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文档简介

吃西瓜第六单元认识分数

1.经历解决实际问题的过程,探索并掌握同分母分数加减法的计算方法,并能正确计算。2.能运用同分母分数的加减法解决一些简单的实际问题。3.在解决实际问题的过程中体会数学的严谨性。涂一涂并比较分数的大小。略任务驱动:阅读吃西瓜,回答下列问题。1.我找到的信息:一个西瓜被平均分成了()份,小熊吃了这个西瓜的(),大熊吃了这个西瓜的()。2.问题:大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?8

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分母分母分子➡归纳总结1.同分母分数相加,分母不变,分子相加。同分母分数相减,分母不变,分子相减。2.计算1减去几分之几时,可以把1改写成分子与分母都和减数的分母相同的分数,再按照同分母分数减法的计算方法计算。

1

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课件PPT3.4电影院

课件PPT

1.结合“电影院”的具体情境,进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的计算方法。2.对两位数乘两位数（有进位）能进行估算和计算。3.能解决一些简单实际问题。学习目标课件PPT1412×28······14×2＋168······14×10······28＋14014复习旧知21×26＝20×26＝5201×26＝26520＋26＝546546（个）探索新知21×26＝×201206400201206400＋120＋20＋6＝54621×2612642546546（个）探索新知38×12＝38×127638456456（元）三⑴班有38名同学，每张电影票12元，买电影票需要多少元？1答：买电影票需要456元。探索新知课件PPT1.光明小学有15个教学班，平均每版有38人。⑴这所学校的学生有600名吗？你是怎样估算的？⑵算一算，这所学校有多少名学生？(1)没有；38近似看成40才600,所以没有600名。（2）38×15＝38×1519038570570（名）1学以致用2.他能在30分内录完这篇稿子吗？52×30＝52×30000字）1495＜1560能录完。学以致用课件PPT52×30＝52×3015601560（元）1495＜1560能录完。2.他能在30分内录完这篇稿子吗？学以致用课件PPT3.计算。学以致用课件PPT32×24＝32×241286476876826×51＝26×512613013261326学以致用课件PPT42×26＝42×26252841092109274×14＝74×1429674103611036学以致用课件PPT18×23＝18×235436414128×12＝28×1256283361414336学以致用课件PPT38×25＝38×2519076950195056×24＝56×2422411213441344学以致用我国台湾用“视窗”来记录心算结果。24×23126080400＋552······4×3······20×3······4×20······20×20视窗小知识古印度是从高位开始算的。24×2348612＋552······20×20······20×4······20×3······4×3小知识用画

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