初三班主任的教学工作总结范文（集合6篇）

第第页初三班主任的教学工作总结范文（集合6篇）随着时间的推移,流出来的是一股清泉,流出来的是一股芳香,而我们的教学本领和教学阅历也在这几天中得到了提高,现在是我们静下心来,把教学工作的总结写出来的时候了。以下是我为大家收集整理的初三班主任的教学工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。初三班主任的教学工作总结范文第1篇本学期我连续担负九班级（1）班的班主任工作。由于面临着毕业，面临着中招考试，同学和老师所承当的压力都特别大，在这一学期中，我依据学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在中学的这最后一个学期内学有所成，学有所获，走向成功。为此，我侧重从以下几个方面开展工作：第一、抓好同学的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来，适时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白本身的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我都适时注意同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。显现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的同学极少，不少同学的成绩都有了较大幅度的提高。同学们对前途有信念，学习有干劲。第二、教育培育班干部，班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、责备，特别是在工作显现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的徐宝振同学，起初对本身的工作好象不太充足，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁情形告知我，为此，我反复向她叙述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热诚投入本身的工作中去，后来的情况表明，他们的工作完成得相当杰出！第三、加强理想主义教育和自我教育。今年九班级同学面临的大的考试有4次：第1次质量推测、第2次质量推测、期中考试和中考。尤其前3次考试是后面中考的推测，是同学填报志愿的紧要参考。所以我们发动同学在班内制作了倒计时牌、张贴标语以激发同学为实现理想而努力的斗志。同时在纪律上严格要求，以同学进展为本，培育同学认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和本领，加强对同学的自我教育，加强公民道德教育。以此为中心，订立主题班会内容。在同学中评比积极分子，树立身边的典型和学习的榜样，宣扬先进事迹。认得自我存在的价值、认得自强的意义、认得现在的自我。第四、抓好同学的行为规范教育，纪律教育。我们对班级的每一个同学都严格要求，不搞特别化。抓好行为规范，从对小事负责做起；让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育同学乐意做小事，学会做小事。在实践中加强责任感。以《中同学行为规范》要求每位同学，加强道德规范宣扬教育，从小事做起、从自我教育做起，依据本班特点，有目标、有措施，创设本身的特色。重点是行为规范养成教育，令行禁止，纪律严明，创设良好班风、学风。加强基础道德教育。基础道德教育是教会同学做人的基本准则，是行为规范教育的紧要内容。从对本身负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高自我评价的自发性和本领。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、珍惜公共财物，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。第五、注意各学科的均衡进展。以同学为主体，以同学进展为本，以同学创新本领为方向，以同学能更多地升入高一级学校为目标，协调各学科老师间的关系，适时了解同学在不同学科上的学习情况，促进同学全面进展。此外，加强纪律、卫生等各项检查活动，努力争创文明班集体。珍惜公共财物，培育良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动，培育集体主义观念。适时做好行为偏差同学的转化和早期防备工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学重要加强咨询、引导、矫正工作。作为班主任，我加强了与同学家长的联络工作。对同学情况，班主任适时家访或与监护人联系，适时沟通，共同做好同学教育工作。初三班主任的教学工作总结范文第2篇一个学期很快结束了，在领导和各位老师的挂念和帮忙下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、所做的重要工作：初三是整个中学紧要的时期，作为班主任我深知本身肩负的责任重点，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素养教育新政的实施，对于毕业升学，开学初同学在精神上不如以往，大多数的同学在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让同学尽快适应新政策的变化，顺当度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。一是敬重每一个同学，敬重同学个性进展，为孩子的成长制造一个快乐的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力；二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到杰出。我班的`杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析碰到的问题并激励他男孩子要大气。随后再碰到问题我先找他帮我分析一下，经过数次磨练，他的偏激想法得到了很好的矫正。三是狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备连续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师搭配,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。四是加强中下生的辅导转化工作，重视对同学的学法引导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,订立好计划,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。五是进一步提高卫生、两操水平。卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开始就订立出有关这两方面的更加认真的奖罚措施，在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。六是加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校订立的安全事故防范措施，常常性地深入同学间了解情况、发觉问题，加强同学在诸如教室、学校、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，除去同学在日常生活中存在的一切不安全因素二、评价报告，自我教育一进入初三我就告知同学们我们现在已经具备了辨别是非，评价本身和同学的本领，请你们认真察看以便对本身和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会打开了“说说我四周的同学”的评价活动，每一次评价之后我都对显现问题的同学通过闲谈和谈话等形式进行思想交流，让他意识到本身显现的问题以便改正，听到同学们对本身中肯的批判建议和老师真心期望的眼神，大多数同学都能认真地听取别人的看法对本身的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的三、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对同学的酷爱不可无，但对同学的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是猛烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对同学，我可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。初三班主任的教学工作总结范文第3篇初三，是紧要的一年，同学们面临这中考，家长们也很紧张。很多时候，我会接到家长们的电话，都是询问孩子们的学习怎么样，进步了吗，退步了吗。他们也都恨挂念我的工作，在这里，我就我的工作做一个总结，可以让你们更了解我的工作。一、我所做的重要工作初三是整个中学紧要的时期，我深知本身肩负的责任重点，不敢有丝毫的怠慢。同学在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，同学的精神上有更多的压力，而大多数的同学在这个转变时期显得无所适从。怎样让同学尽快适应这一变化，顺当度过转变时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个同学，充足同学敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学个性进展，为孩子的成长制造一个快乐的心理运动空间；二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到杰出。我班的肖佳同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但就是缺乏胆识，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并激励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以激励，磨练她的胆识。通过这样的磨练取得了肯定效。对于后进生，不鄙视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的李永壁同学学习很差，上课不注意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批判、责备，他的自信念确定会越来越少，甚至还会妄自菲薄。我发觉他的足球踢得不错，于是就激励他，假如你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都适时发觉，并且适时予以激励，培育他的自信念。对于后进生，我动员学习好的同学帮忙他们，带动他们把学习成绩提高上去，构成一帮一学习互助小组。经过大家的共同努力，有了很大的进步。二、重要收获和体会我觉得起初三班主任应当做到以下三点：1、把微笑送给同学很多人在提到老师时，总会与“严厉”“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的气力才是无穷的。每天给同学绚丽的微笑，会让同学的身心感到快乐，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的教育手段微笑。我们班有个同学，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着找寻他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点：比如，刘金宝爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是挺身而出地去总务处把水给换来了。另外他特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了激励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在同学取得成功时，我会用微笑送去赏识；在同学感到失落时，我会用微笑送去激励；在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了同学的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮忙同学们茁壮成长。2、事先做好升学考试的有关工作。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，敬重自己心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。为了帮忙他们明确目标，克服懈怠的习惯，我在班上进行了认真的调查和了解，提前明确目标，给了他们压力的同时又有了肯定的动力。事实证明，这样做效果很好。3、班级管理“严”为主班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对同学的酷爱不可无，但对同学的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打，把全部问题扼杀在摇篮里，帮忙全班同学建立明确的是非观念，一旦显现问题同学就会本身管理本身，让这样班级管理走入正轨。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是猛烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对同学，我可以说一句：你们的老师面对过去，将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，但我永不放弃。初三班主任的教学工作总结范文第4篇今年我担负初三（5）班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。我们的总体情况有些特别，是由原来的初二（1）班的23个同学和10位新同学构成，新生人数相对别班要远远多出，学问基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、加强班级凝集力方面，我做了大量工作。一、对同学进行思想品德教育初三班级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别同学开始显现思想叛逆期，同时部分同学来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控本领不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我频繁利用班会、午休小息时间对同学进行思想品德教育，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的紧要条件，强化道德行为规范的效果，提高同学思想品德素养。我认为思想品德教育是班主任工作的重要任务，也是班级工作的重点。首先要挂念珍惜同学，再对他们进行思想品德教育。加强集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获班级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。二、重视班委班风建设，加强班级凝集力。要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的同学担负班队干部，进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的伙伴，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我频繁教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、责备，特别是在工作显现失误的时候。对班委会的工作要频繁检查，而切要予以实在的引导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部本身放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会订立计划及实在措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，适时阻拦同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、教育同学努力学习，完成学习任务班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情况，我激励好生带动和帮忙学习相对被动的同学，形成互帮互助，同时频繁教育同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，引导同学订立好适合本身的学习方法，提高学习的自发性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。四、处理好老师和同学关系，加强家校联系做班主任前，我就深深知道，要做好同学工作，就要贴近同学的生活，走进他们的内心。我班同学大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令同学心服口服，是我一直思考和努力的。频繁课下放学后找同学以及班干部闲谈，在这个时候以一个伙伴身份对同学进行开导教育；常下留宿部挂念新生的生活起居，向留宿部老师询问留宿生的情况；午休时间基本都留在课室里陪伴同学，尽本身最大努力与同学做好交流，适时了解班级同学的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子激励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。一个学期就这样匆忙而过，留给我的启示和教育有很多，有苦恼和苦痛的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我很多行动上帮忙和精神支持，感谢之情不是只字言语可以表达，唯有用本身的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给本身：不求尽如人意，但求无愧我心。初三班主任的教学工作总结范文第5篇初三，是紧要的一年，同学们面临这中考，家长们也很紧张。很多时候，我会接到家长们的电话，都是询问孩子们的学习怎么样，进步了吗，退步了吗。他们也都恨挂念我的工作，在这里，我就我的工作做一个总结，可以让你们更了解我的工作。一、我所做的重要工作初三是整个中学紧要的时期，我深知本身肩负的责任重点，不敢有丝毫的怠慢。同学在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，同学的精神上有更多的压力，而大多数的同学在这个转变时期显得无所适从。怎样让同学尽快适应这一变化，顺当度过转变时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个同学，充足同学敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学个性进展，为孩子的成长制造一个快乐的心理运动空间；二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到杰出。我班的肖佳同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但就是缺乏胆识，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并激励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以激励，磨练她的胆识。通过这样的磨练取得了肯定效。对于后进生，不鄙视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的李永壁同学学习很差，上课不注意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批判、责备，他的自信念确定会越来越少，甚至还会妄自菲薄。我发觉他的足球踢得不错，于是就激励他，假如你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都适时发觉，并且适时予以激励，培育他的自信念。对于后进生，我动员学习好的同学帮忙他们，带动他们把学习成绩提高上去，构成一帮一学习互助小组。经过大家的共同努力，有了很大的进步。二、重要收获和体会我觉得起初三班主任应当做到以下三点：1、把微笑送给同学很多人在提到老师时，总会与“严厉”“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的气力才是无穷的。每天给同学绚丽的微笑，会让同学的身心感到快乐，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的教育手段DD微笑。我们班有个同学，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行!我试着找寻他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点:比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是挺身而出地去总务处把水给换来了。另外他特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了激励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在同学取得成功时，我会用微笑送去赏识；在同学感到失落时，我会用微笑送去激励；在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了同学的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮忙同学们茁壮成长。2、事先做好升学考试的有关工作如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，敬重自己心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。为了帮忙他们明确目标，克服懈怠的习惯，我在班上进行了认真的调查和了解，提前明确目标，给了他们压力的同时又有了肯定的动力。事实证明，这样做效果很好。3、班级管理“严”为主班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对同学的酷爱不可无，但对同学的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打，把全部问题扼杀在摇篮里，帮忙全班同学建立明确的是非观念，一旦显现问题同学就会本身管理本身，让这样班级管理走入正轨。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是猛烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对同学，我可以说一句：你们的老师面对过去，将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，但我永不放弃。初三班主任的教学工作总结范文第6篇一转瞬两年过去了，今年到了中学的最后一年。我也连续担负本班的班主任工作。初三是中学三年的要害时刻，对同学来说，取得好成绩就是最紧要的事情。现在的九班级（5）班班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上连续抓好学风建设，争取取得