小学生兴趣爱好调查表

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梁村中心校小学生兴趣爱好调查表一小学生兴趣爱好调查表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）亲爱的同学们：你好！为了了解目前大家兴趣爱好情况，我们制定了这个调查表。占用你几分钟的宝贵时间，请在自己的兴趣爱好对应栏内打√号，可以多选。如上面没有自己的兴趣，也可以在其它栏中写出自己的爱好。谢谢配合！学校：班级：姓名：类别项目兴趣爱好类别项目兴趣爱好艺术唱歌体育篮球舞蹈乒乓球绘画羽毛球书法排球电子琴呼拉圈葫芦丝跳绳竹笛跳高二胡短跑鼓号队科普汉字输入口琴植物载培小提琴手工剪纸相声制做快板文化课外阅读戏曲奥数摄影写作表演德育精典阅读棋类象棋其它跳棋军棋梁村中心校小学生兴趣爱好调查表二学校：类别项目兴趣爱好人数类别项目兴趣爱好人数艺术唱歌体育篮球舞蹈乒乓球绘画羽毛球书法排球电子琴呼拉圈葫芦丝跳绳竹笛跳高二胡短跑鼓号队科普汉字输入口琴植物载培小提琴手工剪纸相声制做快板文化课外阅读戏曲奥数摄影写作表演德育精典阅读棋类象棋其它跳棋军棋说明：1、表一复印好后让学生按要求填写打对号，然后把对应的对号数汇总在表二的人数对应位置。2、请各校认真做好调查工作，于周四前发到本邮箱，底稿先放在本校备查。3、任课表请及时填好后一并发过来。学生心理健康状况调查表下面有一些关于心理健康方面的问题，如果您感兴趣，请您根据自身实际感受选择相应回答。在做调查题目以前，花费您半分钟时间填写下表：姓名：性别：年龄：1、不听别人的话：（）是（）界于两者之间（）不是2、告诉他应当做的事时，大多是心不在焉地去做：

（）是（）界于两者之间（）不是3、对什么事都没有认真注意过：（）是（）界于两者之间（）不是4、做什么事都不能马上就开始做，总是慢吞吞的：（）是（）界于两者之间（）不是5、对人有明显的好恶：（）是（）界于两者之间（）不是6、被人提醒过以后，总是有抵触情绪：（）是（）界于两者之间（）不是7、对什么事都缺乏自信：（）是（）界于两者之间（）不是8、在人面前顽固地不说好话：（）是（）界于两者之间（）不是9、不是说别人的坏话，就是找借口打架：（）是（）界于两者之间（）不是10、总是为别人的事放不下心：（）是（）界于两者之间（）不是11、学习时总是不知道该学什么好：（）是（）界于两者之间（）不是12、任何事都不想去记住：（）是（）界于两者之间（）不是13、作业马马虎虎，杂乱无章：（）是（）界于两者之间（）不是14、读书时比同学读得慢：（）是（）界于两者之间（）不是15、学习时间大多花在学习以外的事情上：（）是（）界于两者之间（）不是16、从不预习和复习功课：（）是（）界于两者之间（）不是17、做任何事都没有计划，没有准备：（）是（）界于两者之间（）不是18、生活没有规律：（）是（）界于两者之间（）不是19、读教科书时，不能一边读、一边思考出重要的地方：

（）是（）界于两者之间（）不是20、学习时，总是只学习自己喜欢的学科：（）是（）界于两者之间（）不是学生心理档案卡届班学号姓名性别民族政治面貌照片出生年月出生地家庭家庭住址邮政编码重大病史：有（）无（）具体描述家庭成员称谓姓名年龄政治面貌工作单位职务选择成员间的感情状况很好（）较好（）一般（）不好（）家庭教育方式理智型（）期待型（）保护型（）溺爱型（）权威型（）严厉型（）放任型（）是否单亲家庭监护人感情状况备注个人简历所在学校奖惩记录曾担任职务爱好或特长同学关系师生关系学习态度父母对学习关心程度备注填表日期年月学学期成绩科目一年级二年级三年级四年级五年级六年级上下上下上下上下上下上下语文数学外语音乐体育美术科学奖惩记录班主任评语班干部评语自评备注小学生考试焦虑的测试学校班级姓名如果你想真正了解自己在考试时的真是情况，就一定要如实回答。1、我希望不用参加考试便取得成功。（）2、在某次考试中取得好分数，似乎不增加我在其他科目考试中的自信心。（）3、人们（家里人、朋友等）都期待我在考试中取得成功。（）4、考试期间，有时我会产生许多对答案毫无帮助的莫明其妙的想法。（）5、重大考试前夕，我不想吃东西。（）6、对喜欢向学生搞突袭的老师，我感到害怕。（）7、在我看来，考试过程似乎不应搞得太正规，应为那样容易使人紧张。（）8、一般来所，考试成绩好的人将来必定在社会上取得更好的地位。（）9、重大考试之前或考试期间，我常常会想到其他人比自己强的多。（）10、如果我考糟了，即使自己不会总是记挂着它，也会担心别人对自己的评价。（）11、对考试结果的担忧，在考试前防碍我准备，在考试中干扰我答题。（）12、面临一场必须参加的重大考试，我会紧张得睡不好觉（）。13、如果考试被废除，我想我的功课实际上会学得更好。（）14、考试时，如果监考人来回走动在注视我，我便无法答卷。（）15、当了解到考试结果得好坏将在一定程度上影响我的三好生的评选是，我会心烦意乱。（）16、我知道，如果自己在考试时能集中精神，我的考试成绩便能超过大多数人。（）17、如我考得不好，人们将对我的能力产生怀疑。（）18、自己似乎从来没有对考试进行过充分的准备工作。（）19、考试前，身体不能放松。（）20、面对重大考试，我的大脑好象凝固了一样。（）21、考场中的噪音（如日光灯的声音、其他同学考试时发出的声音等等），使我烦恼。（）22、考试前，我有一种空虚、不安的感觉。（）23、考试使我对能否达到自己的目标产生了怀疑。（）24、考试实际上并不能反映一个人对知识掌握得究竟任何。（）25、如果考试得了低分，我不愿把自己得确切分数告诉任何人。（）26、考试前，我常常感到还需要充实一些在知识。（）27、重大考试前，我的胃不舒服。（）28、有时，在参加一次重要考试的时候，一想起某些消极的东西，我似乎要垮。（）29、在即将得知考试结果前，我会感到十分焦虑或不安。（）30、但原我能找到一个不需要考试便能被录取的重点中学。（）31、假如在这次考试中我考得不好，我想这意味着自己并不象原来所想象得那样聪明。（）32、如果我得考试分数低，我父母将会感到非常非常失望。（）33、对考试得焦虑简直使我不想认真准备了，这种想法又使我更加焦虑。（）34、应试时我常常发现，自己得手指在哆嗦，或双腿在打颤。（）35、考试过后，我常常感到本来自己应该考得更好些。（）36、考试时，我情绪紧张，防碍了注意力的集中。（）37、如果我考糟了，且不所别人会对我有看法，就时我自己也会失去信心。（）38、考试时，我身体某些部位的肌肉紧张。（）39、考试之前，我感到缺乏信心，精神紧张。（）40、如果我的考试分数低，我的朋友们会感到失望。（）41、在考试前，我所存在的问题之一不能确知自己是否做好了准备。（）42、当我必须参加一个确实很重要的考试时，我常常感到全身恐慌。（）43、我希望监考老师能够察觉，参加考试的某些人比另外一些人更为紧张，我还希望老师在评价考试结果的时候，能对此加以考虑。（）44、我宁愿让父母交几万块钱上重点中学，也不愿意参加考试。（）45、在得知自己的考试分数之前，我很想知道别人考得怎么样.（）46、如果我得了较低得分数，我认识得某些人将感到快活，这使我心烦意乱。（）47、我想，如果我能单独进行考试，或者没有压力的话，那么，我的成绩会更好。（）49、考试成绩直接关系到我的前途和命运。（）50、考试期间，有时，我非常紧张，以至于忘了我自己本来应该知道的东西。（）小学生学习压力状况调查表年级班级姓名性别请在符合情况的字母上打勾你感觉到学习有压力吗？A非常大B、较大C、一般D、不确定E、没有如感受到较大的压力，主要来自于哪些方面？A作业压力B考试压力C升学压力D课外学习压力E家长压力F老师压力你觉得学习是件很累很烦的事吗？A是B有时是C不是D很开心E较开心你对哪些科目的学习感到压力较大？A语文B数学C英语D社会E自然F其他你觉得作业对你来说多吗？A很多B较多C一般D不多你觉得作业对你来说很难吗？A很难B较难C一般D不难你觉得考试、测验的次数多吗?A很多B较多C一般D不多你觉得考试、测验的内容难吗？A很难B较难C一般D不难对教师的提问你感到紧张吗？A很紧张B有些紧张C不紧张10、考试前你感到紧张吗？A很紧张B有些紧张C不紧张11、你对自己的学习成绩很在意吗？A很注意B无所谓C不在意12、你感到老师对你的批评次数多吗？A太多B较多C一般D不多13、你愿意经常举手发言、或主动参与小组讨论吗？A愿意B偶尔C不愿意14、你对课外学习（如阅读、艺校班等）的态度是：A很喜欢B完成老师或家长的安排C不喜欢15、你对升级、升学担心吗？A很担心B有点担心C不担心16、你知道家长对你的期望吗？A进入高级重点学校B成绩有所提高C成绩进入班级或年级前几名D将来能找到好工作E没有期望F其他17、你觉得家长的期望对你而言：A要求过高B要求适中C要求过低18、当你学习遇到困难时：A能找到老师帮助B能找到家长帮助C能找到同学帮助D找不到人帮助E自己独立解决19、你对自己的学习前景有自信心吗？A有B不强C没有20、当你学习有了进步或取得好成绩时，你希望怎样？（可多项选择）A家长表扬B老师表扬C让同学知道D自己知道就行E有物质奖励21、你在生活中是否有以下感觉？（1）早上起来还没有睡？A经常有B偶尔有C没有（2）白天眼睛会疲劳A经常有B偶尔有C没有（3）喉咙痛、容易感冒A经常有B偶尔有C没有（4）自己玩的时间A经常有B偶尔有C没有（5）不能集中精力听课、看书、写字A经常有B偶尔有C没有（6）不顺心就会生气A经常有B偶尔有C没有（7）头晕眼花A经常有B偶尔有C没有（8）手脚发冷、出汗A经常有B偶尔有C没有22、你对小学生学习压力的情况有什么想法、建议和要求？小学生压力状况调查问卷（请在符合情况的字母上打勾）班级性别你感觉到学习有压力吗？A非常大B较大C一般D不确定E没有如感受到较大的压力，主要来自于哪些方面？A作业压力B考试压力C升学压力D课外学习压力E家长压力F老师压力你觉得学习时件很累很烦的事吗？A是B有的是C不是D很开心E较开心你对哪些科目的学习感到压力较大？A语文B数学C英语D社会E自然F其他你觉得作业对你来说多吗？A很多B较多C一般D不多你觉得作业对你说很难吗？A很多B较多C一般D不多你觉得考试、测验的次数多吗？A很多B较多C一般D不多你觉得考试、测验的内容难吗？A很多B较多C一般D不多对教师的提问你感到紧张吗？A很紧张B有些紧张C不紧张10、考试前你感到紧张吗？A很紧张B有些紧张C不紧张11、你对自己的学习成绩很在意吗？A很在意B无所谓C不在意12、你感到老师对你批评次数多吗？A太多B较多C一般D不多13、你愿意经常举手发言、或主动参与小组讨论吗？A愿意B偶尔C不愿意14、你对课外学习（如阅读、艺校班等）的态度是：A很喜欢B完成老师或家长的安排C不喜欢15、你知道家长对你的期望吗？A进入高一级重点学校B成绩有所提高C成绩进入班级或年级前几名D将来能找到好工作E没有期望F其他16、你觉得家长的期望对你而言：A要求过高B要求适中C要求过低17、当你学习遇到困难时：A能找到老师帮助B能找到家长帮助C能找到同学帮助D找不到人帮助E自己能独立解决18、你对自己的学习前景有自信吗？A有B不强C没有19、当你学习有了进步或取得好成绩时，你希望怎样？(可多选择)A家长表扬B老师表扬C让同学知道D自己知道就行了E有物质奖励小学学生心理信息调查问卷年级班级姓名性别1、你每周看电视的时间大致有多少？A每天都看，大概15个小时左右B每天都看一些，大概10个小时左右C节假日才看，大概8个小时D节假日才看一些，大概5个小时2、你最喜欢看的电视节目是什么？A武打争斗一类B警匪枪战一类C爱情生活一类D动画片E娱乐节目F其他3、你从电视中看到过一些孩子离家出走、自杀等故事吗？A经常B有时C很少D从不4、当看到一些孩子离家出走时，你会怎么想？A没办法，如果是我，也会这样的B这样做爸爸妈妈就不敢管自己了C这没什么大不了的D真可怜E太傻了，干嘛这样做啊5、当看到一些孩子或成人自杀时，你会怎么想？A没办法，如果是我，也会这样的B这样做爸爸妈妈就不敢管自己了C这没什么大不了的D真可怜E太傻了，干嘛这样做啊6、当看到一些武打、暴力的镜头时，你有没有非常激动，也想试一试的想法？A经常B有时C很少D从不7、当看到有人手臂上刺有图案或字时，你会怎么想？A真酷，真了不起B挺好玩的，我也可以试一试C这样会不会疼那D没意思E真难看8、当看到有人在嘴唇或鼻孔上戴环时，你会怎么想？A真酷，真了不起B挺好玩的，我也可以试一试C这样会不会疼那D没意思E真难看9、你在学校附近的摊贩中看到过一些不健康或不卫生的商品吗？A经常B有时C很少D从没10、当看到小摊上有一些整人的玩具，你会怎么想？A真有趣，我肯定要买B挺好玩的，我买一个试试C会不会伤害别人呢，还是不买吧D没意思，不买11、你受到过同学玩具的伤害吗？A经常B有时C很少D从没12、你去过网吧吗？A经常B有时C很少D从不13、你上网主要是做什么？A玩游戏B看新闻、查资料等C找网友聊天D看一些秘密的东西E其他14、你在网络上看到过一些不健康的内容吗？A经常B有时C很少D从没15、你在学校附近的书摊上看到过一些内容不健康的书吗？A经常B有时C很少D从没16、当在书摊上看到一些内容不健康的书时，你会怎么想？A真有趣，我来看B可能挺好玩的，我也看看C让家长看到会批评的，还是不看吧D没意思，不看E这对我们是有害的，不能看17、你看到过一些同学在翻阅内容不健康的书吗？A经常B有时C很少D从没18、当听到有人考试作弊取得好成绩时，你会怎么想？A他真走运啊，老师都不知道B看来下次我也可以试试C他挺聪明的，瞒过了老师D这样做不太公平E这种人真不诚实19、当听到社会上有人贪污、有人腐败时，你会怎么想？A这些人真有本事B如果我也能有机会这样就好了C这样挺危险的，他们会不会被查出来D这些人应该受到法律制裁E这个社会真不公平20、当听到有人依靠亲戚的关系而达到目的时，你会怎么想？A真羡慕他们B我要有这样的亲戚就好了C谁让我的亲戚没有本事呢D这些人没什么了不起的E这个社会真不公平21、你喜欢自己居住的社区吗？A很喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢22、你觉得谁对你的教育影响最大？A爸爸妈妈B老师C其他亲戚D电视中的角色E其他人23、你最喜欢将自己的心里话向谁诉说？A爸爸妈妈B老师C同学D其他亲戚E其他人24、你觉得家长对你的想法和表现了解吗？A很了解B比较了解C不太了解D不了解附：小学生上网情况调查表亲爱的同学：你好！这是一份关于小学生上网情况的调查表。请你根据你的实际情况，如实回答下列问题。回答是只要在选项上打“√”。请同学们看清题目后再回答，并在回答前先填好出生年月、年级、性别等基本情况。本问卷是不记名的，不会对你产生任何影响。谢谢你的配合！请问你家里有没有电脑？A、有B、没有如果有，那你家的电脑能上网吗？A、能