机械制图项目教程 学生工作页汇总 赵云龙 项目1-9 挂轮架平面图形的绘制 - 齿轮油泵装配图的识读

《机械制图项目制图》学生工作页项目1“挂轮架平面图形的绘制”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目1挂轮架平面图形的绘制学时6工作任务描述从挂轮架平面图可知，该图是由若干线段（直线和圆弧）连接而成。要绘制出挂轮架的平面图形，必须掌握制图的基本规定、几何作图及平面图形的画法，还要学会使用常用的绘图工具，同时完成此任务也是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习； 2.挂轮架平面图形绘制；3.平面图形绘制相关知识的学习；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.预习国家标准如何规定幅面大小及格式、绘制比例、文字、图线及应用、尺寸标注等相关知识？3.通过预习完成制图教材中练习；4.如何绘制几何图形及平面图形？5.绘制平面图形的方法及步骤是什么？6.了解绘图工具的使用。课堂任务：1.讲授制图基本知识及应用；2.讲授如何绘制平面图形？3.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析挂轮架零件图，初步确定绘图方案；2.审核并优化绘图方案；3.制定工作计划书；4.制定绘图步骤，比较表达方案选优；5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）用A4图纸绘制挂轮架平面图形检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中的技能强化训练。项目2“简单零件图样的绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目2简单零件的图样绘制与识读任务2.1V型铁三视图的绘制学时4工作任务描述V型铁是属于简单的平面体零件，该零件的具体形状取决于其中的特征面形状，如何用三视图表达V型铁的结构、形状及大小。我们就必须掌握物体的投影原理、特点及规律等相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习；2.绘制零件三视图的相关知识；3.V型铁三视图的绘制；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习投影法的概念及三投影体系的形成等相关知识；3.学习三视图的形成及投影规律；4.通过预习完成制图教材中练习；5.了解绘制三视图的方法。课堂任务：1.讲授投影法及三投影体系的建立；2.讲授三视图的形成以及三视图的位置关系、度量关系、方位关系等；3.讲授绘制三视图的方法与步骤；4.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析V型铁的结构，初步确定绘图方案；2.审核并优化绘图方案；3.制定工作计划书；4.制定绘图步骤，比较表达方案选优；5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）绘制V型铁三视图检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目二“简单零件图样的绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目2简单零件的图样绘制与识读任务2.2平面体表面上点、线、面的识读学时4工作任务描述从上图的零件可知，该零件属于简单的平面体零件，立体表面上的点、线、面如何在三视图上标注出来，需要我们掌握点的投影规律及线面投影特性的相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习； 2.平面立体表面上的点、线、面，学习点的投影规律的相关知识；3.在平面立体三视图中标出各点、线、面的投影；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习立体表面点、线、面的投影及其投影特性等相关知识；3.通过预习完成制图教材中练习；4.了解平面中点和直线的投影。课堂任务：1.讲授立体表面点、线、面的投影及其投影特性；2.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定识图方案、制定工作计划书）1.分析平面立体的三视图，初步确定识图方案；2.审核并优化识图方案；3.制定工作计划书；4.制定绘图步骤；5.列出工作时间和任务清单。实施（实施工作方案）在平面立体三视图中标出各点、线、面的投影检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目2“简单零件图样的绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目2简单零件的图样绘制与识读任务2.3螺栓坯三视图的绘制学时4工作任务描述螺栓坯立体图及组成由上图可知，螺栓坯是螺栓头和螺栓柄组成，其中螺栓头是六棱柱，而螺栓柄是圆柱，因此要绘制该零件的三视图及尺寸标注，就必须掌握基本素体的投影特性和基本体的尺寸标注。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习； 2.绘制螺栓坯三视图的相关知识3.螺栓坯三视图的绘制；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习常见平面立体和曲面立体的投影及其表面取点；3.学习常见平面立体和曲面立体的尺寸标注；4.通过预习完成制图教材中练习；5.了解圆锥、圆球、圆环的投影。课堂任务：1.讲常见平面立体和曲面立体的投影及其表面取点；2.讲授常见平面立体和曲面立体的尺寸标注；3.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析螺栓坯的结构，初步确定绘图方案；2.审核并优化绘图方案；3.制定工作计划书；4.制定绘图步骤，比较表达方案选优；5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）绘制螺栓坯三视图检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目2“简单零件图样的绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目2简单零件的图样绘制与识读任务2.4顶针三视图的绘制学时6工作任务描述从顶针零件所示，如何在视图上正确表达立体被切割以后立体表面的交线呢？就需要学习零件表面交线的的性质、投影规律及作图方法等相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习； 2.学习绘制截交线相关知识；3.顶针三视图的绘制；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.了解截交线的概念及其投影特性；3.掌握平面与平面立体相交截交线的绘制方法；4.掌握平面与曲面立体相交截交线的绘制方法。5.通过预习完成制图教材中练习。课堂任务：1.讲授截交线的概念及其投影特性；2.讲授平面与平面立体相交截交线的绘制方法；3.讲授平面与曲面立体相交截交线的绘制方法；4.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析顶针的结构，初步确定绘图方案；2.审核并优化绘图方案；3.制定工作计划书；4.制定绘图步骤，比较表达方案选优；5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）绘制顶针的三视图检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目2“简单零件图样的绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目2简单零件的图样绘制与识读任务2.5三通三视图的绘制学时4工作任务描述从三通零件所示，如何在视图上正确表达立体相交以后立体表面的交线呢？就需要学习零件表面交线的的性质、投影规律及作图方法等相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习； 2.学习绘制相贯线的相关知识；3.三通三视图的绘制；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.了解相贯线的概念及特性；3.掌握圆柱与圆柱相贯相贯线的绘制方法；4.了解圆柱与圆锥相贯相贯线的绘制方法；5.了解相贯线的特殊情况；6.通过预习完成制图教材单中练习。课堂任务：1.讲授截交线的概念及其投影特性；2.讲授圆柱与圆柱相贯相贯线的绘制方法；3.讲授相贯线的特殊情况；4.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析三通的结构，初步确定绘图方案；2.审核并优化绘图方案；3.制定工作计划书；4.制定绘图步骤，比较表达方案选优；5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）绘制三通的三视图检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目2“简单零件的图样绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目2简单零件的图样绘制与识读任务2.6支座三视图的绘制学时8工作任务描述支座是由简单的基本体叠加或切割组合而成组合体零件，如何表达清楚组合体零件的结构、形状和大小，我们需要对组合体进行形体分析、掌握绘图的基本方法与步骤及尺寸标注等相关知识，这也是学习机械制图的基本能力目标。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习； 2.绘制支座三视图及尺寸标注；3.组合体零件绘制的相关知识；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.了解形体分析法的概念及应用；3.掌握组合体的组合形式及其表面连接关系；4掌握组合体零件的画法；5.掌握组合体零件三视图的尺寸标注；6.通过预习完成制图教材中练习。课堂任务：1.讲授形体分析法概念及应用；2.讲授组合体的组合形式及其表面连接关系；3.讲授组合体零件的画法；4.讲授组合体零件三视图的尺寸标注；5.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析支座的结构，初步确定绘图方案；2.审核并优化绘图方案。3.制定工作计划书；4.制定绘图步骤，比较表达方案选优；5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）绘制支座的三视图及尺寸标注检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目2“简单零件图样的绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目2简单零件的图样绘制与识读任务2.7架体三视图的识读学时4工作任务描述架体从上图可知，架体是由简单基本素体组合、切割成的组合体零件，要根据主俯两个视图读出该零件的立体形状和结构，就必须逐个分析投影的特点，确定基本素体之间的组合关系、切割形式等。因此，必须掌握读图的基本要领和方法，培养空间想象能力。同时完成此任务也是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习；2.学习识读视图的方法相关知识；3.补画架体第三视图；4.项目总结汇报姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.掌握读图的基本要领；3.掌握读图的基本方法；4.通过预习完成制图任务单中练习。课堂任务：1.讲授读图的基本要领；2.讲授读图的基本方法及应用；3.解决学生在资讯中存在的问题。计划与决策（确定识图与绘图方案、制定工作计划书）1.分析架体和夹铁视图，初步去确定识读与绘制方案；2.审核并优化绘图方案；3.制定工作计划书；4.制定识读与绘图方案，比较表达方案选优；5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）完成架体第三视图和补全夹铁视图所缺的图线检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目2“简单零件图样的绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目2简单零件的图样绘制与识读任务2.8轴承座轴测图的绘制学时4工作任务描述从轴承座三视图所示，轴承座由水平底板和正平的立板两部分构成，为了更清楚的表达其空间形状，可以绘制轴测图作为辅助图样，如何正确绘制轴承座轴测图，为此我们需搞清楚轴测图的基本概念；轴测图基本形体的画法。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习；2.学习绘零件制轴测图的相关知识；3.绘制轴承座的轴测图；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.掌握轴测图的基本知识；3.掌握正等测轴测图的绘制方法；4.了解斜二测轴测图的绘制方法；5.通过预习完成制图教材中练习。课堂任务：1.讲授轴测图的基本知识；2.讲授正等测轴测图的绘制方法；3.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析轴承座视图，初步去确定识读与绘制方案；2.审核并优化绘图方案；3.制定工作计划书；4.制定绘图方案，比较表达方案选优；5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）完成轴承座轴测图的绘制检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目3“轴套类零件绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目3轴套类零件绘制与识读任务3.1轴套类零件图的绘制学时6工作任务描述轴套零件主要是由回转体组成的，该零件的主要表面为同轴度要求较高的内外回转面，零件的壁厚较薄易变形，该类零件的功用通常起支承和导向作用。要正确表达其内外部结构，取决于其中的特征面形状。因此，要完成以上工作任务，我们必须掌握常见零件的分类及剖视图的绘制方法，零件表面结构与几何公差等相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习；2.绘轴套类零件的相关知识；3.轴套零件图的绘制；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习零件图的作用、内容及常见零件的分类；3.学习机件内部形状的表达形式；4.学习零件的视图表达方案；5.学习零件的表面结构和几何公差；6.通过预习完成制图教材中练习。课堂任务：1.讲授零件图的内容及作用；2.讲授机件内部形状的表达形式；3.讲授零件的视图表达方案4.讲授零件的表面结构和几何公差；5.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析轴套类零件的结构，初步确定绘图方案；2.审核并优化绘图方案。1.制定工作计划书；2.制定绘图步骤，比较表达方案选优；3.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）1.完成轴套零件草图的绘制；2.完成轴套零件图的绘制。检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目三“轴套类零件绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目3轴套类零件绘制与识读任务2传动轴零件图的绘制学时6工作任务描述退刀槽、倒角、圆角、键槽、中心孔、螺纹等是轴类零件上的常见结构，主要用来支承转动零件和传递转距。要正确表达轴类零件，我们必须掌握轴类零件的视图表达方案、断面图、局部放大图、轴类零件的尺寸标注与技术要求、轴类零件的常见结构等相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习；2.绘轴套类零件的相关知识；3.轴套零件图的绘制；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习断面图、局部放大图的相关知识；3.学习轴类零件视图的表达方案；4.学习零件的尺寸极限与配合；5.学习轴套类零件的尺寸标注与技术要求；6.了解零件常见的工艺结构；7.通过预习完成制图教材中练习。课堂任务：1.讲授断面图与局部放大图；2.讲授轴类零件的视图表达方案；3.讲授极限与配合；4.讲授轴类零件的尺寸标注与技术要求；5.讲授常见的零件工艺结构6.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析轴套类零件的结构，初步确定绘图方案；2.审核并优化绘图方案；3.制定工作计划书；4.制定绘图步骤，比较表达方案选优；5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）1.完成轴套零件草图的绘制；2.完成轴套零件图的绘制。检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图任务单中技能强化训练。项目3“轴套类零件绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目3轴套类零件绘制与识读任务3.3减速箱输出轴的测绘学时2工作任务描述零件测绘是根据已有零件画出零件图的过程，这一过程包含绘制零件草图、测量出零件的尺寸和确定零件的技术要求，完成此过程必须掌握零件草图绘制方法、常用测量工具的选择和使用等相关知识，学生在实施过程中，完成零件草图的绘制、测绘工具的选择及测量，并填写好相关测量数据的记录，工作过程符合“6S”工作要求。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.学习测绘的概念及测绘的步骤与方法；2.掌握目测徒手画零件草图；3.认知常用测量工具；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习测绘的概念及测绘的步骤与方法；3.掌握目测徒手画零件草图；4.认知常用测量工具课堂任务：1.测绘的概念及测绘的步骤与方法；2.讲授目测徒手画零件草图及绘制零件工作图；3.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析减速箱输出轴结构特点，初步确定绘图方案；2.审核并优化绘图方案。3.制定工作计划书；4.制定绘图步骤；5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）1.完成减速箱输出轴零件草图；2.完成减速箱输出轴零件图的绘制。检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价项目3“轴套类零件绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目3轴套类零件绘制与识读任务3.4传动轴零件图的识读学时2工作任务描述在设计和制造设备或仪器过程中，读零件图是一项非常重要的工作。读图的目的就是根据零件图想象零件的结构形状，了解零件的尺寸大小和技术要求等，以便进一步研究零件的加工方法，制定出合理的加工制造工艺。为此，要读懂齿轮轴零件图，我们必须学习零件图识读的方法、步骤及要求等相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.学习识读零件图的方法；2.了解轴类零件图的特点；3.正确识读零件图；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习识读零件图的方法和步骤；3.了解轴套类零件图的特点。课堂任务：1.讲授识读零件图的方法；2.讲授轴套类零件图的特点；3.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定读图方案、制定工作计划书）1.分析轴套类零件图的特点，初步确定读图方案；2.审核并优化读图方案。3.制定工作计划书；4.制定识图步骤；5.列出工作时间任务清单。实施（实施工作方案）1.完成传动轴零件图的识读；2.完成识读结果相关题目。检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目4“轮盘类零件绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目4轮盘类零件的绘制与识读任务4.1手轮零件图的绘制学时4工作任务描述手轮是机器上常见的用手直接操作的轮盘类零件。手轮由轮毂、轮辐、轮缘三部分构成，轮毂的内孔与轴配合，连接方式一般为键连接，也可用销连接。轮辐为等分放射状排列的杆件，截面常为椭圆形。轮缘为复杂截面绕轮轴旋转形成的环状结构。手轮为铸铁件，轮缘外侧要求很光滑，粗糙度Ra值要求高。因此，要解决以上工作任务，我们必须掌握轮盘盖类零件的视图表达方案、剖切面的种类、视图的规定画法及简化画法等相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。1.完成制图教材中的练习；2.完成手轮零件草图的绘制；3.完成手轮零件图的绘制；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习轮盘类零件的结构表达； 3.学习轮盘类零件视图的表达方案；4.学习轮盘类零件图的尺寸标注与技术要求；5.通过学习完成制图教材中练习。课堂任务：1.讲授轮盘类零件的结构表达；2.讲授轮盘类零件视图的表达方案；3.讲授轮盘类零件图的尺寸标注与技术要求；4.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析手轮结构，初步确定绘制方案；2.审核并优化绘图方案；1.制定工作计划书；2.制定绘图步骤，比较表达方案选优；3.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）1.完成手轮零件草图的绘制；2.完成手轮零件图的绘制。检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目4“轮盘类零件绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目4轮盘类零件绘制与识读任务4.2泵盖零件图的识读学时2工作任务描述泵盖零件属于轮盘类零件，基本形状是柱体，该零件上有螺栓过孔、销孔及成形孔等。这些结构在视图中如何表达，主视图一般是按什么原则确定，以及其他视图表达方案，怎样分析和表达零件图上尺寸及技术要求。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.掌握轮盘类零件图识读的方法和步骤；2.正确识读零件图；3.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.复习识读零件图的方法和步骤；3.了解轮盘类零件图的特点。课堂任务：1.回顾识读零件图的方法与步骤；2.讲授轮类零件图的特点；3.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定识图方案、制定工作计划书）1.分析轮盘类零件图的特点，初步确定读图方案；2.审核并优化绘图方案；3.制定工作计划书；4.制定识图步骤；5.列出工作时间任务清单。实施（实施工作方案）1.完成泵盖零件图的识读；2.完成识读结果相关题目。检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目5“箱体类零件绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目5箱体类零件绘制与识读任务5.1阀体零件图的绘制学时8工作任务描述阀体零件结构形状比较复杂，加工工序多，通常含有复杂的内腔。此类零件多有带安装孔的底板，其上常有凹坑或凸台或有供连接端盖用的凸缘结构，并常有螺孔、销孔等结构；支承孔处常设有加厚凸台或加强筋；箱体表面过渡线较多。毛坯多为铸件，只有部分表面经过机械加工，因此，此类零件具有许多铸造工艺结构，如铸造圆角、起模斜度等。阀体属于典型的箱体类零件，一般可起支撑、容纳、定位和密封等作用，要画出其零件图，必须掌握箱体类零件的视图表达方法、常见的视图类型、箱体类零件的尺寸标注、技术要求、铸造工艺结构等相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习；2.绘制箱体类零件的相关知识；3.阀体零件图的绘制；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习机件外部形状的表达形式；3.学习箱体类零件的视图表达方案；4.学习箱体类零件的尺寸标注及技术要求；5.通过预习完成制图教材中练习；6.了解常见孔的标注与铸造工艺结构。课堂任务：1.讲授机件外部形状的表达形式；2.讲授如何表达箱体类零件；3.讲授箱体类零件的尺寸标注及技术要求；4.了解常见孔的标注与铸造工艺结构；5.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析阀体的结构，初步确定绘图方案；2.审核并优化绘图方案；3.制定工作计划书；4.制定绘图步骤，比较表达方案选优；5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）1.完成阀体零件草图的绘制；2.完成阀体零件图的绘制。检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目5“箱体类零件绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目5箱体类零件绘制与识读任务5.2底座零件图识读学时2工作任务描述底座属箱体类零件，在设备和部件中常起到容纳和支承的作用。其主要结构是由均匀的薄壁围成不同形状的空腔，空腔壁上还有多方向的孔，另外还有加强肋、凸台、凹坑、铸造圆角、拔模斜度等常见结构。识读此类零件的主要任务是：分析主视图的选取原则、确定其他视图的表达方案、分析常见结构的表达方法、分析尺寸与技术要求、想像零件的空间结构等。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习；2.学习识读箱体类零件图的相关知识；3.识读底座零件图；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习识读箱体类零件图的方法与步骤；3.学习箱体类零件的特点；4.通过预习完成制图教材中练习。课堂任务：1.讲授如何识读箱体类零件图？2.讲授箱体类零件的特点；3.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定识图方案、制定工作计划书）1.分析底座零件图，初步确定识图方案；2.审核并优化识图方案；3.制定工作计划书；4.制定识图步骤，比较表达方案选优。实施（实施工作方案）完成底座零件图的识读检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目6“叉架类零件绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目6叉架类零件绘制与识读任务6.1托脚零件图的绘制学时4工作任务描述叉架类零件多数形状不规则，外形结构比内腔复杂，且整体结构复杂多样，形状差异较大，常有弯曲或倾斜结构。其上常有肋板、轴孔、耳板、底板等结构，局部结构常有油槽、油孔、螺孔、沉孔等，表面常有铸造圆角和过渡线。而托脚属于典型的叉架类零件，要画出其零件图，必须掌握叉架类零件的视图表达方法、叉架类零件的尺寸标注、技术要求等相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习；2.绘制叉架类零件的相关知识；3.托脚零件图的绘制；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习叉架类零件的视图表达方案；3.学习叉架类零件的尺寸标注及技术要求；4.通过预习完成制图教材中练习。课堂任务：1.讲授叉架类零件的视图表达方案；2.讲授叉架类零件的尺寸标注及技术要求；3.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析托脚零件的结构，初步确定绘图方案；2.审核并优化绘图方案；3.制定工作计划书；4.制定绘图步骤，比较表达方案选优；5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）1.完成托脚零件草图的绘制；2.完成托脚零件图的绘制。检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目6“叉架类零件绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目6叉架类零件绘制与识读任务6.2支架零件图的识读学时2工作任务描述从零件图可知，该零件图属于典型的叉架类零件，通过识读零件图想象出支架空间结构图，我们必须掌握叉架类零件图表达方案、分析叉架类零件的尺寸标注、技术要求等相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习；2.学习识读叉架类零件图的相关知识；3.识读支架零件图；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习识读叉架类零件图的方法与步骤；3.学习叉架类零件的特点；4.通过预习完成制图教材中练习。课堂任务：1.讲授如何识读叉架类零件图？2.讲授叉架类零件的特点；3.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定识图方案、制定工作计划书）1.分析支架零件图，初步确定识图方案；2.审核并优化识图方案。3.制定工作计划书；4.制定识图步骤，比较表达方案选优；5.列出工作时间和任务清单。实施（实施工作方案）完成支架零件图的识读检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目7“标准件与常用件的绘制”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目7标准件与常用件的绘制任务7.1螺纹连接装配图的绘制学时6工作任务描述螺拴联接螺栓连接中所用到的螺栓、螺母和垫圈都属于标准件和常用件，在国家标准中规定了其规格及的标准画法。要解决以上螺纹紧固件的连接画法，首先，从国家标准对螺纹的基本画法入手，掌握螺纹的有关参数、标注、含义；其次，掌握螺栓选用的原则及相关标准的查阅；最后，掌握螺栓连接装配图画法的基本要求等知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习；2.学习绘制螺纹与螺纹连接的相关知识；3.绘制螺栓连接图；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习螺纹基本知识及螺纹零件的画法；3.学习螺纹紧固件及其画法；4.学习螺纹紧固件的连接画法5.通过预习完成制图任务单中练习。课堂任务：1.讲授螺纹基本知识及螺纹零件的画法；2.讲授螺纹紧固件及其画法；3.讲授螺纹紧固件的连接画法；4.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析螺栓、螺柱连接的结构，初步确定绘图方案；2.审核并优化绘图方案。3.制定工作计划书；4.制定绘图步骤，比较表达方案选优；5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）完成螺栓连接图的绘制。检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。项目7“标准件与常用件的绘制”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目7标准件与常用件的绘制任务7.2直齿圆柱齿轮及其画法学时2工作任务描述(a)单齿轮(b)一对啮合齿轮齿轮属于一般常用件，国标对其齿形、模数等进行了标准化，齿形和模数都符合国标的齿轮称为标准齿轮。国标还制订了齿轮的规定画法。设计中，根据使用要求选定齿轮的基本参数，由此计算出齿轮的其它参数，并按规定画法画出齿轮的零件图及齿轮副的啮合图。因此要正确表达齿轮的图样，必须掌握齿轮各部分的名称、代号及主要参数等相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习；2.学习绘制直齿圆柱齿轮零件的相关知识；3.绘制单齿轮零件图；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习常用和常见齿轮的种类；3.学习直齿圆柱齿轮各部分的名称及参数；4.学习直齿圆柱齿轮的尺寸计算；5.学习单齿轮、一对啮合齿轮的画法；6.通过预习完成制图教材中练习。课堂任务：1.讲授常用和常见齿轮的种类；2.讲授直齿圆柱齿轮各部分的名称及参数；3.讲授直齿圆柱齿轮的尺寸计算；4.讲授单齿轮、一对啮合齿轮的画法；5.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析齿轮的结构，初步确定绘图方案；2.审核并优化绘图方案。3.制定工作计划书；4.制定绘图步骤，比较表达方案选优；5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）完成单齿轮、一对啮合齿轮零件图的绘制。检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中拓展知识的学习。项目七“标准件与常用件的绘制”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：141项目7标准件与常用件的绘制任务7.3键、销及其连接的画法学时4工作任务描述齿轮与轴的键连接键是通过轴上和轮毂上的标准功能结构——键槽来连接轴和轴上的传动件，使轴与传动件间不发生相对转动，以传递扭矩。销主要用于零件之间的定位连接和防松，也用来做过载保护元件。键和销都是标准件，其键和销零件图及连接图的绘制方法必须按照国标所要求的绘制，而且还要掌握键与销的作用、分类及标注等相关内容。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习；2.学习绘制键、销连接图的相关知识；3.了解滚动轴承、弹簧及其画法；3.绘制键连接、销连接图；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程资讯（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习了解键、销的作用；3.学习键连接的种类、标注及画法；4.学习销连接的种类、标注及画法；5.通过预习完成制图任务单中练习。课堂任务：1.讲授键连接的种类、标注及画法；2.讲授销连接的种类、标注及画法；3.讲授滚动轴承、弹簧及其画法；4.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析键、