冀教版八年级英语下册 （单元语法聚焦）The Internet Connects Us 教学课件

单元语法聚焦Unit4

TheInternetConnectsUs[if引导的条件状语从句]

教材典据1．Ifwewanttohaveameeting,Icansendtheinvitationonline.如果我们想开会，我可以在网上发出邀请。2.IfIworkhardthisevening,Iwillcompletemyresearch.如果我今天晚上努力工作，我将完成我的研究。3.Andifafriendlivesfaraway,theInternetmakesiteasytostayintouch.并且如果一个朋友住得很远，互联网可以使保持联系很容易。单元语法聚焦4.Someofthedisadvantagescanbecomerealproblemsifwedon'ttakecare.如果我们不当心的话，一些不利因素可能真的成为问题。5.IfIwanttogotosomenewplaces,Icaneasilyfindmyway.如果我想去一些新的地方，我能很容易地找到我的路。单元语法聚焦

语法探究由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫作复合句。在复合句中用来修饰主句中的谓语动词、形容词或者副词等的从句称为状语从句。状语从句从其表达的含义来看，可分为条件、时间、原因、比较、结果、目的、让步、方式、地点状语从句。本单元重点讲解if引导的条件状语从句。if引导的从句在复合句中表示条件，我们称之为if引导的条件状语从句。if引导的条件状语从句既可以放在主句________，也可以单元语法聚焦之前

放在主句________，当放在主句之前时，从句后面要用________与主句隔开。if引导的条件状语从句的时态1.if引导的条件状语从句的时态要与主句保持_______，若主句是一般将来时，从句则用__________表示将来。例如：IfIamfreetomorrow,IwillgotoBeijing.如果我明天有空的话，我就去北京。2.如果主句含有________，如can,may,must,need等，从句要用一般现在时。例如：单元语法聚焦之后逗号一致一般现在时情态动词

Youmaybelateifyoudon'thurry.如果你不快点的话，你可能会迟到。3.如果主句是祈使句，从句要用一般现在时。例如：Let'sgoshoppingifyouarenotbusy.如果你不忙的话，咱们去购物吧。单元语法聚焦实战演练Ⅰ.用所给单词的适当形式填空1.Ifit_________(notsnow)tomorrow,we'llhaveapicnicinthepark.2.Iwillmeethimatthetrainstationifhe________(come)bytrain.3.Ifyou________(be)sick,youmustgotoseeadoctor.4.Remembertocallmeifyou________(have)anytrouble.5.She________(miss)youifyoumoveaway.单元语法聚焦doesn'tsnowcomesare

have

willmiss

Ⅱ.单项填空(

)1.2017·咸宁—Celia,joinusintheSuperSummerCampifit______thisweekend. —I'dloveto.Butnobodyknowsifit________. A.isfine;rains B.isfine;willrain C.willbefine;willrain D.willbefine;rainsB单元语法聚焦

(

)2.2017·随州—What________ifthey________tothemeetinglate? —Sorry,Idon'tknow. A.willhappen;go B.happened;go C.happens;willgo D.willhappen;willgo【解析】句中if译为“如果”，引导条件状语从句，和主句时态搭配应遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，if引导的从句用一般现在时，故选A。单元语法聚焦A

(

)3.2017·广东Johnsonwon'tanswerthephoneifhe________thenumber. A.knew B.doesn'tknow C.willknow D.didn'tknow(

)4.2017·天津We'llstayathome________itrainstomorrow. A.and B.if C.but D.soB单元语法聚焦A

(

)5.2017·白银________youlookafteritcarefully,thiscoatwillkeepyouwarmthroughmanywinters. A.If B.Unless C.Before D.SoA单元语法聚焦单元主题写作Unit6

BeaChampion！

话题分析本单元以“奥运会和各种比赛的纪录”为话题，围绕这一话题让学生们使用形容词、副词的比较级和最高级谈论各种纪录，并通过对“梦之队”的介绍，让学生体会到要想成功，就要坚持不懈、团结协作。单元主题写作典型例题假如你是日本东京的一名中学生，当你知道2020年奥运会将在你们城市举行，你非常高兴，为此你向人们介绍了奥运五环旗帜，日本人民正在全力以赴为奥运会的举办做准备，你希望人们公平竞争，打破更多的世界纪录。要求：1.语言简练，中心突出；2.100词左右。参考词汇：Olympicmotto奥运会口号Tokyo东京单元主题写作思路点拨作者的希望开篇表明作者的喜悦之情分层介绍奥运五环旗帜、奥运会口号以及人们所做的准备WhenIheardthat…，Iwasveryhappy.We

knowthefiveringsstandforthefivecontinentsunitedtogether…Ihope…单元主题写作TheOlympicmottois:Believeyourchoice…AlltheJapanesepeoplearetryingtheirbestto…常用句型1．The2020OlympicGameswillbeheldinTokyo.2．Thefiveringsstandforfivecontinents…3．TheOlympicmottois:Believeyourchoice.4．Theplayerswanttogetalotofgoldmedalsinmatches.5．Ihopeallplayerscompetefairlyandbreakmoreworldrecords.单元主题写作WhenIheardthatthe2020OlympicGameswillbeheldinTokyo,Iwasveryhappy.Weknowthefiveringsstandforthefivecontinentsunitedtogether.TheblueringstandsforEurope,theredringforAmerica,theyellowringforAsia,thegreenringforAustraliaandtheblackringforAfrica.TheOlympicmottois:Believeyourchoice.AlltheJapanesepeoplearetryingtheirbesttopreparefortheOlympicGames.Ihopeallplayerscompetefairlyandbreakmoreworldrecords.高分模板单元主题写作名师点评文章思路清晰，条理分明。作者以复合句“WhenIheardthat…”开篇点题，表达了喜悦心情；作者恰当地运用standfor介绍了奥运五环，其中tryingtheirbest短语的运用描述了日本人民为迎接奥运到来所做的准备，最后“Ihope…”引导的宾语从句表达了自己对2020奥运会的祝愿。单元主题写作小试身手为丰富学生的校园生活，鼓励学生参加体育运动，学校每年开展形式多样的运动会。既为有体育特长的学生提供了展示的舞台，也给了其他学生自由表现的机会。运动会中有人奋力拼搏，有人乐于帮助，有人善于宣传报道……请你写出某次运动会中自己的表现和感受，并为学校的运动会提出1～2条具体的建议。要求：1.可适当发挥，注意行文连贯；2.词数：80左右。单元主题写作Onepossibleversion：

There'sasportsmeetinginourschooleveryyear.It'soneofthemostpopularactivities. Lastyearwhenmyclassmatestookpartinsportsevents,Icheeredandtookphotosforthem.Whentheywon,Iwasashappyasthem.Af