2023学年完整公开课版导学案1：细菌

细菌导学案学习目标：1．认识细菌的形太结构特点2．认识细菌的生命活动特征及其在自然界中和生物圈中的作用3．通过本节学习学生要认识到讲究卫生的道理，能够一分为二的看待问题。【自主先学】通过阅读课本71-74页，完成本节的基础知识并在书中作出标记，形成自己的知识体系。只要认真看书，你一定能完成的很好！一、细菌的发现1．19世纪中叶，法国科学家_____________设计了一个巧妙的实验，证明了肉汤的腐败是由_____________造成的。2．巴斯德发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒液以及防止__________的方法，后人称分为；“______________”。二、细菌的形态和结构A.形态1．细菌的个体十分____________，大约10亿个细菌堆起来，才有一颗小米粒那么大，只有用___________或______________才能观察到细菌的形态。2．根据细菌外部形态的不同，大致可以分为三类________、________、_________。3．细菌都是________细胞的，有些细菌相互连接成团或长链，但是其中每个细菌都是__________的。B.结构1．基本结构：不同种类的细菌形态不同，但它们的基本结构是相同的，具有___________、_________、___________、DNA集中区域等。2．特殊结构：有些细菌的细胞壁外有_________，有些细菌生有__________。3．细菌与动物细胞的主要区别在于，细菌虽然有DNA集中的区域，却没有成形的___________。C.营养方式1．细菌__________(填“有”或“没有”)叶绿体，大多数的细菌只能利用现成的__________生活，并把有机物分解为简单的__________，它们是生态系统中的_________。三、细菌的生殖1．细菌靠__________进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。2．有些细菌在生长发育后期，个体___________、细胞壁________，形成_______。它是细菌的_________，对不良环境有较强的抵抗能力。细菌快速_________和形成_________的特性，使它们几乎无处不在。【合作探究】通过独立思考、合作探究，认真讨论以下问题并组织好答案，形成自己的认识，做好展示点评的准备。1．生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需要的维生素B12等，这类细菌与人体的关系是()A.共生 B.腐生 C.寄生 D.竞争2近日在欧洲出现的急性肠道病，是由致病细菌引起的，细菌的结构特点是：()A.无细胞结构 B.有成形的细胞核C.没有细胞膜 D.没有成形的细胞核3．提到细菌,你会想到芽孢。下列关于芽孢的叙述错误的是()A.一个芽孢可以萌发成一个细菌B.芽孢是细菌用来生殖的结构C.芽孢是细菌的休眠体 D.芽孢对不良环境有较强的抵抗能力4．醋酸菌是一种常用于制醋的细菌．与酵母菌相比，其不具有的结构是()A.成形的细胞核 B.细胞壁C.细胞膜 D.细胞质5．下列关于细菌的描述，正确的是()A.由多细胞构成 B.有成形的细胞核C.多数能自己制造有机物 D.进行分裂生殖6．在巴斯德的曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是()A.烧瓶容量的大小 B.微生物的有无C.烧瓶放置时间的长短 D.氧气的有无7．叶肉细胞比细菌细胞多的结构是()A.细胞壁 B.细胞质 C.叶绿体 D.细胞膜8．细菌在自然界分布十分广泛，这是因为()①细菌生活不需要氧气②细菌的繁殖速度很快③细菌在条件不良时可形成芽孢④细菌不能分解有机物A.①② B.②④ C.②③ D.③④【变式训练】通过记忆，独立完成下列习题，巩固基础知识9．请观察细菌的显微结构图，回答问题：(1)遗传物质存在于图中序号____________所指的结构中。(2)这种细菌能运动吗?答：__________。这是根据图中__________序号所代表的结构做出判断的。(3)细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有________、叶绿体和液泡。(4)有的细菌对人有益，如乳酸菌能通过__________使牛奶转化成营养价值更高的酸奶。10.梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：组别ABC处理干燥环境干燥环境干燥环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将_①_的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在_②_环境里实验结果(一周后观察)不发霉发霉不发霉分析实验，回答：(1)通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：_______________；这一对照实验的变量是_________；分析实验结果，小平得出的结论应该是：________________________________。(2)为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是________和_________。(3)通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：_____________________。11.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理。瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25℃5℃25℃请据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是什么?(