第13课　各式各样的水（教学设计）2022-2023学年美术一年级下册 人教版_第1页
第13课　各式各样的水（教学设计）2022-2023学年美术一年级下册 人教版_第2页
第13课　各式各样的水（教学设计）2022-2023学年美术一年级下册 人教版_第3页
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文档简介

第13课各式各样的水（教学设计）一、教学背景本节课是美术一年级下册的第13节课，本节课的主要内容是让学生通过观察和练习，掌握各种不同类型的水体绘制方法和技巧。二、教学目标了解各种不同类型水体的形态和特征；掌握绘制各种不同类型水体的方法和技巧；提高学生的对水的观察能力和绘画技巧。三、教学重点各种不同类型水体的形态和特征；绘制各种不同类型水体的方法和技巧。四、教学难点辨认各种不同类型水体的形态和特征；熟练掌握绘制各种不同类型水体的方法和技巧。五、教学内容及步骤1.教学内容各种不同类型水体的形态和特征；绘制各种不同类型水体的方法和技巧。2.教学步骤第一步：导入通过放映水的图片和视频，让学生通过视觉观察，理解不同类型水体的形态和特征。提出问题，引导学生探究水的形态和特征。第二步：讲解通过讲解，介绍各种不同类型水体的形态和特征。将水的形态和特征与自然风景的构图相关联，具体讲解自然风景绘画中如何描绘不同类型水体。第三步：示范教师通过投影和板书同步展示，示范如何绘制不同类型水体。学生观察示范，掌握绘制各种不同类型水体的方法和技巧。第四步：练习学生在教师的指导下，自由练习绘制各种不同类型水体。学生可以选择在自己的展板上创作一幅以“水”为主题的作品。第五步：分享学生向全班展示自己的练习作品和创作作品，并分享自己的绘画体验和收获。教师引导学生进行交流和分享，提高学生的绘画技巧和创作能力。六、教学评价评价方式：观察评价法、作品评价法。评价标准：学生是否掌握了各种不同类型水体的形态和特征；学生绘制水体是否准确、有形有色；学生在创作中是否充分发挥了自己的想象力和创意能力。七、教学时间安排本课时数为2节课，每节课40分钟。八、教学方法视觉教学法，通过观察图片和视频等视觉素材，让学生了解不同类型水体的形态和特征。讲解教学法，通过讲解方式，介绍不同类型水体的形态和特征，让学生理解各种水体的特点。示范教学法，通过教师的示范，让学生掌握各种不同类型水体的绘画方法和技巧。练习教学法，通过自由练习和创作，让学生深入体验和掌握绘画技巧和创作能力。九、教学工具投影仪纸张、铅笔、彩色笔、彩色水笔等绘画工具。十、教学反思通过本节课的教学，在教师的引导下，学生基本掌握各种不同类型水体的形态和特征，熟练掌握了各种不同类型水体的绘画方法和技巧，提高了学生的绘画技巧和创作能力。但在实际教学中，还需加强练习环节，才能更好地巩固学生的绘画技能和创作能力。

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