三年级下语文素材9《剪枝的学问》知识导学苏教版

苏教版三下语文9《剪枝的学识》知识导学课文知识点一、生字组词叔shū（叔叔、表叔、叔公）挥huī（招手、指挥、摆动）夺duó（抢夺、强抢、光彩醒目）抚fǔ（抚摸、抚养、抚养）摸mō（摸底、探索、摸头）留liú（留学、留神、留言）暑shǔ（暑期、暑期、酷暑）蛋dàn（下蛋、鸡蛋、脸蛋）理lǐ（理睬、道理、原由）二、多音字好hǎo（仿佛）hào（好奇）结jiē（结实）jié（结网）三、近义词迷惑——思疑汲取——汲取将信将疑——将信将疑四、反义词粗壮——微小汲取——排泄将信将疑——坚信不疑五、理解词语将信将疑：有些相信，又有些思疑。迷惑：①思疑疑惑。②思疑疑惑之处。浓烈：(花草等的香气)浓厚。高快乐兴：形容特别欢欣。鲜明：光亮娇艳，整齐漂亮。玩耍：游戏；玩耍。六、课文构造第一段（1）：简介王大伯是远近有名的“种桃好手”。第二段（2、3）：写“我”在桃园见到王大伯等人在剪枝，感觉很奇异，王大伯向“我”介绍了剪枝的原由，可“我”仍旧将信将疑。第三段（4）：写春季来了，桃花绽放，“我”期望桃树早日结果。第四段（5）：写桃子丰产了，“我”在欣喜的同时真实理解了王大伯的话。七、句子分析王大伯是远近有名的种桃好手，他家树上结的桃子老是那么大，那么甜。“远近有名”“老是”“那么大”“那么甜”等词语写出了王大伯是“种桃好手”。春季到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓烈的花香引来了无数的蜜蜂，它们高快乐兴地在花间飞舞。这里的光景描绘写出了桃园旺盛的漂亮情景，预示着丰产在望。作者运用了比喻和拟人的修辞方法，把绽放的桃花比作“红云片片”，生动形象地说明桃花开得多而艳；“高快乐兴”一词把蜜蜂当成人来写，给予其人的神态，形象地描绘了蜜蜂忙于采蜜的情景。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个鲜明红润，忧如胖娃娃的脸蛋。这两句话写出了桃子丰产的情景。“一棵棵”“挂满”反应桃子结得多；“鲜明红润，忧如胖娃娃的脸蛋”运用比喻的修辞方法，反应出果实的丰满。看我一脸迷惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只汲取营养，不结果实。这类枝条不剪掉，到了春季就会疯长起来，把很多养分夺走。”王大伯的话解答了“我”的迷惑，也回答了剪枝是什么的问题。剪枝就是剪掉不结果实的枝条，是为了增添收成。这学识就是：“减少”是为了“增添”。八、问题概括为何说王大伯是远近有名的种桃好手？由于王大伯家树上结的桃子老是那么大，那么甜。为何要剪枝呢？由于那些剪掉的枝条长得粗壮，它只汲取营养，不结果实。这类枝条不剪掉，到了春季就会疯长起来，把很多养分夺走。本文的线索是什么？本文是以“我”“满怀好奇—一脸迷惑—将信将疑—又惊又喜”的心理变化为线索来进行表达的。这篇课文给了我们如何的启迪呢？本文借“剪枝的学识”揭露了生活中的多与少，得与失的辩证关系，告诉我们一个深刻的道理：有时“减少”是为了“增添”。同时启迪我们：生活到处有学识，我们要随时留神四周的事物，注意愿生活学习，向全部有经验的人学习。九、课文主题本文记述了“我”在桃园看剪枝并认识剪枝的原由，深入浅出地说明“减少”是为了“增添”的道理，告诉我们：生活到处有学识，要做居心人。十、教材课后习题找出分别带有“满怀好奇、一脸迷惑、将信将疑、又惊又喜”这四个词语的句子，领会“我”的内心变化。“我”由于奇特而对果园里的桃树很好奇，看到王大伯在剪枝，不知道他们在干什么，因此很迷惑；王大伯向“我”解说，“我”不太相信，因此是将信将疑；又一次来看到树上鲜明红润的桃子“我”内心既吃惊又快乐，因此是又惊又喜。剪枝的学识是什么？它给你的生活和学习带来什么启迪呢？剪枝的学识是指剪枝是为了收获更多更大的果实。我们在学习上要专而精，不要涉猎太多，以致什么也弄不理解，造成囫囵吞枣的现象。同步练习题课时1一、给下边加点的字加拼音，标调。（）（）（迷惑期望一番

）（茂密

）二、看拼音，写词语。huīwǔ()

duó

zǒu(

dào)

lǐ

(

li

ǎn

dàn)

()shū

shu

fǔ

mō

shǔ

ji

à

li

ú

xià(

)

(

)

(

)

()三、写出下边词语的近义词。好手—（）浓烈—（）汲取—（）将信将疑—（）挥动—（）四、把以下词语增补完好。将（）将（）又（）又（）远近（）（）满怀（）（）一脸（）（）（）天（）地参照答案：一、huòpànfānnóng二、挥动夺走道理脸蛋叔叔抚摸暑期留下三、强人旺盛汲取将信将疑摆动四、将信将疑又惊又喜远近有名满怀好奇一脸迷惑高快乐兴课时2一、组词。叔（）挥（）摸（）理（）椒（）辉（）模（）狸（）二、读读句子，试着将加点的词语换成此外一个词。1.我将信将疑：减去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗?宋国有个农民，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就每日到田边去看。三、给加点字选择一个正确的义项填在括号里。1.王大伯是远近有名的种桃好手。（）A.人体上肢前端部分；B.拿着；C.亲手；2.这根枝条长很粗壮，其实它光汲取营养，不结果实。（A.光景；B.光彩；C.一点不剩；

D.善于某种技术的人。）D只，单。四、仍旧子，把句子换一种说法。例：浓烈的花香引来了无数的蜜蜂。浓烈的花香把无数的蜜蜂引来了。无数的蜜蜂被浓烈的花香引来了。王大伯剪下了一根根枝条。_________