中国传统文化复习资料(全)_第1页
中国传统文化复习资料(全)_第2页
中国传统文化复习资料(全)_第3页
中国传统文化复习资料(全)_第4页
中国传统文化复习资料(全)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一讲

1、《周易》在中国传统文化和哲学中的地位。

冠居“群经”之首,大道之源,是我国古代现存最早的一部奇特的哲学专著。是儒家的“五经”之一(《易》《书》《诗》《礼》《春秋》)六经之首。道家以它为“三玄”之一(《老

子》《庄子》《易》)。

2、《周易》一书的组成部分。(易经、易传)

3、《周易》卦形中的两种基本符号及其代表意义。

两种基本符号—阴阳二爻

l阴(--)代表阴、柔、女、妻、臣、弱、小、暗、偶数等,代表静态的。

l阳(——)代表阳、刚、男、夫、君、强、大、明、奇数等,代表动态的;

4、翻译“《乾·象》:天行健,君子以自强不息

《坤·象》:地势坤,君子以厚德载物”的意思?

“天行健,君子以自强不息。”即天道的运行刚健不辍,人应该像天那样不受任何外力的影响,不断努力,发奋图强。“地势坤,君子以厚德载物。”这就是说地滋养万物,承载世界,心怀敦厚,福泽无边,地载万物而成其广,海纳百川而成其大,人也应效法大地这种虚怀若谷、无所不容、会通万物的精神,能够包容各方面的人,容纳不同的意见,使他人和万物都得以各遂其生,以此倡导“厚德载物”的宽容精神。

5、“三才”指什么?(天、地、人。三才中“人”的概念包括人、鬼、神、万物。)

第二讲

1、孔子的生卒年,生活的时代及其历史地位。

(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。

中国古代著名的思想家、教育家和儒家学派的创始人。孔子推行“礼”,倡导“仁”,思想体系以德治主义为核心。

后人尊其为“至圣先师”、“万世师表”。

2、何为“三孔”?(孔府、孔庙、孔林)

3、孔子的社会理想及思想核心是什么?

(1)社会理想:(周公制礼作乐,到春秋时期礼崩乐坏)恢复周礼,(“礼”,规范社会秩序。)

希望回到“礼乐征伐”的西周时代使社会归于一种秩序井然,长幼尊卑各得其所的状态。

(2)思想核心:“仁”,规范人的行为思想。

什么是“仁”?——是人们追求目标和应当达到的思想境界,是为人处事的最高道德规范。

4、实现“仁”的途径是什么?

(1)孝悌:(根本)属家庭层面,做到父父子子。(2)忠信:属社会层面,做到君君臣臣。

5、“仁义礼智信”的含义?

6、儒家的价值观是什么?

(1)“天命”价值观——人的德性是天命的结果,因而天命就是终极的价值源泉;(2)核心是“德性”价值观——作为价值主体的人的德性,是一切事物的价值尺度;(3)价值实现途径是“修齐治平”价值观——循性行道、修齐治平就是人生价值的实现。简言之,即积极入世,强调发挥人的主观能动性,积极建功立业。

7、什么是“三纲八目”?“三纲领”是:“明明德,在亲民,在止于至善。”

“八条目”是:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。

8、你如何看待中国传统的孝道,在当今社会有何意义?

第三讲

1.老子的生活时代及历史地位。

老子:(前571—?)李耳,字聃,世称老聃,楚国(安徽涡阳县)人,与孔子同时略早。孔子曾问礼于他。我国哲学史、思想史的大家巨匠,道家始祖宗师。

2.简介《道德经》。

3.什么是“道”,其内涵是什么?

首先,道是永恒存在的世界本原,它在时间和空间上都是无限的。其次,道是物质运动的规律,道是天地万物变化的终极原因。道又是一种神秘的境界,伟大、渊深、玄妙、朦胧恍惚。

4.“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”体现了老子的什么思想?

5.道家的价值观表现在处世哲学方面有哪些?

(1)身重于外物,少私寡欲。(2)明哲保身,不敢为天下先。

(3)以柔克刚,上德若水。

(4)无为而治,无为而无不为

6.道家的生态观怎样?

(1)道法自然人法地,地法天,天法道,道法自然。(老子)

(2)天人合一天地与我并生,而万物与我为一(庄子)

7、道家的审美思想有哪些标准?

第四讲

1。中国古代“礼”的含义。

(1)本谓敬神,引申为表示敬意的通称;(2)为表敬意或隆重而举行的仪式,如婚礼、丧礼;(3)泛指奴隶社会或封建社会的社会规范。

2、“三礼”指什么?

《周礼》“五礼”及周代的职官。《仪礼》具体的礼仪记载,是现存最早的关于礼仪的典籍。《礼记》有很多原理性的东西,对人的道德修养进行指导。

3。《周礼》中将“礼”分为哪五类?

“吉”:祭祀;“凶”:主要指丧礼,还包括对天灾人祸的吊唁;“军”:操演、征伐;“宾”:天子与诸侯以及诸侯之间的往来交往;“嘉”:合和人际关系,沟通联络感情。

4、举行成人仪式有什么社会意义?

提示行冠礼者:从此将由无责任的‘孺子’转变为正式跨入社会的成年人,只有履践孝、悌、忠、顺的德行,才能成为合格的儿子、弟弟、臣下、晚辈,成为各种合格的社会角色。

5.礼的文化意义在哪里?

第五讲

1、解释二十四史。“汉四史”指哪几本史书?

《史记》

汉·司马迁《汉书》

汉·班固《后汉书》南朝宋·范晔

《三国志》晋·陈寿

2、《史记》在二十四史中的地位如何?二十四史之首

3、先秦历史散文有哪些?《尚书》《春秋》《左传》《国语》《战国策》

4\司马迁的历史地位及鲁迅对《史记》的评价。

我国古代伟大的史学家、文学家、思想家。鲁迅评价《史记》“史家之绝唱,无韵之离骚”

5\“李陵之祸”对司马迁的影响。

(1)使他认真地体味思考了人生价值,痛苦地抉择了生死荣辱。{2}认清了封建帝王的专横残暴和酷吏政治的凶残。使他对历史和现实社会有了重新认识和评价。{3}坚定了完成并写好《史记》的决心。

6\《史记》写作的目的及体例,其在形式上的创新之处是什么?

“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。

7\《史记》所渗透的人文精神是什么?

(1)以立德、立功、立言为宗旨以求青史留名的积极入世精神。(2)忍辱含垢、历尽艰辛而百折不挠、自强不息的进取精神和执著精神。(3)舍生取义、赴汤蹈火的勇于牺牲精神。(4)批判暴政酷刑、呼唤世间真情的人道主义精神。(5)立志高远、义不受辱的人格自尊精神。

第六讲

1、简介《诗经》、《诗经》六义。所谓《诗经》“六义”,指的是风、雅、颂、赋、比、兴。

2、编纂《诗经》的目的是什么?

(1)统治者“观风俗,知得失”,考察其政治效果;(2)教育子弟;(3)娱乐。

3

、简述《诗经》的艺术特色。(1)句式以四言为主。(2)重章叠句的运用。(3)赋、比、兴的表现手法。(4)语言质朴优美,音调和谐明快,形象鲜明,寓意深刻,富于艺术感染力。

4、什么是楚辞?其艺术特色是什么?

5、屈原的爱国精神体现在哪些方面?

1誓与楚国同休戚、共存亡,虽九死而不

悔,历尽苦难,痴心不改。

2、同情民生疾苦,具有强烈的使命感和责任感。

3、痛恨弄权误国,与邪恶势力作坚决的斗争。

4、坚持理想操守,洁身自好,表现其光辉俊杰的品格。

6、汉赋四大家都是谁?司马相如、扬雄、

班固、张衡

7、初唐、盛唐、中唐和晚唐的代表诗人都有哪些?

王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、陈子昂、张若虚、刘希夷、|李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、岑参、韩愈、孟郊、李贺、|杜牧、李商隐

8、宋词都有哪些名称?两种风格是什么?

9、元曲的组成。元曲四大家。

组成:散曲、杂剧关汉卿、白

、马致远

、郑光祖

10、四大奇书?四大名著?

《三国演义》﹑《水浒传》﹑《西游记》﹑《金瓶梅》等。(四大奇书)

11、

“三言二拍”指什么内容,其作者是谁?

冯梦龙“三言”《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》

凌濛初“二拍”《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》合称

第七讲

1、中国古典四大名剧是哪几部(剧名、作者、朝代)?

?西厢记

[元]王实甫?牡丹亭

[明]汤显祖?长生殿

[清]洪昇?桃花扇

[清]孔尚任

2。《西厢记》的主题是什么?主人公?

“愿天下有情的都成了眷属”,并非简单的才子佳人故事,突出了人的自然情感在爱情中的作用。

它启示人们:爱情本是人类最美好、最高尚、最宝贵的感情;建立在爱情基础上的婚姻,是人类梦寐以求的真正幸福。

张生和崔莺莺、红娘

3、《牡丹亭》的进步之处在哪里?主人公?

由原来的由情到欲,到由欲到情。第一次大胆的提出了爱情的基础问题:人的最本真的欲望。杜丽娘

4、中国古代文学的主要特质是什么?

1.重言志、抒情2.重意境的营造审美意境

第八讲

1、道教形成的时间,其发源地。最早出现的道教组织是什么?其创始人分别是谁?道教教义的核心是什么?

东汉末年,中国本土宗教;五斗米道(张道陵)太平道(张角)

2、道教分为几派?全真教创始人是谁?全真派(王重阳)和正一派(张道陵)

3、佛教起源于何时、何地?创始人是谁?信徒尊称其为什么?

佛教的起源、产生于公元前6-5世纪、古印度、创始人乔答摩·悉达多,被尊称为“释迦牟尼”。

4、几个佛教用语(佛、菩萨、阿弥陀佛、涅磐)的含义?

佛——启悟了的人,醒悟了的人。涅磐——即无烦恼

5、佛教传入中国的时间、在中国形成了哪三大教派?

汉代;南传佛教——小乘佛教(上座部佛教)北传佛教——大乘佛教藏传佛教——喇嘛教

6、中土第一寺院建于何时、何地、其名字?汉明帝时代,河南洛阳白马寺

7。在中国影响最大的佛教宗派?解释“南能北秀”(其人、其派及其宗旨)。

(1)禅宗:在中国影响最大的佛教宗派,不立文字,不用语言,靠心领神会就能传达佛法是禅宗的宗旨。

8、中国著名的四大石窟?云岗、龙门、敦煌、麦积山

世界三大宗教:基督教、伊斯兰教、佛教中国五大宗教:天主教、基督教、伊斯兰教、佛教、道教

第九讲

1、中国建筑的主要特点?

(1)突出皇权至上思想和严密的等级观念,宫殿和都城规划的成就最高;(2)注重群体组合的美,建筑群以中轴对称院落式布局为主;(3)尊重自然,注重与自然的高度协调;(4)重视对中和、平易、含蓄而深沉的美的追求。

2、中国传统建筑有哪几种类型?都城建筑、寺庙建筑园林建筑、民居建筑

3、中国式佛教建筑是在什么时期形成的?有什么特点?

4、什么是园林?中国园林有什么特点?说出几个皇家园林和私家园林。

是在一定的地域运用工程技术和艺术手段,通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑(亭台楼阁、庭院)和布置园路(回廊、小桥、曲径、楹联匾额、诗文字画)等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。

5、说说你对中国古代都城和民居四合院的认识。

(一)都城规划的条件:(1)对自然条件严格的要求,背山面水。

2)要天下居中。尽可能位于国家中部、交通便利的地方。(3)人文和经济发展条件。

(二)古代都城的结构布局特点:(1)大城和小城。自内而外①宫城、②皇城、③郭城2)城门。每面有三个(城门)门道,中间皇帝走,两边老百姓走。(3)城内的礼仪建筑。如:宗庙等。(4)古代历史文化的中心。太学、国子监

6、五大古都的名称?

西安、北京、洛阳、南京、开封。

第十讲

1、早期的陶器的主要功能?

生活实用性+装饰性+礼器+权利、身份、地位、品德的象征、日常生活用品

2、中国人为什么那么喜欢“玉”?

玉器产生于新石器时代,玉器首要功能是礼器。中华民族崇玉、爱玉以及玉的神化和灵物概念、特殊权利观念都根植于此。

3。“玉”是如何与君子之德相比附的?

【1、温和柔润而有光泽,像仁者的德性;【2、细致精密而坚实,象智者的德性;【3、有棱角但不伤害人,象义者的德性;【4、佩玉悬垂下坠,象君子谦恭好礼。【5、敲打它,发出清澈激扬的声音,韵调悠长,最后戛然而止,始终如一,就象君子对待音乐的态度。【6、玉的瑕疵和美好互不掩饰,就象君子忠实的品行。【7、玉晶莹通明,光彩四溢,就象君子发自内心的纯洁。【8、光耀如同白昼,象征天;9、精神显露于山川,象征地;【10、天下没有人不看重玉,因为它象征着道德。【11、光彩四射而不隐蔽,象征诚实守信;

4中国的瓷都是哪里?景德镇5、简述瓷器的文化内涵。

6、哪一种青铜器是国家权利和地位的象征?简述青铜器的文化特征。

什么是钟鼎文鼎、【1、可以看出青铜器所反映的宗教崇拜和祖先崇拜的特色。【2、青铜器的礼制特征。商代贵族主要用酒器的多少来表示自己的身份和地位。

第十一讲

1、(2006/6/2国务院)首批国家级非物质文化遗产名录中收录的民俗节庆有哪些?

春节、清明、端午、七夕、中秋、重阳

2、传统节日主题是什么?

“农事”“祈福”、“驱邪”“孝亲”(祭祖、团圆等)

3、饺子的文化寓意有哪些?

【1、和面的“和”字即“合”意;饺子的“饺”和“交”谐音,两者有相聚之意;又有更岁交子之意:【2、馅必清素,寓意素静、顺利,菜与财同音;【3、包必全家齐动手,寓意亲和人气旺;【4、形如元宝,有招财进宝之意,符合人们祈求财富心理。【5、饺子有馅,面皮和馅,象征阴阳合泽。【6、品尝美味,更品味一年的辛劳,感受着温暖、祥和的家的气氛和亲情的伟大

4、寒食节的起源,寒食清明的习俗。

源于古代的四时钻木、求新火之制。《周礼·秋官·司煊氏》:“中春以木铎修火禁于国中。”禁火时食用冷食,慢慢成了固定的风俗。

节日习俗:

扫墓、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千等。

5、解释“端午节、重阳节”的名字的含义。

“端”与“初”同意,“午”又与“五”相通,故名。《易经》中把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九。

6、端午节的节日内涵是什么?端午习俗有哪些?

是一个多民族的全民防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康长寿的大节日。源于远古的祭龙日,用龙的威慑力驱除所有的灾疫邪祟。

以后才渐渐加入了纪念地方性名人的内容。[

食粽子、鸡蛋;插艾蒿、菖蒲;佩戴五彩线、香囊;饮雄黄酒;悬钟馗像;赛龙舟等。

7、乞

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论