政研室调研工作计划(5篇)

政研室调研工作计划(5篇)政研室调研工作方案(5篇)

政研室调研工作方案范文第1篇

一、调研目的

以学习实践科学进展观、创建全国人口计生优质服务先进县为主题，开展深化调查讨论，仔细总结基层人口和方案生育工作中贯彻落实科学进展观的胜利阅历，找准并解决影响和制约人口和方案生育科学进展的突出问题、关系群众切身利益的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映剧烈的突出问题，扬长避短，促进全县人口计生工作持续、协调、健康进展。

二、调研内容

（一）总体要求

围绕创建全国人口计生优质服务先进县的目标，规范各项工作标准和工作措施，领导垂范，创新理念、思路和方法，实现单项工作各具特色，整体工作达国优。

（二）调研选题

1、贯彻落实科学进展观，创建全国计生优质服务先进县

牵头领导：XXX责任科室：办公室

2、加强对诞生人口性别比偏高问题的综合治理，确保人口平安

牵头领导：XXX责任科室：政策法规科

3、开展“三级联创”活动，加强人口和方案生育服务体系建设

牵头领导：XXX责任科室：科技科

4、乐观探究流淌人口方案生育服务管理新机制，破解计生工作难题

牵头领导：XXX责任科室：流淌人口管理办

6、进一步探究人口计生工作目标管理考核评估的新途径、新方法，促进人口计生工作科学进展

牵头领导：XXX责任科室：进展规划科

7、完善人口和方案生育利益导向机制，努力提高群众的满足度

牵头领导：XXX责任科室：政策法规科

8、进一步加强人口和方案生育政风行风建设，塑造人口计生队伍的良好形象

牵头领导：XXX责任科室：纪检监察室

9、建设学习型机关，努力提升干部职工素养

牵头领导：XXX责任科室：督查科

三、调研方式

（一）开展学习实践科学进展观专题调研。通过问卷调查、开设媒体专栏、座谈研讨等多种形式征求各级党政领导、相关部门、人口计生系统、社会各界和人民群众对统筹解决人口问题、促进人口计生工作科学进展的看法和建议。

（二）与“十一五”人口进展和事业进展规划中期评估督查相结合。在开展业务工作评估督查的同时，突出学习实践科学进展观活动专题调研的内容。

四、有关要求

（一）委领导挂帅，分工负责。依据调研专题和选题，明确牵头领导、责任单位和详细联络人，学习实践活动办公室设计访谈提纲和调查问卷，相关科室详细实施。

（二）求真务实，注意实效。不简洁听取工作汇报，要深化基层一线，真正融入到群众中去，了解把握第一手资料。要摸实情、讲实话、办实事。要找准问题，讨论对策，提出切实可行工作措施。

政研室调研工作方案范文第2篇

英国的专业评价人员指的是:(1)政府部门内部的评价小组;(2)科学政策讨论机构,例关人员[2](注:PREST:英国Manchester高校的工程、科学与技术政策讨论所;:英国高校的科学政策讨论中心。它们都是世界知名的科技政策讨论机构。),它们除开展评价理论与方法论讨论之外,还从事实际评价工作;(3)一些特地为公共部门服务的私人询问公司。需要指出的是,参加评价的私人询问公司的数量特别有限,其缘由在于科研评价工作不仅是一项学问性很强的活动,需要各方面的学问投入,而且需要保持肯定中立,深受评价发起者和被评价方的信任。这两个因素阻碍了私人询问机构大量进入评价领域。

一、英国开展评价工作的政策背景

英国政府重视科研评价工作的主要缘由在于:(1)政府削减了讨论投入;(2)财政部和内阁办公室要求全部公共管理领域证明公共资金的价值和交账3)政府科研资助部门必需对前景光明的新兴科技领域作出快速反应;(4)政府比以往更强调科学的有用性、技术转移和交叉学科讨论,并为此尝试利用新模式组织科学讨论,诸如资助机构联合启动讨论方案、支持产学合作讨论和参加国际合作讨论方案,因此需要把评价纳入政策制定过程,通过评价来阐明简单、疑难问题,例如不同资助模式的恰当程度、资助产生的经济效益。面对上述4个方面的压力,很多政府科研管理部门和机构建立了内部评估小组,小组一般由2~10名全时的工作人员组成,本文将他们称之为内部专业评价人员。小组在一位负有政策制定职责的高级公务员领导下开展工作,这样做有利于把科研评价与政策制定结合起来。

尽管政府管理部门面临相同的压力,但是它们并没有采纳统一的评价框架,而是依据各自的需求和特征组织自己的评价工作[3]在这种状况下,1986年内阁办公室成立了组织协调各部门评价工作的评估办公室[4](注:目前,由于各个部门充分熟悉到了评价工作的重要性,不再需要一个特地机构推动此项工作,因而取消了该办公室。)。评估办公室既不从事实际评价工作,也不规定应当如何开展评价工作,仅仅制定了一份用户友好的评价指南,用于促进内部评价专家之间的思想沟通,传播政府评价工作理念[5]评估办公室认为科研评价工作应当为科研管理与决策供应信息,是政策制定过程中不行缺少的组成部分。这就要求内部评价小组不仅要组织评价工作,还要讨论、构建科研绩效、影响和投入等定量指标。例如,讨论理事会的内部评价小组特殊重视参加讨论绩效指标的拟订和内部管理信息的采集与利用,将它们应用于讨论方案的制定、预算安排、讨论管理以及事后评价工作。再如,贸工部(DTI)的评价办公室不仅仅采集和综合定量指标,而且更强调主动参加方案的制定及其具体评价。

二、内部评价小组在科研评价与管理中的作用

1.在应用讨论的评价与管理中的作用

1980年,DTI在其讨论与技术政策司成立了讨论与技术评估小组,主要从事应用讨论项目的评价。1984年,评估活动延长到科研政策制定和实施的全过程,即从制定讨论方案到监控、评价讨论方案实施状况与产生的影响。目前,由于DTI不再支持与市场联系紧密的活动,而是直接支持竞争前讨论、支持高校与工业界的合作和技术转移以及国际合作方案,使DTI必需改进其讨论资助方案与管理系统,评估新的资助模式产生的影响,为相关问题供应政策建议。为此,DTI制定了文件,以它为框架开展管理与评价工作由方案中各个要素的首字母构成:基本理由、目标、鉴定、监控和评价。它是提交讨论方案申请和评价受资助方案的标准格式,既有利于申请人从上述5个方面考虑如何提出申请方案,亦有利于评价人员对比这5个方面的内容评价方案实施状况。

(1)理由部分必需阐明需要政府资助的缘由,其中主要是经济方面的缘由,即假如没有政府介入工业界将不会开展此项讨论。

(2)目标包括投入目标和技术目标,它们最好可以测度,同时还要列出难以量化和测度的目标,诸如方案可望产生的社会效益与经济效益。这样做有利于在方案执行期间或方案完成以后参照目标衡量方案执行的胜利程度。

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