点：讨论成果第七节计算机试验要点：上机试验第十二章多重线性回归与有关一、教学基本规定1。掌握多重线性回归的意义及用途2.掌握多重线性回归与有关的有关指标的含义3.熟悉多重有关与回归分析的基本原理和措施4。理解多重共线性的概念及其对回归分析成果的影响二、教学内容第一节多重线性回归的概念及其记录描述要点:1.数据与模型2.偏回归系数的估计第二节多重线性回归的假设检查要点：1。整体回归效应的假设检查2.偏回归系数的t检查第三节△复有关系数与偏有关系数要点：1。决定系数与复有关系数2。偏有关系数第四节自变量筛选要点：1.自变量筛选的原则与原则2.自变量筛选的常用措施第五节△○多重线性回归的应用要点：1。多重共线性问题2。自变量间交互效应的回归模型3.非同质资料的合并问题4。样本量估算5.通径分析第六节中英文成果汇报要点：汇报成果第七节案例讨论要点：讨论成果第八节计算机试验要点：上机试验第十三章医学研究的记录学设计一、教学基本规定1。理解医学研究的概念。分类。设计要点及各环节的互相联络;2.掌握记录学设计的基本要素和基本原则;3.理解误差的来源及分类。二、教学内容第一节△记录设计的基本要素要点：1。研究假说2。研究对象3。研究原因4.结局指标5。调查表第二节△记录设计的基本原则要点：1.对照2。随机化3.反复第三节误差来源及其控制措施要点：1。误差来源2.控制措施第四节资料记录分析要点：1。原始数据的录入与数据库的建立2。数据核查与离群数据的处理3。记录分析措施的选择4.记录分析措施前提条件第五节中英文成果汇报要点：汇报成果第六节案例讨论要点：要论成果第七节计算机试验要点:上机试验第十四章试验研究的设计与分析一、教学基本规定1。掌握试验的基本要素和基本原则2。掌握常用的试验设计方案3。掌握样本含量估计的影响原因，理解其估算措施4。理解临床试验设计的内容二、教学内容第一节试验设计中的对照设置和随机分组措施要点：1.对照设置2.随机分组措施第二节△○常用试验设计方案与记录分析要点:1.完全随机设计2。配对设计3。随机区组设计4.交叉设计5.析因设计6.反复测量设计第三节样本含量的估算要点：1.试验研究样本含量估算的四要素2.样本含量估算的措施第四节中英文成果汇报要点:汇报成果第五节案例讨论要点：讨论成果第六节计算机试验要点：上机试验第十五章临床试验设计与分析一、教学基本规定1.理解临床试验的概念。意义及分类2。掌握临床试验设计的原则和基本类型3.理解记录分析计划概念及意义二、教学内容第一节临床试验概述要点：1.临床试验的概念与意义2.多中心临床试验3。研究方案与病例汇报表第二节△临床试验设计的原则要点：1.随机化2。对照3。盲法第三节△○临床试验设计的基本类型要点:1。平行组设计2.交叉设计3.析因设计4.成组序设计5。动态设计第四节记录分析计划要点：1.分析集的定义（1)意向性分析的原则(2)全分析集（3）符合方案集（4)安全集2。缺失值的处理措施3。敏感性分析4.分析的一般原则第五节△临床试验中的三种试验类型要点：1.非劣效性试验2.等效性试验3.优效性试验第六节样本量估算要点:1。非劣效性试验2.等效性试验3.优效性试验第七节中英文成果汇报要点：汇报成果第八节案例讨论要点:讨论成果第九节计算机试验要点：上机试验第十六章观测性研究的实行与分析一、教学基本规定1。理解横断面研究的概念及目的2.掌握横断面研究的措施3。掌握优势比的意义。记录推断；M-H分层分析措施及其趋势检查措施4.理解病例-对照研究的设计及需要注意的问题；偏倚的种类与控制措施；病例—对照研究的样本含量估计及队列研究的设计及需注意的问题5。掌握相对危险度和归因危险度的意义。计算6。熟悉相对危险度的假设检查与区间估计措施7.熟悉M—H分层分析措施及趋势检查措施8.掌握人时发病率.发病概率和合计发病概率的意义.区别与计算措施二、教学内容第一节观测性研究概述要点：1。描述性研究2。分析性研究第二节△横断面研究的实行与分析要点：1。单纯随机抽样调查的实行与分析2.分层抽样调查的实行与分析3。一阶段整群抽样调查的实行与分析第三节△病例对照研究的实行与分析要点：1。病例对照研究的实行2。病例对照研究的分析3。病例对照研究的样本量估算第四节△队列研究的实行与分析要点：1.列队研究的实行2。列队研究数据的记录分析3。列队研究的样本量的估算第五节中英文成果汇报要点：汇报成果第六节案例讨论要点：讨论成果第七节计算机试验要点：上机试验第十七章寿命表一、教学基本规定1.理解寿命表的概念与寿命表的分类.2.熟悉去死因寿命表,寿命表的应用。3。掌握寿命表的编制原理与措施,简略寿命表的编制，寿命表指标的分析。二、教学内容第一节基本概念要点：概念第二节简略现时寿命表的编制要点：编制措施第三节去死因寿命表的编制要点：编制措施第四节健康期望寿命表的编制要点:1.老年人群健康期望寿命表的编制2.全人群健康期望寿命表的编制第五节△寿命表有关指标及其分析要点:1.年平均人口数2。寿命表尚存人数lx3。寿命表死亡概率qx4。期望寿命ex5。生存率第六节其他有关指标简介要点：指标简介第七节中英文成果汇报要点：成果汇报第八节案例讨论要点：讨论成果第九节计算机试验要点：上机试验第十八章logistic回归分析一、教学基本规定1.理解Logistic回归模型。2。熟悉最大似然估计法求Logistic回归方程，似然比检查筛选自变量。3。掌握Logistic回归方程中的偏回归系数。原则化偏回归系