尊重他人 部编版道德与法治八年级上册

4.1尊重他人第四课社会生活讲道德自学导航01尊重的含义和表现？02为什么要尊重他人?（重点）03怎样尊重他人？（重点）04为什么要平等待人，怎样平等待人？05怎样换位思考、欣赏他人？part1尊重是交往的起点遇到他们，你能多一份理解和尊重吗?1、尊重的含义和表现是什么？

含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人的表现：尊重他人的人格、权利等。

知识梳理习近平弯腰颁奖董卿跪地采访你认为这两个举动体现了什么？①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人）2.为什么要尊重他人？你在学习生活中有没有被不尊重过？谈谈你的感受。

小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明：“你考了多少呀？”小明说：“不告诉你。”课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！小明此刻什么感受？小军此刻什么感受？带宝宝坐飞机思考：为什么要尊重他人？2.为什么要尊重他人？（意义）①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（自身角度）。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（他人角度）③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会角度）知识梳理3.如何尊重他人3.如何尊重他人A.考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。B.我们重视他人，对他人的疑惑给予细心的解答，对他人的请求给予热情的帮助（1）积极关注，重视他人p353.如何尊重他人什么样的人值得尊重？

生活中，不论是熟悉的人还是陌生的人，伟大的人还是平凡的人，都应该受到尊重。3.如何尊重他人①我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。②平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。③社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。（2）平等对待他人p35伸脚打的3.如何尊重他人思考：①图片中的人为什么发生争执？②怎样让他们停止争执？3.如何尊重他人①孔子说：“己所不欲，勿施于人。”要设身处地的为他人着想，不把自己的意志强加给别人；②应该将心比心体会他人的感受，理解、包容他人。（3）学会换位思考

p35学会欣赏他人3.如何尊重他人小偷脱胎换骨、重新做人，给我们什么启示？3.如何尊重他人（4）学会欣赏他人①“尺有所短,寸有所长。”要善于发现他人的潜质和特长。②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点。③给予他人积极的评价。请用一句话赞美你欣赏的同学。她/他身上有什么值得你学习的地方

我最欣赏________________同学的勤奋;我最欣赏________________同学的爱心;我最欣赏________________同学的机智;“善待他人学会欣赏“①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。

课堂笔记3.怎样尊重他人？本课小结尊重他人尊重是交往的起点尊重从我做起①积极关注，重视他人②平等对待他人③学会换位思考④学会欣赏他人①尊重他人是一个内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；③尊重使社会生活和谐融洽。尊重的含义和表现是什么为什么怎么做课堂练习1.卢女土在电梯口张贴出因家庭聚会可能会给四邻带来不便的致歉信,这一举动得到邻居们的纷纷点赞。这提示我们()①尊重他人一定能获得满足感、成就感②相互尊重利于减少摩擦,化解纠纷③尊重是维系良好人际关系的前提④尊重利于形成互敬互爱的融洽关系A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④D2.尊重是一团火,一团温暖你我的火。这是因为()①受到他人尊重能够增强自尊、自信②受到他人尊重能够获得满足感,成就感③尊重使社会生活和谐融洽④重视他人,对他人的请求给予帮助A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④B3.下列选项体现了欣赏他人的是()A.只看到别人的闪光点B.善于发现他人的潜质和特长C.多说优点,少说缺点D.贬低自己,抬高别人B4．观察下幅漫画《包工头的“节俭”》，对其理解正确的是()A．说明包工头关心民工的生活B．这样做有利于弘扬节俭的美德C．说明包工头是一个生活节俭的人D．这是对民工的不尊重D5．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。对以下名言警句解读合理的是 ()①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争②“敬人者，人恒