年级信息技术计划下册

信息技术教学计划表三年级任课教师：雷旭峰2022年2月25日周次课题教学目标教学重点授课时数措施一周熟悉Windows桌面管理桌面上的图标认识任务栏了解“开始”菜单学会管理桌面1课时讲解与操作并举二周Windows的个性化设置1、设置桌面背景和屏幕保护程序2、设置时间与日期3、特殊的窗口——对话框4、添加或删除中文输入法认识windows窗口1课时目标驱动、体验成功三周计算机中有什么1、“计算机”窗口2、“计算机”中有什么3、查找文件和文件夹认识计算机1课时创设情境、激励学生主动学习四至五周管理文件和文件夹1、复制、移动文件或文件夹2、删除和恢复文件、文件夹3、用好“回收站”学会管理文件夹2课时串好主线、留有悬念六周使用Windows工具1、计算器2、清理磁盘3、“帮助和支持”工具学会使用工具1课时讲解与操作并举七周信息和信息技术什么是信息信息技术获取和处理信息理解信息技术1课时目标驱动、体验成功八至九周获取图像信息用数码相机或手机拍摄照片把数码设备里的照片传到计算机中获取计算机屏幕上的图像学会把照片拷贝出来2课时讲解与操作并举十周获取声音信息1、录制声音文件2、下载声音文件学会录制下载声音1课时目标驱动、体验成功十一周获取视频信息拍摄视频截取视频片段学会获取视频1课时创设情境、激励学生主动学习十二周信息安全信息安全维护信息安全理解什么是信息安全1课时串好主线、留有悬念十三至十四周综合实践活动调查准备实施调查写出调查报告学会调查2课时讲解与操作并举信息技术教学计划表四年级任课教师：雷旭峰2022年2月25日周次课题教学目标教学重点授课时数措施一周认识Word启动Word认识Word窗口退出Word初步了解Word1课时讲解与操作并举二周输入文章中的文字输入文章中的文字初步修改文章中的错误学会输入文字1课时目标驱动、体验成功三到四周编辑文章的内容1、选定文字2、复制和粘贴3、移动和删除4、查找和替换学会编辑文字2课时创设情境、激励学生主动学习五周设置文字格式1、设置文字的字体、大小、颜色2、设置文字的特殊效果学会设置文字1课时串好主线、留有悬念五至六周设置文章的段落格式1、设置段落的对其方式、行距和段落缩进2、设置段落的边框和底纹学会段落的设置2课时讲解与操作并举七周在文中插入剪贴画或图片在文章中插入剪贴画设置图片的排版方式在文章中插入图片学会插入图片并修改图片1课时目标驱动、体验成功八至九周绘制图形和插SmartArt图形绘制图形插入SmartArt图形学会使用SmartArt图形2课时讲解与操作并举十周插入文本框和艺术字创建文本框设置文本框插入艺术字学会插入文本框1课时目标驱动、体验成功十一周制作表格插入表格表格的选定在表格中插入行或列学会插入表格1课时创设情境、激励学生主动学习十二至十三周设置和美化表格调整和修改表格美化表格学会设置表格2课时串好主线、留有悬念十四周页面设置和打印设置页眉、页脚和页码打印预览和打印学会设置页面并打印1课时讲解与操作并举

信息技术教学计划表五年级任课教师：雷旭峰2022年2月25日周次课题教学目标教学重点授课时数措施一周认识动画和flash软件1、动画与“视觉暂留”原理2、认识动画制作软件Flash3、关闭flash文档，退出flash程序认识动画1课时讲解与操作并举二周动画制作好帮手——flash1、认识Flash2、制作一个简单的动画学会制作简单的动画1课时目标驱动、体验成功三周利用导入图片制作逐帧动画1、利用导入图片制作多图层的逐帧动画2、巧用复制翻转帧学会制作逐帧动画1课时创设情境、激励学生主动学习四至五周使用绘图工具1、使用笔触颜色与填充色2、矩形工具和椭圆工具3、橡皮擦工具4、选择颜色5、颜料桶工具学会绘图工具的使用2课时串好主线、留有悬念六周绘制动画对象制作交通安全宣传画在图画上添加文字学会添加文字1课时讲解与操作并举七周利用绘制的图形制作逐帧动画1、利用绘制的图形制作逐帧动画2、增加过渡帧学会制作逐帧动画1课时讲解与操作并举八周补间动画1、制作形状补间动画2、图层学会制作补间动画1课时目标驱动、体验成功九周简单的运动补间动画用绘制的图形制作运动补间动画用导入的素材制作运动补间动画学会制作补间动画1课时创设情境、激励学生主动学习十周制作情景运动制作单运动对象的情景动画多个运动对象的补间动画学会制作补间动画1课时串好主线、留有悬念

十一周沿引导线运动动画单运动对象引导线运动多个运动对象延沿引导线运动动画学会制作引导线动画1课时讲解与操作并举十二周遮罩动画制作“闪闪的红星”动画制作电影字幕动画学会制作遮罩动画1课时目标驱动、体验成功十三至十四周为动画添加字幕和声音为动画添加声音动画的发布学会添加字幕和声音1课时创设情境、激励学生主动学习信息技术教学计划表六年级任课教师：雷旭峰2022年2月25日周次课题教学目标教学重点授课时数措施一周初始机器人1、认识机器人2、认识仿真机器人仿真平台3、体验萝卜圈仿真机器人平台初步认识机器人1课时讲解与操作并举二周搭建机器人认识机器人编辑窗口2、寻找消失的轮子3、搭建简易的车型机器人学会搭建仿真机器人1课时目标驱动、体验成功三周小试牛刀1、熟悉IRobotQ3D的编程环境2、让机器人动起来熟悉IRobotQ3D1课时创设情境、激励学生主动学习四周让机器人更灵活1、设置端口2、让机器人学会转弯3、让机器人更灵活学会添加传感器1课时串好主线、留有悬念五周让机器人更聪明1、用循环命令优化程序2、让机器人感知环境体验使用传感器1课时讲解与操作并举六周让机器人更聪明用循环命令优化程序让机器人感知环境学会用循环命令1课时讲解与操作并举七周让机器人巡检安装灰度传感器让机器人沿引导线巡检学会使用灰度传感器1课时目标驱动、体验成功八周让巡检机器人更智慧安装第二个灰度传感器让机器人更顺畅的巡检体验传感器1课时创设情境、激励学生主动学习九周穿越迷宫1穿越迷宫的法则为机器人安装传感器体验传感器1课时串好主线、留有悬念十周穿越迷宫2障碍传感器的工作原理编写程序，让机器人穿越迷宫体验障碍传感器1课时讲解与操作并举

十一至十二周体验实体机器人认识robokid-FRI实体机器