调查报告的局限性

调查汇报的局限性篇一：调研汇报：局限性,经验,教训,收获

苹果手机调研汇报——阐明

局限性：

1.本次调研本小组采用的是网络在线调研方式，在缤纷绚丽的网络世界中，无可防止的有

诸多虚假的信息，从而对调研结论产生影响。

2.因时间限制本小组做调研的时间只有两周，时间相对较短，获得的信息比较片面，无法

做出全面的分析，因而所得出的结论也比较片面。

3.本组调研员都是学生，没有足够的经济基础来获得某些愈加有价值的信息，只能通过大

众途径获得某些公开的信息，从而导致结论不精确。

4.作为学生，本组调研员缺乏与市场调研有关的专业知识，不熟悉市场调研的措施，因此

无法对有效的信息进行筛选和归纳总结。

经验：

1.调研前要做好有关的准备工作。如：调研材料的准备与审核，时间分析，措施分析，人

员安排，任务分派，其他影响原因分析等。

2.调研中关注调研进度。及时掌握调研进度，分析调研成果，最终再查漏补缺。

3.调研后要对有关数据进行分析，并且要提前确定分析方式，把不一样数据分好类别，所分

析的数据要做好保留，以便为下次调研提供信息。

教训：

1.做调研汇报前要对调研做出规划，不能无规律的打乱仗。

2.做调研汇报前要根据实际状况确定对的的调研措施，调研措施的选择对调研的成功与否

有直接的影响。

3.人员配置要合理，明确调研小组内每个组员的任务，分工合作，最终再归纳整合只有小

组内组员共同努力才能到达可观的效果。

4.在做调研汇报时要综合考虑哪些潜在的影响原因，竭力处理每一种也许影响调研成果的

问题。

收获

通过做这次的市场调研汇报，本组组员懂得和明晰了做市场调研的基本流程与规则，也提高了各个组员的组织协调与配合能力。使我们深深明白了在做市场调研时团体合作的重要性。同步在调查中我们对信息的甄选辨别能力，归纳整合能力也得到了提高，也体会到了做调研汇报的艰苦与困难。更重要的是这次的调研让我们明白了，理论是实践的基础我们只有愈加努力的学习专业知识，提高自己的非专业素质后来才能更好地去实践

—————调研员：武昌理工学院人资1201赵勇

篇二：局限性阐明-潘婷调查汇报

李子盈28号

样本内容：调查的内容包括男女比例，潘婷洗发水的认知度、质量、功能及消费者钟爱的

洗发水味道，并一步理解消费者喜欢潘婷的何种功能，深入探索出影响购置

潘婷的影响原因，获悉使用潘婷后的效果，找出潘婷的局限性之处等等

局限：调查问卷里的问题设计连贯性，层次性不强，针对调查目的而设计的问卷内容

针对性不强，设计时，还可以考虑得更全面些。如：潘婷洗发水的使用频率等

选择措施：采用简朴的随机抽样法，在网上用问卷星公布问卷的网址，并用

软件进行记录分析

局限：调查措施比较单一，数据处理的措施也比较单一，可信度及精确度稍有欠缺。样本规模：此外，样本数量有限，本次的市场调查对象是青年消费者，在网上公布问卷，

却只回收到53份。

局限：因此，样本数量少，代表性不强，由于是网上调查，不利于监督，回收的答案可

能存在一定的弊端，搜集数据时也也许会发生操作上的错误，也也许是被调查人员不配合，随便写答案来应付，那样，就无法检查出问卷的真实性，精确性。也许会误导我们对数据的分析，成果并不能完全代表所有的青年消费者。对于调查问卷给出的问题存在个人色彩，不能对所有问题做到面面俱到，因此市场调查成果也许与客观实际状况存在某些偏差，不可以详实的反应客观事实。

调查组织：由本部门（宿舍）负责组织设计问卷，搜集资料，共八个人分工协作完毕。

局限：调查措施较少，缺乏有力的数据，应寻找多种调查措施，充足发挥部门（宿舍）

的人力资源，分工要愈加明确，才能提高工作效率。可以采用电话调查法，拦截法，邮寄法等来获取有关数据。

其他局限：1.大部分人对潘婷洗发水只是一般的理解，阐明潘婷的广告宣传力度及市场推广

力度尚有待提高，应加强宣传，使更多的人知晓这种产品，吸引更多的潜在顾

客，从而提高著名度。

2.大部分人对潘婷洗发水的价格有不满之处，但愿价格能有所改善，但问卷中并

没有有关的处理问题，如：消费者但愿价格到达何种幅度才算得上是令人满意？

3.大部分人觉得潘婷洗发水的发泡度低，也许会觉得洗不洁净，尚有产品的粘稠

度、PH值、化学成分居高；青年消费者重视感觉和健康安全，那么，我们就应

投其所好，满足消费者的需求，通过改善产品的局限性来增长市场份额，提高市

场竞争力。但问卷中并没有问到：“一旦改善你认为产品存在的局限性，你与否愿

意继续购置”或“产品改善后，你会增长购置”或是“产品存在的这些缺陷，

会影响你对产品的购置吗？”

4.调查目的包括了“影响购置潘婷洗发水的重要原因”，而通过问卷也得知消费

者对价格存在不满，但问卷中也没有波及对价格改善的内容，提供的优惠，

或促销活动等。

篇三：社会调查与研究复习答案

《社会调查与研究》复习题

单项选择题（每题3分）

任务一

1．美国最著名的民意测验机构是（C）。

A．兰得B．哈里斯C．盖洛普D．赛林格

2．20世纪代后来，现代社会调查研究的重心移到了（B）。

A．英国B．美国C．德国D．法国

3．描述性研究是指（D）为目的调查研究。

A．探讨社会现实状况之间的逻辑关系和规律

B．以既有的文献资料和调查资料为根据，以判断事物性质

C．对社会现象的数量特性、数量关系和事物发展过程中的数量变化

D．对社会事实的状况、外部特性、发展过程进行客观描述

4．全面调查包括（A）。

A．普查B．抽样调查C．个案调查D．经典调查

5．社会调查研究可以分为四个阶段，即（D）。

A．确定课题阶段、探索研究阶段、设计方案阶段、人员培训阶段

B．审核阶段、整顿阶段、记录阶段、分析阶段

C．总结工作阶段、评估成果阶段、分析资料阶段、撰写汇报阶段

D．准备阶段、调查阶段、分析阶段、总结阶段

６．只反应只质的区别，而不反应量的差异的变量是（A）。

A．离散变量B．持续变量C．自变量D．因变量

7．有效的测量规则必须符合三个条件（A）。

A．精确性、完整性和互斥性

B．实用性、系统性和时效性

C．理论性、实用性和可行性

D．客观性、科学性和可检查性

8．对测量所得的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（

A．定类测量B．定序测量C．定距测量D．定比测量

9．一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（B）。

A．设想效度B．外在效度C．内容效度D．效标效度

10．一种优秀的测量是（B）。

A．不可信但有效B．可信且有效C．可信且无效D．不可信且无效

任务二

1．从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合是（C）。

A．抽样元素B．抽样单位C．样本D．抽样框

2．下列抽样类型中属于概率抽样的是（A）。

A．多阶段抽样B．偶遇抽样C．判断抽样D．滚雪球抽样

3．分类抽样重要处理的是（A）。

A．总体异质性程度较高的问题

B．总体同质性程度较高的问题

C．总体内所含个体单位数量过大的问题

）。Ｄ

D．总体内所含个体单位数量局限性的问题

4．按一定间隔距离抽取样本的措施是（D）。

A．分类抽样B．多阶段抽样C．整群抽样D．系统抽样

5．下列不属于文献的是（C）。

A．电影B．文献C．口头传说D．家谱

6．综述、评论、述评、进展、动态、年鉴、专著、指南等属于（D）。

A．零次文献B．一次文献C．二次文献D．三次文献

7．文献法与其他调查措施最明显的区别为（B）。

A．它是最基础和用途最广泛的搜集资料的措施

B．它是一种独特的和专门的研究措施

C．它是一种直接的调查措施

D．它是一种间接的调查措施

8．有一种专门用于主观性指标的测量的问卷是（C）。

A．访谈问卷B．自填式问卷C．量表D．开放式问卷

9．“你与否喜欢你所学的专业？①喜欢②无所谓③不喜欢”属于问卷的问答类型是（B）。

A．开放型问答B．封闭型问答C．混合型问答D．无法判断

10电话问卷的最终答复率一般可以到达（C）。

A．10%~20%B．30%~60%C．50%~80%D．靠近100%

任务三

1．按照统一设计的、有一定构造的问卷所进行的访谈是（A）。

A．构造式访谈B．非构造式访谈

C．深度访谈D．自由访谈

2．访谈法最基本和最常用的类型是（D）

A.深度访谈B.自由访谈C.重点访谈D.个别访谈

3．一般的访谈时间最佳为（C）。

A．4~5小时B．3~4小时C．1~2小时D．0．5~1小时

4．观测法与其他调查措施之间最主线的区别是（A）。

A．以人的感觉器官为重要调查工具B．搜集社会初级信息和原始资料

C．它是有目的、有计划的自觉活动D．观测的是保持自然状态的客观事物

5．观测者不加入被观测的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观测的措施是（C）。

A．构造式观测B．非构造式观测C．非参与观测D．参与观测

6．调查者有目的、故意识地通过变化某些社会环境的实践活动来认识被调查对象的本质及其发展变化规律的调查措施是（D）。

A．问卷法B．访谈法C．观测法D．试验法

7．既有试验组又有控制组或对照组的试验措施是（A）。

A．平行试验B．持续试验C．双盲试验D．单盲试验

8．检查多种自变量的引入次序对因变量的影响的设计是（C）。

A．因子设计B．反复测量设计C．拉丁方格设计D．多原因试验设计

9．下列不属于试验法基本要素的是（A）。

A．试验分析B．试验主体

C．试验对象和试验环境D．试验活动

10．经典试验设计也叫（C）。

A．两组无前测试验设计B．单组前后测试验设计

C．两组前后测试验设计D．单组无前测试验设计

任务四

1．根据文字资料的性质、内容以及研究规定对其进行归类是指对文字资料的（B）。

A．审查B．分类C．汇编D．检查

2．文字资料的真实性审查是指（A）。

A．信度审查B．效度审查C．资料校正D．资料分类

3．文字资料的精确性审查是指（B）。

A．信度审查B．效度审查C．资料校正D．资料分类

4．数字资料检查重要是指（A）。

A．对数字资料的完整性和对的性进行检查

B．对资料与否符合实际和计算与否对的进行检查

C．对数据之间与否合乎逻辑进行检查

D．对分类原则与否选择得当和科学进行检查

5．离中量数是反应（B）。

A．数据的集中趋势B．各单位标志值的差异性

C．事物之间的依存关系D．事物之间的因果关系

6．下列属于相对指标的是（D）。

A．平均数B．中位数C．众数D．计划完毕率

7．下列属于集中量数的是（A）。

A．平均数B．原则差

C．构造相对指标D．计划完毕率

8．当今世界公认的名气最大、流行最广的记录分析软件是（B）。

A．ExcelB．SPSSC．AMOS4．0D．LISREL

9．微软企业推出的办公软件Office系统中用于记录分析最以便的一种软件是（

A．AMOS4．0B．LISRELC．ExcelD．AIDA

10．调查汇报的“纲”是指（B）。

A．标题B．导语（序言）C．主题D．结尾

多选题（每题4分）

任务一

1.社会的基本要素是（BCE）。

A.个人B.自然环境C.人口D.小区E.文化

2.社会调查研究中初级社会群体是指（Ａ，Ｂ，Ｃ）。

A．家庭B．村落C．非正式组织D．阶层Ｅ．企事业单位

3.社会调查研究按照时序来划分，可分为（D、Ｅ）。

A．描述性研究B．解释性研究C．定性研究

D．纵贯研究Ｅ．横剖研究

4．社会调查研究依调查对象的范围可分为（D、E）

A.普查B.抽样调查C.个案调查D.全面调查E.非全面调查

5．社会调查研究的一般程序分为（ABCD）

A.准备阶段B.调查阶段C.分析阶段

）。C

D.总结阶段E.撰写调查汇报阶段

6.社会测量按照测量层次划分为（B、C、D、E）

A.完整测量B.定类测量C.定序测量

B.D.定距测量E.定比测量

7.社会调查研究课题来源于（ABC）。

A.上级部门指定B.其他单位委托C.个人自选

D.具有实用价值的问题E.(转载于:小龙文档网:调查汇报的局限性)具有现实可行性的问题

8.探索性研究的一般措施有（Ａ，Ｂ，Ｃ）。

A．查阅文献B．征询C．实地考察

D．确定课题Ｅ．概念操作化

9.在设计调查方案时应注意的问题包括（A、B、C、D、E）

A.实用性B.系统性C.时效性D.经济性E.弹性

10．检查评价调查措施和所得资料的信度的形式有（Ａ，Ｃ，Ｅ）。

A．再测法B．内容效度C．复本法

D．效标效度Ｅ．分半法

任务二

1．概率抽样根据详细抽样措施的不一样可以划分为（A，B，C，D，E）。

A．简朴随机抽样B．系统抽样C．分类抽样

D．整群抽样E．多阶段抽样

2．抽样的一般环节有（A，B，C，D，E）。

A．界定总体B．决定抽样措施C．设计抽样方案

D．制定抽样框E．样本评估和实际抽取样本

3．常用的简朴随机抽样措施有（A、C、E.）

A.直接抽样法B.分类抽样法C.抽签法

D.系统抽样法E.随机数表法

4．下列抽样类型中属于非概率抽样的是（B、C、D、E）。

A．多阶段抽样B．偶遇抽样C．判断抽样

D．滚雪球抽样E.定额抽样

5．社会调查研究中样本规模确实定重要取决于（A、B、C、D、E）。

A.总体规模B.抽样的精确性C.总体的异质性

D.调查的经费、时间E.调查的人力、物力

6.文献法的明显特点是（A、B、C）。

A.历史性B.间接性C.无反应性

D.有知识内容的体现E.有人类记录的行为

7．检索公开刊登的文献的措施重要有（）。

A.人工文献检索B.计算机文献检索C.参照文献查找法

D.综合查找法E.循环查找法

8．摘取信息一般有如下环节（A，B，C，D）。

A．浏览B．筛选C．精读D．记录E．撰写札记

9．问卷的基本构造重要包括（A，B，C，D，E）。

A．封面语B．编码C．问题及答案

D．问卷名称E．指导语

10.问卷中的问题基本上可分为（A，B，C，D）。

A．背景性问题B．客观性问题C主观性问题．

D检查性问题．E．开放性问题

任务三

1．非构造式访谈按照实行方式的不一样可以分为。（A、B、C）

A.重点访谈B.深度访谈C.客观陈说式访谈

D.个别访谈E.集体访谈

2．个别访谈实行的一般环节包括（ABCDE）。

A.访谈准备B.接触访谈者C.正式访谈

D.结束访谈E.访谈记录

3．选择访谈者的特殊条件是指不一样性质、不一样内容的访谈对于访谈者的不一样规定，重要包括（A、B、C、D）。

A．性别B．年龄C．籍贯