2021-2022学年江苏省泰州市凤凰初级中学中考语文考前最后一卷含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、积累与运用

1.下列加点词语使用不正确的一项是()

A.前不久，媒体爆出了演员翟天临博士论文造假事件。他的这种学术不端的行为，让喜欢他的影迷们请心赛首。

B.3月10日，埃塞饿比亚发生了一起危言等听的坠机事件，机上所有人员全部遇难,其中有8名中国人。

C.家风是一种“软约束”，通过潸将牙化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。

D.明明一句话就可以讲清楚，自认为读了很多书的他总爱摩艾嚼冬结果是废话连篇，让人生厌。

2.下面加点字注音完全正确的一项是：()

A.摇更(yi)旁.(wu)箴言(zhen)自惭形科(hui)

B.矗立(chu)阔绰(chud)坍塌(tan)茅搴顿开(s升i)

C.恁地(nen)星宿(xiu)愧盘(nan)根深蒂固(di)

D.桑梓(zhi)拮据(jie)恪守(ke)面面相觑(qii)

3.对下面宋词理解不正确的一项是()

菩萨蛮

［宋］谢逸

暄风迟日春光闹，葡萄水球摇轻棹。两岸草烟低，青山啼子规。

归来愁未寝，黛浅眉痕沁。花影转廊腰，红添酒面潮。

A.“暄风”，即春风。“迟日”，即春日。与《诗经》中的“春日迟迟”和杜诗中的“迟日江山丽”一样，写出了

春光融融的情景，能给读者以春暖日长的感受。

B.“春光闹”化用宋祁的名句"红杏枝头春意闹”，运用拟人，虽是概括的描写，却能引起娓紫嫣红开遍的联想。

C.上阕写游春所见所闻，由“暄风迟日”到“青山啼子规”，可见时间由白天到了晚上，开启下阙的“归来愁未寝”。

D.“归来愁未寝。黛浅眉痕沁”写出主人公回来后无心整妆，写主人公眉间浅浅的黛色，既意味着残妆未整，又暗

示着无心扫眉。

4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()

A.现在的年轻人经常熬夜加班，难免会出现生物钟索机的情况。

B.胡杨林边的那潭碧水，宛如一颗绿宝石镇墩在沙漠中心。

C.狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，那军不绝地涌向岸边。

D.月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不搴而聚。

5.下列句子中，加点词语使用不检拳的一项是（）

A.中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，她能安顿个体心灵、振奋民族精神、眉理民众心智，引领中华民族数

千年坚毅前行

B.专家一致强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，首先要做的就是琴教阅读，特别是学生的阅

读。

C.好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带进了融融春光之中。

D.习近平总书记多次引经那典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。

6.阅读下面的材料，完成题目。

亲爱的同学们，你还记得初入第一堂语文课时的情形吗？有人说：语文是一本永远读不完的微型百科全书：有人

说：语文是一个折射人生的多彩世界；有人说：语文是kul（）视人类心灵的窗口……语文以书籍为媒介，因积累

而丰厚，由阅读而深sui（）,因思考而动人。

合画面内容阐述标题的含义。

7.默写盈盈一水间，.（《迅迅牵牛星》,浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

知否，知否，o（李清照《如梦令》）,得之心而寓之清也。（欧阳修《醉翁亭记））土地平

旷，屋舍伊然，。（陶渊明《桃花源记》）

8.名著阅读（任选一题作答）

（1）《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画

了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。

示例：阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，

都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、

正直和充满爱心的人。

（2）我国先哲孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公

身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不

少于30字）

二、阅读

9.江雪

［唐］柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

渔家

［明］孙承宗

呵冻提篙①手未苏，满船凉月雪模糊。

画家不解渔家苦，好作寒江钓雪图。

（注释）①篙：撑船的竹竿或木杆。

1.两首诗均提及“寒江钓雪”o《江雪》通过“独钓寒江雪”表达了作者内心一的感受，《渔家》则表明了对“好作

寒江钓雪图”的“画家”—的态度。

2.用自己的话来表达你对诗歌的理解：

《渔家》通过的细节描写以及的环境描写，表现渔家的o

10.阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯

清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者

何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（选自周敦颐《爱莲说》）

（乙）风和日暖，冻蝇触纸上，冬冬作小鼓声。于时一片竹影零乱，岂非天然图画乎？凡吾画竹，无所师承，多

得于纸窗粉壁日光月影中耳。

（选自郑板桥《画竹》）

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.可爱者甚誉蕃：多B.不蔓不也枝；枝节

C.亭亭净值植：立D.陶后等有闻鲜：少

2.下列句子中，加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：可远观而不可亵玩焉

A.太守归而宾客从也B.潭西南加望

C.人不知画不愠D.泉香画酒洌

3.下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（）

A.“说”是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，大多是陈述作者对某个问题的见解，有点类似于现

代的杂文。

B.在《爱莲说》中，作者通过对菊、牡丹、莲三种花的德性品格的描写，以作菊花反衬，用牡丹作陪衬，就自然而

然树立了莲花的美好形象。

C.郑板桥画竹子，没有老师的传授，大多都是从纸窗上、墙壁上、日光下、月影中受到启发而画出来的。

D.郑板桥《画竹》给我们启示，在生活中，我们应该细心观察，留心身边的一切，才能有所成就。

4.用现代汉语翻译下面的句子。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖

5.用/给下面的句子断句（限断两处）。

风和日暖冻蝇触纸上冬冬作小鼓声。

11.阅读下面的文章，完成后面小题。

乡间小路

落雪

①因为工作的关系，我时常外出。一路上，永远是不断的车水马龙和无休止的匆匆又匆匆，我仿佛旋入一股急流

中，身不由己地被冲向前方。每当这个时候，我总喜欢隔着车窗去追寻那些偶尔出现，却一闪即逝的乡间小路。那些

弯弯曲曲的小路，有时是林荫夹道，有时隐在莽莽的野草之间，有时迂回于粼粼的稻浪里，有时又依傍着炊烟袅袅的

村庄，它们是那样无意地在你眼前展现，会那样莫名地给你的心灵带去片刻的宁静。

②它们不像熙熙摆攘的公路，总是不分昼夜的奔逐，总是无暇旁顾的匆忙。它们如同一位飘逸的隐士，意态悠闲，

神情淡远。这些清幽、不张扬的乡间小路，总是可以很轻易地引起我一阵“逃离”的喜悦，从生活的急流中逃离，逃

离俗务琐事的牵绊，也逃离剪不断理还乱的情感纠葛。

③看惯了城市的风景，也腻烦了一路又一路的奔波。每一个奔波着的人，有他们自己的心事与目的，也有各自承

受的各种压力和负担，包括我。他们心上纠缠着的，是商场竞争，是成败得失，是是非恩怨，是种种感情的困扰。坐

在豪华舒适的交通工具里，尽管冷暖可以自调，也不乏音乐和电视的享受，累了困了的时候，甚至可以翻了椅背躺下

休息，然而这样的享受与休息，却无法心安理得，只有你自己知道，此刻你是带着满心的负担奔向一地，然后又将带

着另一些负担原路奔回。这一路上，左右前后是机车马达的急响，如同那些被名利地位裹满的一颗颗急切的心的鼓动。

每一辆车后是飞扬着的不停息的尘土和汽车排出的尾气，

让人们原本清澈的眼睛，变得模糊而浑浊。在这条路上，似乎每一辆车都不耐烦它们既有的速度，随时准备超越,

可你终会发现，你的前方永远有车，你永远不会有真正的超越。

④我不喜欢这种永无休止的你追我赶，倦怠疲乏的时候，我会远离紧张奔劳的大路，去那些乡间小路走走看看。

那里，没有马达的催迫，没有恼人的烟尘，只有幽静，只有安闲。当你闻着泥土天然的芳香，看到两侧林荫夹道，周

围的田畴里，金色的稻浪随风翻滚着，不知名的野花优哉游哉地随处可见时。眨眼间：耳朵睁下来了，听到了田间的

鸟语虫鸣；眼睛静下来了，看到了头顶那一片湛蓝的天空和飘飞着的朵朵云絮；脚步静下来了，贪婪地亲吻着田展上

的每一方泥土；心也静下来了，像刚刚浣洗过一样，拂去了那些紧张奔劳的烟尘，变得清新、爽洁。这时，你会突然

觉得一切“倏”地静了下来。

⑤有人说这是遁世，是一种消极的人生。我从来只是笑笑，不做什么申辩。消极与积极，有时难辨真伪。只是我

自己知道，短暂的逃离之后，我依然会回到那条奔劳匆忙的大路上去。我不喜欢凡尘俗世的牵绊，却也自知摆脱不开。

它们是我的一部分，已织进我的生命之中。可我需要有时间暂时离开一下这些牵绊，我的心灵需要一个缓冲。我并不

奢望这一次短暂的停留，能给自己带来什么海阔天空，我只是想休息，简单而短暂的休息。那些宁静的乡间小路，正

可以供我这样的休息，让我远离尘嚣，暂时地避开那些牵牵绊绊，回归本真的自我。尽管那种回归很短暂，但是它就

像在匆忙劳顿、沉闷乏味的日子里，偶尔吹来的一阵细雨，飘过的一阵轻风，总能在你的心底留下些什么。

⑥春天近了，阳光暖暖，不像夏天那样足斤足两，暖色与冷色的妥协，调出了一个淡绿色的美丽世界。在这样一

个清爽的季节里，我更想让奔劳匆忙的脚步歇一歇，悠闲地踏着一条逶迤的乡间小路，抬头看一看蓝色的天花板，体

味一下风怎样慢慢地吹……

1.第①段作者表达了哪两种主观感受？

2.第③段，作者为什么腻烦城市公路的奔波？

3.第④段中说“你会突然觉得一切‘倏’地静了下来”，分析作者产生这种感受的原因。

4.阅读第⑤⑥两段，作者围绕“短暂的逃离”直白或含蓄地表达了哪些观点？

12.阅读下文，完成下列各题。

拥抱VR技术

①躺在自家沙发上，戴上虚拟现实头盔，就会“穿越”到世界各地的商场集市，自由挑选逛街了……这不是科幻

电影的场景，而是VR技术来到我们身边，正在把这一切变成现实，进入21世纪，我们开始拥抱VR技术。

②何为VR技术？VR是VirtualReaIity技术的缩写，中文的意思就是虚拟现实，其具体是指借助计算机及最新

传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段。它用计算机生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉，使人作为参与者通过

适当装置，自然地对虚拟世界进行体验和交互作用。使用者位置移动时，电脑可以立即进行复杂的运算，将精确的3D

世界影像传回，产生临场感。

③那么，VR虚拟现实技术会给我们生活带来什么呢？。

④它让旅游更奇妙。通过一小段意大利VR旅游的视频，你就可以坐在自家的沙发上，提前体验水上小城威尼斯的

魅力，或是在圣马可教堂体验哥特式建筑的风采。北京西山龙泉寺推出了一项虚拟现实应用“全景龙泉寺”，让用户

足不出户就可以体验龙泉寺的全景风光，身临其境参与佛堂早晚课等。

⑤运用VR技术，让新闻更逼真。传统新闻报道的模式就是文字、照片、声音、现场视频。日前，美国广播公司（ABC）

推出一种虚拟现实新闻报道，通过VR技术可以让读者身处新闻现场并自由移动。目前，首个VR新闻报道在叙利亚首

都大马士革进行，ABC的新闻用户得到了“亲临叙利亚战区”才能获得的浸入式体验。

⑥通过VR技术，可以体会装修后的家庭立体实景效果。在装修领域，多数用户都对装修效果抱有超前的期待心理，

希望可以提前看到装修后的家庭立体实景效果，而并非简单的设计图纸和电脑绘制效果图。但此前由于技术限制，这

种概念性的需求无法满足，而VR则弥补了这一短板，在视觉平面效果基础之上，用户还可感受家装立体实景效果。国

内已经出现了虚拟现实家装服务公司，通过虚拟现实技术在装修开始之前就可以为用户提供不同方案和装修入住后的

实际效果。

⑦通过VR技术，也可以与教育结合，颠覆以往的教学模式。老师由对全班同学进行无差别教学，变为真正的个性

化因材施教，每一位学生都可以在虚拟环境中，听老师为自己讲课，还能与老师对话。想象一下，在学习第二次世界

大战历史的时候，你好似亲自参加了雅尔塔会议，会议内容你还能忘掉吗？

⑧虽然虚拟现实技术可广泛应用于购物、旅游、教育等行业，但到目前为止，这些领域的虚拟现实应用尚有距离。

随着科技的发展，不远的将来，我们可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景。想象一下，你住在济南的某个小区中，带

着VR虚拟现实头盔就能游览世界的各个角落，不仅能看到各国的美景，甚至能伸手触及它们的材质，闻到气味。

⑨拥抱VR技术，会让生活更美好。

1.结合课文，请给vr技术下定义。

2.结合文章内容，说说题目有什么好处？

3.通读课文，概括VR技术的功能作用。

4,从说明方法角度，分析第⑤段画线句的表达作用。

5.阅读第⑧段，分析下面句中加点词语的表达作用。

但到目尊为止，这些领域的虚拟现实应用尚有距离。

13.阅读下文，完成下列小题。

城里的那条小路

①去县城读书的头一天，房东蔡老伯指着他家前面的小路对我说：“你去菜场买菜，就走这条小路，一直走到尽

头，只要几分钟，省下来的时间可以多看点书。你刚到这里，不熟悉环境，我带你去走走看看。”

②去菜场，要穿过一片碧绿的菜地，那条窄窄长长的小路就像一条爬行的蛇，弯弯拐拐的，刚好走得下一个人。

蔡老伯背着手走在前面，边走边说：“这条泥巴路，是那些菜农挑菜去菜场，一步一个脚印踩出来的，城里人很少走。

我也是农村人，20来岁时就是走着这样一条小路来城里工作的。走上这条小路，我就想起了乡下的爹娘。”

③我一直根深di固地认为，城里全是高楼大厦，全是柏油马路，见不到一星半点的泥土。可出人意料的是，我居

然见到了一条像小山村前面那样的小路，一下子对这座城市亲近了很多。也许，农村与城市，就只是隔着这样的一条

小路。

④求学的那些日子，我常常踩着这条小路去菜场买菜。

⑤早晨，走在这条小路上，我会哼着动听的歌谣，迈着欢快的步子。小路似乎也醒了，两边的地墩上，五颜六色

的野花争相探出头来，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，微风送来淡淡的清香。肥沃的菜地里,菜农们戴着草帽，弯腰

弓背地一锄头一锄头刨挖着，黝黑的脸膛上挂着晶莹的汗珠。有时，他们还会放开嗓子唱着悠扬而绵长的民间小调。

此情此景，我让觉得自己和这座城市是多么地亲近呀，她就像生养我的小山村一样，是我的母亲，是我的家！

⑥雨天，小路又烂又滑，人们宁可绕些路，也不愿走小路去菜场。有个雨天，我打着伞去买菜，刚走几步，听见

有人扯开嗓子喊着：“娃娃，别走这条小路，滑得很，不小心从地块上摔进水坑，小命都得丢掉！"我说自己是从乡

下来县城读书的学生，急着要赶去买菜，晚了就会迟到。那大叔说，那你牵着我的手走吧，拉紧了！

⑦大叔那张陌生的脸，露出亲切的笑容。他一只手扶着扁担，一只手牵着我，我们就这样肩并肩走着。小路全是

稀泥，牵着我的手的大叔走得摇摇晃晃、歪歪斜斜，我也是一下前倾、一下后仰，但我知道每一步他都走得小心翼翼。

肩上的扁担，一声声响着，多像母亲那温软的叮咛！到了菜场口，我还来不及说声谢谢，他就挑着担子走远了。望着

大叔渐渐远去的背影，我的双眼一下模糊起来……那个雨天特别美丽，我看到了城市的天空，那抹色彩艳丽的彩虹！

⑧那些勤劳而善良的菜农们，挑着一筐筐沉甸甸的白菜，一脸汗水地走在城市的这条小路上，成了这个城市的一

道独特而迷人的风景！

⑨有时放学回去，我就守在出租屋前面，等着那些菜农路过，买些蔬菜。那是个冬天，风很大，天气异常的冷，

我只好把手伸进袖筒，蜷缩着身子在路边等着卖菜的菜农们。天寒地冻，小路上不见一个人影，显得冷清空荡。天快

黑时，才终于来了个70岁上下的老人，挑着几棵白菜。她穿得单薄，满脸冻得通红，瘦弱的身子在寒风中不停地颤抖。

听我说要买白菜，老人没放下担子，很是干脆地说：“娃娃，我这白菜不卖了！”见我不解，她为难地解释道：“这

几棵白菜，是被人家挑剩的，不值钱，卖给你，我的良心过不去！"我抢着说没关系，能吃就行。老人放下担子，伸

出布满裂纹的双手，一片一片剥去白菜外面的黄叶子。她叹着气轻声说：“娃娃，这些白菜我就不称了，给一毛钱吧,

不能让你吃亏哟！”我死活不同意，给了她5毛钱。她说什么也不接，我争不过她，把钱扔进她的菜筐，转身就跑掉

了。那老人在我身后，大声地说着我是好人！

⑩城里的那条小路，我走了6年，后来我考上大学离开了那座县城。但我一直忘不了那条小路，她就在我的出租

屋前，一直走，就是菜场...

1.根据拼音写汉字。

根深di()固

2.请分析第⑤段划线句在文中的表达效果。

3.小路，让文中很多人觉得“农村与城市并不遥远”，理由是：

①蔡老伯踩着小路来到城市工作，小路让他想起了乡下的爹娘。

②__________

③

4.谈谈你对第⑦段中划线句“那个雨天特别美丽，我看到了城市的天空，那抹色彩艳丽的彩虹”的理解。

5.对本文内容理解不恰当的是（）

A.那条小路上，“我”依旧感受到乡间特有的风光，消除了城市给人的陌生感。

B.那条小路上，淳朴大叔的伸手相助，让“我”重温了家人般温馨感人的情谊。

C.那条小路上，模糊了城市和农村的界线，让离乡的“我”感受到美好和关怀。

D.买菜老人说我是一个好人，那是因为在和这些善良的人相处过程中，我的人品也得到了提升。

三、语言表述

14.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。

文学作品反映生活，折射人性，作品中的儿童形象更让我们难以忘怀：《社戏》中的双喜聪明能干，反应灵敏；《我的

叔叔于勒》中的若瑟夫善良正直，有同情

心；______________________________________________________________________________________________________

四、写作

15.阅读下面的文字,按要求作文。

生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害，但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命

中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。

请以“不期而遇的温暖”为题写一篇作文。要求:①字数不少于600字。②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗

歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息；®注意书写。

参考答案

一、积累与运用

1、B

【解析】

B加点词语使用不正确。危言耸听：指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。用来形容“坠机事件”不恰当，应

改为“骇人听闻”。

【点睛】

此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的

错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语

境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。

2、C

【解析】

A.摇曳（yi）应读作“y@”；B茅塞顿开（sh前）应读作“s@”；C.正确；D.桑梓（zhi）应读作“述”。

3、C

【解析】

此题考查的是对诗句的理解。C：“青山啼子规”应是白天游玩时的所闻。故选C。

4、C

【解析】本题考查学生对具体语境中词语运用正误的辨析能力。要结合积累的词语来分析，在平时的学

习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方

面进行归纳。C项使用不恰当，“滔滔不绝”意思是像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

此成语不能用来修饰海浪。

5^C

【解析】

妙手回春，意思是医生医术高超，能把垂危的病人治愈。C句使用对象错误。

6、（1）窥邃（2）（3）言之有理即可。示例一：标题：学海无涯书作帆含义：图中两人驾着以书为帆的阅读之舟

向前方驶去，表明阅读是我们驶向成功的动力，示例二：标题：圆梦之旅含义：画面中，父子俩（师生二人）乘坐以

书籍为帆的飞船，向着梦想进发，示例三：标题：导航含义：画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前

方，表明孩子的阅读需要师长的正确引导。

【解析】

试题分析：（1）解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和

用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题注意“邃”

字的写法。（2）拟写标题，要依据画面的内容或表达的主旨寓意来作答。这幅图画主体是：两人驾着以“书”和“阅

读”为帆的船；下面是海水，上面是夜空和星星。寓意是：阅读书籍是驶向成功的动力。据此来拟写标题。答案是多

元的。（3）根据自己拟写的标题，结合画面内容，阐述标题所蕴含的意义即可。

7、（1）脉脉不得语（2）乱花渐欲迷人眼（3）应是绿肥红瘦（4）故山水之乐（5）有良田、美池、

桑竹之属

【解析】

此题考查的是名句的默写。需要注意“脉脉”、“渐”的书写。

8>（1）示例一：外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光

明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让

示例二：外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿廖沙因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利

贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴

（2）示例：贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐

家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写

出《第九交响曲》等传世之作。

【解析】

（1）考查对名著《童年》中人物形象的理解。小说人物有，“我”阿廖沙、外祖母、外祖父、小茨冈（伊凡）、“好事

情”等等。“我”阿廖沙，坚强勇敢、正直充满爱心、富于正义感和同情心、嫉恶如仇、敢于反抗、勤奋好学、求知

欲强、有敏锐的感知力和观察力；外祖母，勤劳善良、热爱生活、坚强能干、心胸宽广、乐观向上、仁慈坚忍、智慧

（体现了劳动妇女的优秀的品质）；“好事情”，正直、善良、对生活有透彻的了解与感悟。他是祖国无数优秀人物中

的一个，见识远大，教阿廖沙用心观察生活、发现生活，教他做任何事都要讲究技巧。

（2）根据要求写出一个人名，结合他的具体行动，是如何体现孟子这句话的，就是在苦难中表现出不屈的精神，具体

事例要叙述的简明概括即可。注意字数的限制。

二、阅读

9、1.孤寂批评

2.手指冻僵（呵气取暖等也可）天寒地冻（残月在天、船上积雪斑驳都可）生活艰辛（生计奔波劳作、

辛苦都可）

【解析】

1.一空，《江雪》是唐代诗人柳宗元于永州创作的一首五言绝句。诗中运用典型概括的手法，选择千山万径，人鸟绝

迹这种最能表现山野严寒的典型景物，描绘大雪纷飞，天寒地冻的图景；接着勾画独钓寒江的渔翁形象，借以表达诗

人在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的情绪。所以填“孤寂”即可。二空，“画家不解渔家苦，好作寒江钓雪图”两

句，直陈对诗人画家好为“渔家乐”流弊的不满。深斋重阁中的许多封建士大夫不去真正体察民苦，“不识”大自然

的险风恶浪，却想当然的描摹出一幅幅风花雪月图，借以派遣仕途失意惆怅和苦闷。要想如实描绘出渔家的苦乐，没

有深入民间的勇气，是不行的。作者对这类诗人画家提出批评。所以填“批评”即可。

2.《渔家》的细节描写是“呵冻提篙手未苏”一句，即手指冻僵、呵气取暖。环境描写为“满船凉月雪模糊”一句，

描绘出冬季“天寒地冻”的时令特点。在一个雪霁朗月的冬夜，迫于生计的渔夫撑着小船颠荡在浪尖上。江上北风凛

冽，船板上涂满了清冷月光。遥看岸上厚厚的雪，在月色下闪着模糊的寒光。在阴冷的背景映衬下，凸显出打渔人家

生活的艰辛。根据以上的分析，填充即可。

10、1.B

2.C

3.B

4.从淤泥中长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过而不显得妖媚。

5.风和日暖/冻蝇触纸上/冬冬作小鼓声。

【解析】

1.B.不蔓不枝枝：名词用作动词，长枝节。

2.C项“而”用法与例句相同，都是表转折。A.表承接。B.表修饰。D.表顺承。

3,C项有误。文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反村，用菊花作陪衬（正衬），突出

了莲花的美好形象。

4.本题考查学生文言语句的翻译能力。文言语句的翻译一般有两种方法：直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究

字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。翻译后的句子要符合现代汉语的表达习惯，做到文从字顺，简洁

凝练。淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。染：沾染（污秽）。濯（zhu6）：洗涤。清涟（lian）：水清而有微波，这里指

清水。妖：妖艳。美丽而不端庄。

5.本题考查学生文言断句的能力。解答此类题的关键是学会用翻译文言句子的方法断句。通读全句，弄清这句话写了

什么内容，想表达什么意思，根据译文断句就行，或者是根据句子中的关键字学习断句。这句话意思是“待到风和日

暖，冻得半僵的苍蝇又飞动起来，撞到窗纸上，咚咚咚地发出敲击小鼓的声音。”据此可断句为：风和日暖/冻蝇触纸

上/冬冬作小鼓声。

【点睛】

译文

【甲】水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世间的人们非常喜

爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，

外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。

我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很

少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。

【乙】待到风和日暖，冻得半僵的苍蝇又飞动起来，撞到窗纸上，咚咚咚地发出敲击小鼓的声音。这时，窗纸上一片

零乱的竹影，难道不是一派天然的图画吗?我所画的竹子，都没有老师的传承，多数是得之于纸窗、粉壁、日光、月影

之中啊。

11、1.①一路的奔波让我身不由己地被冲向前方；②乡间的小路让我的心灵感到了片刻的宁静。

2.示例：因为奔波让作者感受到了压力与负担，让作者的内心纠结，让作者盲目地追求超越。

3.示例：⑴由大路到乡间小路，在感觉上形成了一种反差：大路让人心里产生一种催迫感，而乡间小路给人以幽静、

安闲之感。或⑴由让人心里产生一种催迫感的大路到给人以幽静、安闲之感的乡间小路，在感觉上形成了一种反差。

⑵作者多个感官（全身心，或从耳、眼、脚、心四个方面）一瞬间同时感受到了自然的“静”。

4.示例：⑴短暂逃离只是暂时摆脱牵绊，它给心灵一个简单而短暂的休息或它给心灵一个缓冲（休息），让心灵回

归本真的自我（摆脱牵绊）；同意语：缓冲（休息）回归本真的自我（摆脱牵绊）这两个要点组合得当即可。

【解析】

1.试题分析：概括文段的内容要点，通读全文，梳理文章的内容，划分结构层次，根据“我”的活动“一路上，永远

是不断的车水马龙和无休止的匆匆又匆匆，我仿佛旋入一股急流中，身不由己地被冲向前方”“那些弯弯曲曲的小路,

有时是林荫夹道，……会那样莫名地给你的心灵带去片刻的宁静”进行概括主观感受，不必叙述细节，语言要简洁通

顺。

2.试题分析：考查对文章内容的理解和概括能力。阅读文章第3段，结合文章的主旨和本段文字所写的内容，扣住“压

力与负担”“内心纠结”“盲目追求超越”等内容概括作答即可。

3.试题分析：考查对文章内容的理解。结合文章内容概括在大路上行色匆匆的“忙”，再分析行走在乡间小路给人以

幽静、安闲之感。用“忙”和“闲”形成了鲜明的反差阐释即可。

4.试题分析：考查筛选并整合信息的能力。在阅读文章的第5、6段此基础上，审清题意，筛选能表明作者观点的语

句，准确地捕捉到所需要的有效信息。依据对“我需要有时间暂时离开一下这些牵绊，我的心灵需要一个缓冲”和“避

开那些牵牵绊绊，回归本真的自我”的理解，结合作者的感受，选取原文中能表现作者观点的词句概括作答即可。

12、1.VR技术是英文VirtualReality技术的缩写，中文是虚拟现实技术，具体指借助计算机及最新传感器技术创造

的一种崭新的人机交互手段的技术。

2.（1）题目点明了说明对象一一VR虚拟现实技术。（2）说明VR技术已经走入我们的生活，离我们很近。（3）题目口

语化色彩突出（拟人手法），激发读者阅读兴趣。

3.（1）它让旅游更奇妙（2）运用VR,让新闻更逼真。（3）通过VR,可以体会装修后的家庭立体实景效果。（4）VR也可以

与教育结合，颠覆以往的教学模式.

4.运用了举例子的说明方法，证明了：“运用VR技术，让新闻更逼真的说法”，增强了说服力。

5.“目前”是“现在、此刻（到现在为止）”的意思，说明VR虚拟技术在购物、旅游、教育等行业应用还有一定距

离，但不代表将来，体现了说明文语言的准确严谨。

【解析】

1.考查给vr技术下定义的能力。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自

己的语言概括即可。如可提取第2段的“何为VR技术？VR是VirtualReality技术的缩写，中文的意思就是虚拟现实,

其具体是指借助计算机及最新传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段”一句整理即可。注意要符合下定义的格式

要求。

2.考查题目的作用。答此题首先要读懂文章的说明对象，进而把握文章的说明内容，这样才能确保答案的准确无误。

如“拥抱VR技术”从内容上讲，点明了说明对象一一VR虚拟现实技术。“拥抱”说明VR技术已经走入我们的生活。

从手法上看，题目中的“拥抱”运用拟人手法，目的是激发读者阅读兴趣，起到引人入胜的作用。符合生动性的说明

语言。

3.提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其

中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如第4段写它让旅游更奇妙。第

5段说明运用VR,让新闻更逼真。第6段介绍通过VR,可以体会装修后的家庭立体实景效果。第7段写VR也可以

与教育结合，颠覆以往的教学模式等。注意抓住语段的关键句即可。

4.考查说明方法的类型及其表达作用。“目前，首个VR新闻报道在叙利亚首都大马士革进行，ABC的新闻用户得

到了……”明显运用了举例子的说明方法。准确地说明语段“运用VR技术，让新闻更逼真”这一观点句（首句）。在

答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。

5.考查说明文语言的准确严谨性的特点。“目前”本义：当前，现在，此刻。语境义：说明VR虚拟技术在购物、旅

游、教育等行业应用还有一定距离。去掉后就不符合实际情况了。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性

的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个

词语的重要性。

【点睛】

常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设

等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使

说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更

突出主题。

13、1.蒂

2.划线句运用了对那条小路的环境描写（或“拟人的修辞手法”）,渲染了清晨小路周边的清幽美丽，烘托出“我”

走在路上的欢悦，表现了小路的乡间气息让我对城市有了家乡般的亲切感。

3.①“我”在小路上碰到了雨天伸手相助的大叔，体会到了家人般的温馨关怀。

②“我”在小路上买下老人挑剩的白菜，体现着彼此谦让关照的淳朴温情。

4.作者借城市的填空中色彩艳丽的彩虹，写出了当时我在得到大叔帮助后快乐舒适的心情，让“我”在陌生的城市感

受到邻里乡亲才有的彼此关照和淳朴情谊。

5.D

【解析】

1.考查对汉字字形的辨析与书写。“蒂”不要写成“谛”。

2.考查赏析文句。赏析句子首先要找到赏析的点，从修辞手法、词语运用或者是人物描写角度来理解。划线句子“五

颜六色的野花争相探出头来，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞”，运用比喻、拟人修辞手法，写出花儿竞相开放，蝴蝶

翩翩起舞的美丽景象，表达人物的喜悦心情。

3.考查对文章内容的理解与分析。很多人觉得“农村与城市并不遥远”，是因为“小路”让“我”感受到“城市”的

温情与情趣。如，“我”从小路去菜场买菜，一路让我感受着城市中少有的乡野情趣。大叔他一只手扶着扁担，一只

手牵着我，我们就这样肩并肩走着，让“我”感受到温情的帮助，体会到了家人般的温馨关怀。

4.考查景物描写及作用。理解句子要结合句子所在的语境，要根据具体文章具体分析。“雨天特别美丽”“彩虹”表

现景色优美，渲染人物轻松愉悦的心情。雨天，小路又烂又滑，大叔出手帮助，让“我”感到家人般的温暖关怀，而

产生了快乐舒适的心情。

5.