北京课改版八年级全册《4.2 探究液体压强》同步练习（含解析）

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一、单选题（本大题共12小题，共36分）

1.（3分）小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于

A.大气压的作用B.瓶的重力作用

C.瓶的支持力的作用D.水的浮力作用

2.（3分）“奋斗者号”是我国研发的万米载人潜水器，它创造了米的中国载人深潜新纪录。潜水器研发中最大的难题是材料的抗压性能，下潜越深就需要抗压能力越强的外壳材料；另有资料显示同一潜水器在淡水中的下潜深度比在海水中的下潜深度大。根据上述信息，同学们提出的下列科学问题中，最有探究价值且易于探究的是

A.液体压强与液体深度有什么关系？

B.液体压强与液体密度有什么关系？

C.液体压强与液体密度和液体深度有什么关系？

D.液体压强与哪些因素有关？

3.（3分）力学知识的应用在生活中随处可见，如图的物理情景中描述正确的是

A.图中轴承中安上滚珠，是通过使接触面更粗糙的方法来增大摩擦力

B.图中跳水运动员起跳后上升过程中，重力势能转化为动能

C.图中关闭下游阀门，打开上游阀门，闸室和上游构成连通器

D.图中小丽穿溜冰鞋推墙，她对墙的推力和墙对她的作用力是一对平衡力

4.（3分）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为。不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后

A.增大，瓶内气压大于外界气压B.减小，瓶内气压大于外界气压

C.增大，瓶内气压小于外界气压D.减小，瓶内气压小于外界气压

5.（3分）如图所示，两质量分布均匀、体积相等的实心长方体、静止在水平地面上，它们对水平地面的压强，现对、均采取竖直切去宽度、水平切去质量、水平切去高度和水平切去体积四种不同方案切割，在下列图中，能正确表示、剩余部分对地面压强变化的图像是

A.B.

C.D.

6.（3分）下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是

A.如图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢

B.如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起

C.如图所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车

D.如图所示飞机升力的产生原因

7.（3分）下列说法中，错误的是

A.小轿车使用安全带和安全气囊是为了减小惯性

B.鞋底做有凹凸不平的花纹是为了增大有益摩擦

C.高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压高液体沸点高

D.学校食堂的锅炉和其外面的水位计组成一个连通器

8.（3分）如图所示的实例中，主要利用大气压强工作的是

A.用注射器吸取药液B.水翼船

C.形管压强计D.孔明灯升空

9.（3分）高速列车运行速度可达为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线，如图所示，这是因为列车进站时车体附近

A.气体流速大，压强小B.气体流速大，压强大

C.气体流速小，压强小D.气体流速小，压强大

10.（3分）在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为

A.硬币下方的压强比上方的压强大

B.硬币后面的压强比前面的压强大

C.硬币后面的压力比前面的压力大

D.硬币下方的空气密度比上方的大

11.（3分）如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则

A.水对容器底的压力减小B.水对容器底的压强减小

C.容器对桌面的压强减小D.容器对桌面的压力减小

12.（3分）质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平方向切去高度，剩余部分对地面的压强与的关系如图所示。已知甲的密度为，乙的边长为，则下列说法正确的是

A.乙的密度是

B.图中点的纵坐标是

C.当均为时，甲、乙剩余部分压强之比为：

D.当均为时，将甲叠放在乙上，乙对地面压强为

二、填空题（本大题共5小题，共22分）

13.（2分）如图所示，用大小为的力将重为的物体压在竖直墙壁上静止不动，物体与墙壁间的接触面积为，则物体所受摩擦力大小为______；物体对墙壁的压强为______

14.（5分）生活处处有物理，处处留皆学问。

如图所示，水壶的壶盖上有个小孔，其作用是______。若向壶内装入的水如图甲，水对壶底面的压强为______，水对壶底面的压力______选填“”、““或“”；

如图乙、丙所示容器中都装有水，但图中都只画了左边容器中的水面，请在图中把四直管未画出的水面的大致位置补画出来。

15.（5分）如图所示，是我国自主研制的世界最先进的常规动力破冰船“雪龙号”，排水量为，其满载时排开海水的体积为______，所受浮力为______。其海面下处受到海水的压强为______。

16.（5分）标准大气压______；当火车来临时，车站管理员要求候车乘客站在安全线以外。这是因为：火车驶过时，靠近火车的地方______，人所受的压力差会将人推向火车，引起事故。

17.（5分）如图所示，一块长为，质量分布均匀的木板放在水平桌而上，木板右端与桌边缘相齐。在其右端施加一水平力使木板由图示位置向右级慢地移动，使右端离开桌边达自身长三分之一，在木板移动过程中，木板对桌面的压强______，木板对桌面的压力______，木板受到桌面的摩擦力______选填“增大”“减小”或“不变”。

三、实验题（本大题共1小题，共10分）

18.（10分）小明用一块海绵、同样大小的长方体金属块、木块各块，实验探究：“压力作用效果与哪些因素有关？”

实验中通过比较______来比较压力的作用效果；

小明把长方体金属块分别竖直、水平放置在海绵块上，如图甲和图乙所示。分析比较甲图和乙图实验现象，可得出结论：______；

若想探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，利用现有器材在步骤的基础上继续完成实验操作，并写出本探究课题中需收集的证据。______。

四、计算题（本大题共2小题，共20分）

19.（10分）某小组同学通过实验研究浸在液体中的物体其表面受到液体的压力大小与什么因素有关，他们把高为米的实心圆柱体浸入某种液体，并用力改变下表面到液面的距离，如图所示。他们利用仪器测得力和圆柱体下或上表面受到液体的压强，并利用公式求得下或上表面受到液体的压力，记录数据如表所示。各状态中物体均处于静止

实验序号

液体到下表面距离米

上表面受到的压力牛

上表面受到的液体压力牛

下表面受到的液体压力牛

分析比较实验序号、与等数据中的距离和下表面受到液体压力的关系及相关条件，可得出的初步结论是______。

分析比较实验序号、与等数据中的距离及下表面和上表面受到液体压力和差值，可得出的初步结论是______。

分析实验序号、、等数据中的距离及下表面和上表面受到液体压力和的大小变化之间的关系，可得出的初步结论是______。

为了使的结论更合理完整，你认为该小组还应继续要做的实验是______。

通过这个实验及表中的数据，你可高兴地发现还能验证浮力知识中许多结论，如______。

20.（10分）月日因巨型货轮“长赐”号在苏伊士运河新航道搁浅，导致苏伊士运河“瘫痪”，引发广泛关注。“长赐”号长约，宽约，满载时总质量为，吃水深度是指船舶浸入水下部分的最大深度，是目前营运的巨型船舶之一。标准集装箱的尺寸约为：长宽高。求：

一个集装箱总质量为，平放在水平地面上，集装箱对地面的压强。

满载时船底受到海水的压强。

满载时船受到的浮力。

答案和解析

1.【答案】A;

【解析】解：在一个标准大气压下，大气压可以支持约高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来。

故选：。

本题可以类比托里拆利实验中玻璃管内外液面高度差产生的原因。

此题主要考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容。

2.【答案】D;

【解析】解：根据题干提供的资料可知，下潜越深就需要抗压能力越强的外壳材料；同一潜水器在淡水中的下潜深度比在海水中的下潜深度大。

下潜越深就需要抗压能力越强的外壳材料，表明同种液体内部，液体压强随着深度的增大而增大；

淡水的密度小于海水的密度，同一潜水器在淡水中的下潜深度比在海水中的下潜深度大，则表明液体压强和密度有关，深度相同时，密度越小，压强越小。

因此，最有探究价值且易于探究的是液体压强与哪些因素有关。

故选：。

液体的压强大小跟液体的密度和深度有关，液体密度越大、深度越大，压强越大，由此考虑探究。

此类问题是考查对实验探究中的提出问题环节的理解与掌握情况，提出问题是科学探究过程的首个重要环节，也是物理科学研究中重要的一个环节。

3.【答案】C;

【解析】解：、轴承中安上滚珠，是变滑动为滚动，减小摩擦，故错误；

、跳水运动员起跳后上升过程中，质量不变，高度增加，重力势能增大；质量不变，速度减小，动能减小；动能转化为重力势能，故错误；

、关闭下游阀门，打开上游阀门，闸室和上游的底部连通，两端开口，构成连通器，故正确；

、她对墙的推力和墙对她的作用力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故错误。

故选：。

减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；通过使接触面脱离的方法减小摩擦力；用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。

判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是：减小的转化为增多的；

上端开口，底部连通的容器叫连通器，当连通器内为同种液体时，在液体不流动时，各容器内液面相平。

平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。

这是一道与生活联系非常密切的物理题，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。

4.【答案】A;

【解析】

瓶内封闭气体压强等于大气压与玻璃管内水柱产生的压强之和大于外界大气压，而随着高度的增加，大气压降低，所以玻璃管内的水柱上升，增大。

该题考查了关于大气压随着高度的变化，其解题关键就是：海拔升高，气压减小。

解：因为瓶内封闭气体压强等于大气压与玻璃管内水柱产生的压强之和大于外界大气压，

即，为玻璃管内水柱的高度；

当把它从山下拿到山上时，由于大气压随着高度的增加而减小，瓶内气体压强不变，

而大气压变小，所以应变大，玻璃管中水柱的高度上升。

故选A。

5.【答案】C;

【解析】解：

因为、两物体对水平地面的压强，由图知，根据知；

由于、的体积相等，由可知；

、若沿竖直方向切去相同的宽度，长方体的高度和密度不变，根据知压强不变，仍为，所以图像为平行于横轴的直线，且的图线在上面，故错误；

、若沿水平方向切去相同的质量，、减小的压强为：，；由于，所以长方体对地面的压强减小得较慢，长方体对地面的压强减小得较快，由于的质量小，所以先切完，故错误；

、若沿水平方向切去相同的高度，且，则根据知对地面的压强减小较快，由于的高度小，所以先切完，故正确；

、若沿水平方向切去相同的体积，当切去的体积等于长方体的体积时，和同时为零，而图像上、不同时为零，故错误。

故选：。

原来、对水平地面的压强，根据判断出、的密度关系；由于、的体积相等，由判断出、的质量关系；

若沿竖直方向切去相同的宽度，高度和密度不变，根据判断出压强的变化，进而判断出、的图像的变化情况；

若沿水平方向切去相同的质量，根据和判断出长方体、对地面的压强减小的快慢，根据、质量的关系判断出、的图像的变化情况；

若沿水平方向切去相同的高度，根据密度的关系和压强公式判断出、对地面的压强变化的快慢，由的高度小判断出、的图像的变化情况；

若沿水平方向切去相同的体积，当切去的体积等于长方体的体积时，和同时为零，图像上、不同时为零。

本题是典型的柱状固体的压强问题，要根据已知条件，灵活选用压强计算式和适用于实心柱体对支撑面的压强进行分析解答。

6.【答案】B;

【解析】解：、对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释。故A不合题意；

B、如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强。不能用流体压强与流速的关系来解释。故B符合题意；

C、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车。能用流体压强与流速的关系来解释。故C不合题意；

D、相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释。故D不符合题意。

故选：。

该题考查了流体压强与流速的关系，看学生能否将所学知识灵活运用到实际生活中，学以致用，有意义。

7.【答案】A;

【解析】解：

A、惯性大小只与物体的质量有关，人的质量不变，其惯性不变，故使用安全带和安全气囊不是为了减小惯性，而是为了减小由于惯性带来的危害，故A错误；

B、鞋底刻有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦，故B正确；

C、水的沸点与气压有关，气压增大时，水的沸点升高；煮食物时高压锅的气压比普通锅内的气压高，所以水沸腾时高压锅内的温度高于普通锅内的温度，温度越高，食物熟得越快，故C正确；

D、水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，所以锅炉与外面的水位计组成一个连通器，故D正确。

故选：。

一切物体都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关；

增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；

液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低；

连通器的结构特点：上端开口、下端连通的容器。

此题主要考查了惯性大小的影响因素、增大摩擦的方法、沸点与气压的关系以及连通器的应用，是一道综合性较强的题目。

8.【答案】A;

【解析】解：、注射器吸取药液时，先把活塞推到最底端，抽出活塞时，注射器内的气压小于外界大气压，药液在外界大气压的作用下，被压入注射器内，利用了大气压，故正确；

、水翼船是利用流体压强与流速的关系，与大气压无关，故错误；

、微小压强计通过形管液面的高度差反应在液体中受到压强的大小，与大气压无关，故错误；

、点燃孔明灯后，灯罩内的空气受热，体积膨胀，密度变小，在浮力大于重力时升空，与大气压无关，故错误。

故选：。

大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。据此逐个分析各选择项中各个实验或现象的操作过程，然后确定其是否与大气压有关。从而可以得到答案。

此题主要考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。

9.【答案】A;

【解析】解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故．

故选

流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．比较人和列车之间的压强以及人外侧的压强的大小．

掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释有关的问题．

10.【答案】A;

【解析】

此题主要考查的是流体压强和流速的关系，解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在这个压力差的作用下便产生了什么现象。

解决本题的关键是要明确哪里的空气流速大，压强小，由此产生的压力差方向向哪儿。

没有吹气时，硬币上方和下方都受到相同的大气压的作用；在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方压强小于下方压强，所以硬币受到一个向上的压强差，因此硬币就“跳”过了栏杆；故正确，错误。

故选。

11.【答案】A;

【解析】

先分析水对容器底的压强，由液体压强公式，只需分析当把容器倒置过来后，有何变化，就可以得出压强如何变化。

分析水对容器底的压力，我们就需要用公式进行分析。而直接用这个公式还不能分析出水对容器底的压力变化情况，因为倒置过来后水对容器底的压强变大了变大了，而容器底面积却变小了，所以压强与容器底面积的乘积是变大了还是变小了，我们就无法判断出来。所以我们还需要寻找一个量，通过这个量把第一次和第二次水对容器底的压力联系起来，从而进行比较。

设如图放置时的底面积为，倒置过来后的底面积为，

因为水的体积一定，所以倒置过来后水的高度增大了，则根据液体压强公式可知，倒置过来后水对容器底的压强变大了。

第一次水对容器底的压力：，即水对容器底的压力是以为底面积，为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水多，所以水对容器底的压力大于水的重力。如图：

第二次水对容器底的压力：，即水对容器底的压力是以为底面积，为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水少，所以水对容器底的压力小于水的重力。如图：

对比前后两次情况，液体对容器底部的压力将会变小，且倒置后，液面升高，据，变大，容器底部所受液体的压强变大；

且倒置前后容器对桌面的压力等于总重力，重力不变故压力不变，而与水平面的接触面积减小，故压强增大。故错误，正确。

故选：。

12.【答案】C;

【解析】解：由图像可知，当时，正方体乙对地面的压强为，根据公式可知，正方体乙的密度为：

，

故错误；

B.由图可知，正方体甲的边长，图中点表示将正方体甲、乙沿水平方向切去高度均为时，剩余部分对地面的压强相等，即，则，

那么，代入数据可得：

，

解得：，

所以，，

即图中点的纵坐标是，故错误；

C.当均为时，正方体甲剩余部分压强为：，

正方体乙剩余部分压强为：，

正方体甲、乙剩余部分压强之比为：，

故正确；

D.正方体甲的质量为：，

正方体乙的质量为：，

当均为时，将正方体甲叠放在正方体乙上，此时正方体乙对地面的压力为：

此时正方体乙对地面产生的压强为：，

故错误。

故选：。

由图像可知，当时，乙对地面的压强为，根据公式可知，乙的密度；

由图可知，甲的边长，图中点表示将甲、乙沿水平方向切去高度均为时，剩余部分对地面的压强相等，可以求得，从而得到图中点的纵坐标；

当均为时，可以求得甲剩余部分压强，乙剩余部分压强，得出甲、乙剩余部分压强之比；

根据求得，甲、乙的质量，可以求得当均为时，将甲叠放在乙上，乙对地面压力，从而得出乙对地面压强。

此题主要考查固体压强的计算公式应用，根据图中的数据，考查读图能力，难度有点大。

13.【答案】50;2×104;

【解析】解：物体在竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力，

因物体压在竖直墙上处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，

所以，物体受到摩擦力等于重力，即。

因固体可以大小不变的传递压力，

所以，物体对竖直墙壁的压力等于水平力，即，

物体对墙壁的压强：

。

故答案为：；。

由于物体压在竖直墙上，处于平衡状态，物体在竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力，这两个力是一对平衡力，二力大小相等。

物体将水平力大小不变的传递到墙上，可求墙壁受到的压力，知道受力面积，利用求墙壁受到的压强。

该题考查了压强的计算和二力平衡条件的应用，知道固体可以大小不变的传递压力和正确的对物体受力分析是关键。

14.【答案】使壶内与壶外的大气相通1.5×103＜;

【解析】解：

①上壶盖上留有一个小孔，作用是使壶内与壶外的大气相通，在重力和大气压力的作用下，水才容易倒出；

②由图知水的深度为，水对壶底面的压强；

③水的重力由水壶的形状知有一部分水压在了侧壁上，所以水对壶底面的压力小于自身的重力。

连通器中装同种液体且静止不流动时，各容器的液面保持相平。所以乙图中各容器的液面应是相平的。

在丙图中水是流动的，由流速与压强的关系知，流速越快的地方压强越小知，细管的位置流速快压强小所以液柱短，粗管位置流速慢压强大所以液柱就高。

故答案为：使壶内与壶外的大气相通；；；如上图所示。

茶壶盖上的小孔能保证与大气相通，形成壶体上端开口，壶嘴、壶体上端开口下端连通，形成连通器；由公式计算得水对壶底面的压强；最后由水壶的形状来判断水对水壶底部的压力与自身的重力的关系；

连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相同的；根据流过横截面积的体积相同可以判断出，管越粗，流速越小，水的高度越高；管越细，流速越大，水的高度越低。

此题主要考查了连通器的原理和液体压强大小的计算以及液体对容器底部的压力与自身的重力的关系问题。

15.【答案】1.4×1041.4×1085×104;

【解析】解：“雪龙号”满载时，受到的浮力：

，

由可得，满载时排开海水的体积：

；

“雪龙号”海面下处受到海水的压强：

。

故答案为：；；。

知道“雪龙号”满载时排水量，根据阿基米德原理求出其受到的浮力，利用求出满载时排开海水的体积；

根据求出“雪龙号”海面下处受到海水的压强。

此题主要考查了阿基米德原理和液体压强公式的应用，明白排水量的含义是关键。

16.【答案】760气体流速大，压强小;

【解析】解：标准大气压。

火车行驶时，火车两侧附近的空气流速很大，压强变得很小，在外面大气压的作用下，火车附近的物体会受到向火车的压力作用，容易发生危险。

故答案为：；气体流速大，压强小。

托里拆利实验测量出了大气压的值，在托里拆利实验中，一个标准大气压可以支持起的水银柱，根据可算出大气压的大小；

流体压强与流速的关系是：流速越大的地方，压强越小。

本题以火车为载体，考查流体压强和流速的关系，同时考查了大气压的存在，难度不大，属于比较基础的考查。

17.【答案】增大不变不变;

【解析】解：放在水平桌面上的木板对桌面的压力等于的重力，因为的重力不变，所以在这一过程中，对桌面的压力也不变

滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，在板的右端施一水平力使板右端缓慢地离开桌边的过程中，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，则木板受到的摩擦力不变；

在压力不变的情况下，随着木板被缓慢拉出，受力面积逐渐减小，因此由公式可知，木板对桌面的压强逐渐增大。

故答案为：增大；不变；不变。

水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地拉木板时受力面积的变化以及可判断木板对桌面压强的变化；

根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化。

此题主要考查了压力和压强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素的应用，关键是会分析向右运动过程中变化的量和不变的量。

18.【答案】;

【解析】解：通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显；

甲、乙两图，压力大小相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以可得当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显；

要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应控制受力面积的大小不变，只改变压力大小，则他的操作步骤是：将同样大小的长方体金属块、木块，需知道金属块和木块的密度大小，根据确定质量，根据确定重力，重力等于压力，分别平放在海绵上，比较后两次海绵的凹陷程度。

故答案为：凹陷程度；压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显；金属块的密度大于木块的密度。

压力作用效果用物体形变大小来反映，用到的是转换法。

分析甲乙，得出压力作用效果与受力面积的关系；探究压力作用效果与受力面积的关系，需使压力大小相同，受力面积不同，用控制变量法；

一个物理量受多个因素的影响，探究该物理量跟其中一个因素的关系时，必须控制其它因素不变。

本题是探究影响压力作用效果因素的实验，要掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法，探究压力作用效果跟各因素之间的关系。

19.【答案】在同种液体中，圆柱体下表面受到液体的压力与深度成正比圆柱体浸没在同种液体中，下、上表面受到液体的压力差是一个定值圆柱体浸没在同种液体中，下、上表面受到液体的压力F3和F2的大小变化值是不变的（定值）圆柱体浸没在不同液体中圆柱体浸没在液体中所受浮力与深度无关;

【解析】解：由实验序号、与等数据中的距离和下表面受到液体压力的关系及相关条件，可知：在同种液体中，圆柱体下表面受到液体的压力与深度成正比。

由实验序号、与等数