部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》阅读理解题（含解析）

部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》阅读理解题（含解析）部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》阅读理解题

1.阅读下文，回答问题。

泉城之冬

①或许是由于秋的来去匆匆，济南的冬天总会来得让人猝不及防。在济南人的记忆中，很难找出一个由秋到冬的过渡，说不定哪天的早晨，你从温暖的被窝里爬出来，揉着惺忪睡眼，拉开厚重的窗帘，就会惊奇地发现，外面已经是一片银装素裹白雪皑皑的世界了。

②雪是济南冬天的象征，没有了雪，济南的冬天就失去了几多韵味，济南人就失去了几多乐趣，对于济南人来说，没有雪的冬天是不可想象的。在一定程度上，这白色的精灵成了济南冬天的灵魂。

③大雪过后的济南无疑是个硕大无比的乐园。雪花悠然自在地飘落着，盘根错节的树枝，或平或尖的房檐，熙熙攘攘的街市，都被它悄无声息地覆盖住了，那份晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，立时素雅而壮丽起来。

④对济南人来说，这纷纷扬扬的雪花犹如一张张参加喜庆宴会的邀请函，大街小巷里，公园广场中，仿佛到处都是欢乐人群，或一家老小，或亲密恋人，有的堆雪人，有的打雪仗，有的干脆仰卧在雪地上，任雪花在自己火红的脸膛上一片片地融化……不管是老是少，也不管是男是女，在这神圣的雪花面前，都变得天真纯净起来，烦恼没有了，忧愁消失了，那份欢愉是经久不衰的，无与伦比的。

⑤冬日里的趵突泉自然也不会寂寞的，雪中赏泉当是别有情趣。泉涌如轮，泉水汩汩流淌，漫天飞舞的雪花未等落地就融化在泉水的热气里，就像孩子投入了母亲温暖的怀抱。游人畅游其中，分明感到一种别样的温暖。

⑥那么，大明湖呢？那么，千佛山呢？她们在雪花里又是个什么样子？

⑦济南的美景举不胜举，雪中的美景千姿百态，无论你用多少笔墨都不可能一一道尽，挂一漏万是肯定的了。

⑧如果说雪后赏雪是济南人的喜庆宴会的话，那么，每年春节的彩车大游行则是济南人的狂欢节了。古老的商业区泉城路已经焕然一新，百年的老字号成为一种历史的见证，鳞次栉比的商城红灯高悬，一辆辆彩车披红挂绿，招摇过市，宽敞的马路上人头攒动，欢声笑语，人们身穿节日的盛装与这座古老的城市一同辞旧迎新。

⑨当然，也有久不降雪的冬天。有时候，上帝会心血来潮，突发奇想，给济南人开个不大不小的玩笑，将这珍贵的雪花贪婪地揽在怀中，迟迟不愿松手，试探着济南人的耐性。无雪的冬天总会让济南人忐忑不安，如背重负，就像在痴痴地等待一个早上就约好上门的客人，而他却毫无缘由地失约了。于是，济南人就开始盼雪。

⑩盼雪的日子是心神不宁的，也是充满幻想的，心里平添的这份美好的惦念让漫漫的冬季不再枯燥无味，暗淡失色。但是，不管怎样，或早或晚，这雪总是要光临济南的。来得迅雷不及掩耳的时候，给济南人以喜出望外的惊奇；来得步履姗姗的时候，给济南人以如愿以偿的满足。

在企盼与惦念中，在欢喜与满足里，济南人就这么享受着冬天，守候着冬天。

渐渐地，那雪在一点点地融化，那风在一丝丝地变暖，这个时候，济南人好像在瞬息之间听到了一阵阵铿锵有力的脚步声，他们迫不及待地打开了封闭了一冬的窗户，大喊一声：呵，是春天来了吗？是那报春的燕子来了吗？

（作者方远，原载香港《大公报》）

(1)本文以为线索行文，主要写了济南“雪后的冬天"和“”。

(2)下面句中加点的两个“幻想"，其含义有何不同？

①盼雪的日子是心神不宁的，也是充满幻想的。

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②就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急。（《济南的冬天》）

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(3)请从修辞的角度，对第⑨段画线句进行赏析。

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(4)为什么说雪是“济南冬天的灵魂”？

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(5)仔细品读第段，联系全文谈谈济南人是如何享受冬天的。写出四点即可。

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2.阅读下文，回答问题。

济南的水

马小菲

①人们说，湖是城市的眼睛，幸亏济南有个大明湖，为这多水的城市添了一双明眸。

②大明湖水域很广，茫茫的湖面平整如镜，却又透着几分灵气，大船小舟驶过，水纹荡得很远。若是定定地看这水纹，看久了，会感觉流动的是自己而不是水。湖中心有小岛，湖岸有白玉拱桥、拂面杨柳。最妙的是夏天，满湖鲜碧，层层叠叠到天边，一朵朵荷花就藏在这层层叠叠的荷叶中。没有太浓的颜色，大明湖的荷花是素雅而端庄的，工笔仕女图一般，似乎天生为文人雅士而生；但又不像周敦颐笔下那样“可远观而不可亵玩"，而是与人间烟火保持刚刚好的距离，仿佛恰处于出世与入世的边缘，进退自如，连自己都乐得生出几分闲情来。

③除了自然美景，大明湖公园中还有不少历史建筑，雕栏画栋、亭台楼阁。历下亭在湖心岛上，柱子上书着杜工部的诗句“海右此亭古，济南名士多”，还有乾隆皇帝下江南时题的字。南丰祠为纪念“唐宋八大家"之一、时任齐州（今济南）知州的曾巩而建。秋柳园是清初诗人王士祯读书之处，稼轩祠则是南宋著名词人辛弃疾的祠堂，两人同为济南的骄傲。

④大明湖大而疏淡，趵突泉小而密集。园子不大，却处处有景，一不留神就错过去了。最有名的还是那三股水，我感觉济南人很大程度上就是为那三股水而活的，没了水，人也没了精气神，仿佛水与人在血脉里是相通的，都是这块土地的造化。一年到头，人们的心总随着媒体报道中的水位数字起起伏伏，而久旱后泉水复涌简直就是全民大事，可以敲锣打鼓庆贺的。这种心情，外人恐怕很难理解。

⑤这样看来，趵突泉的三股水，也就有了神圣的意味。它的喷涌不息、珠飞玉溅，象征着这个城市的生命力，看着它们，已经不单单是欣赏景色，更有敬仰图腾一般的心境。只要泉还在涌，子子孙孙就会无穷尽地生于斯、长于斯，把文明源源不断地传承下去。

⑥趵突泉可谓“泉之大者”，然而济南更有许多可爱的小泉，其中相当一部分分布于黑虎泉、五龙潭两大泉群内。它们有的砌成一个方池子，有的仅有井口大，都是那样清灵活泼，像孩子的眼睛眨啊眨的。济南的泉水，简直清得不像话，每一汪小泉都是一首透明的诗，映得出你的影子和天光云色，你就和天光云色一起走入了诗中。因为清，泉底的细石、沙砾看得一清二楚，在细石和沙砾之间，不时有一串串小气泡扶摇而上，摇荡心旌。因为清，人们纷纷拿了水桶、水杯来接新涌出的泉水，哗啦啦的声响从早到晚，像一支永不停歇的歌。人们取了水，回家煮开，泡上新鲜的茶叶，远望南山流岚，生活的美好便尽在此中了。

⑦坐在泉边的石头上，看盈盈碧水，会禁不住思考：城市，因了水，才有灵气。而水与水又大不相同，泉、湖、江、河、海，分别可以演绎不同的气韵。而济南既有湖，又有泉，还有一条护城河把湖与泉相连接，谁能说不是一种幸运呢？

⑧这就是济南的水。这就是水的济南。

(1)根据本文内容，完成下面的表格。

(2)第④段中说“我感觉济南人很大程度上就是为那三股水而活的"，作者为什么这样说？

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(3)赏析文中画波浪线的句子。

济南的泉水，简直清得不像话，每一汪小泉都是一首透明的诗，映得出你的影子和天光云色，你就和天光云色一起走入了诗中。

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(4)本文的标题为《济南的水》，第③段却写到了大明湖公园中的历史建筑，这是否跑题？为什么？

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(5)请分析结尾段的作用。

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3.阅读下文，回答问题。

济南的秋天

老舍

①济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。

②请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做个整人情，连秋带冬全给了济南。

③诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！

④再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然"的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！

⑤在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山不动，水微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。

(1)从第①段作者幻想中的境界可以看出秋天济南的特征有哪些？

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(2)选文第③④段，作者从不同角度展开了对济南秋山、秋水的描摹。作者是从哪些方面来写山的？又是从哪些方面来写水的？

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(3)请从修辞角度赏析下面的句子。

①晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。

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②它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。

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(4)结尾段的画线句有何作用？

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参考答案

1.【答案】(1)雪；不降雪的冬天

(2)①希望快点下雪。②希望春天快点到来。

(3)运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了济南人对雪的强烈期盼之情，富有情趣。

(4)①雪晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，整个城市立时素雅而壮丽起来。②人们在这神圣的雪花面前，都变得天真、纯净、欢愉起来。③雪中的美景千姿百态，别有情趣。

(5)示例：①济南人在雪天或全家出动，或与亲密恋人一起尽情享受雪中之乐。②雪中赏泉、赏湖、赏山。③在春节的彩车大游行中尽情狂欢。④对雪的美好企盼与惦念让漫漫的冬季不再枯燥无味。⑤雪光临济南时，无比欢喜与满足。

【解析】(3)比喻、拟人手法的主要作用是增强语言的生动形象性，突出描写对象的特征。

(5)济南人享受冬天包括享受“降雪的冬天”和“不降雪的冬天",从选文中找出这两种情况下济南人的表现，分析概括即可。如第④段中的“不管是老是少，也不管是男是女，在这神圣的雪花面前，都变得天真纯净起来”，第⑤段写赏泉，第⑥段写赏湖赏山，第⑧段中的“每年春节的彩车大游行则是济南人的狂欢节了"，第⑩段中的“心里平添的这份美好惦念让漫漫冬季不再枯燥无味、暗淡失色”等。

2.【答案】(1)水域很广，水平如镜，大而疏淡；小而密集，喷涌不息，珠飞玉溅；清灵活泼，不时有小气泡扶摇而上

(2)①没了水，人也没了精气神；②趵突泉的三股水，象征着这个城市的生命力。

(3)这句话运用了比喻的修辞手法，把“小泉"比作“透明的诗”，写出了济南的泉水清澈透明的特点，表达了作者对济南的泉水的喜爱之情。

(4)不跑题。正是因为大明湖中的水秀美、有灵气，才引来众多名人吟诗题字，也才有了这些历史建筑。作者这样写，是为了从侧面烘托大明湖水的美。

(5)总结全文，照应开头，点明题旨，抒发了作者对济南的水的赞美之情，给人回味的余地。

【解析】(1)此题考查筛选信息的能力。答题时，先找到相应的段落，然后根据重点语句概括即可。如第一空对应第②段，可根据“大明湖水域很广，茫茫的湖面平整如镜，却又透着几分灵气"一句进行概括。

(2)此题考查对文章内容的理解能力。可锁定第④⑤两段，根据“