康复与护理学院辅导员先进事迹材料

PAGE1-阳光下，我与孩子们一同成长——康复与护理学院辅导员冯福静事迹材料我叫冯福静，2011年7月毕业于云南中医学院五年制本科护理专业。2011年6月，我来到云南经济管理职业学院以一名实习辅导员的身份在经济系10级文秘2班协助辅导员参与班级日常管理工作。2011年8月，学校成立了二级学院，我回到康复与护理学院。由于当时整个学院只有一个专业，两个班，三个老师，我按照学院的安排，积极承担起了学院的辅导员、兼学生工作负责人和团委书记的工作。我想，只要自己按照以前那种方式来管理学生，再根据医学生的专业特点来教育他们，我一定会将他们管理的很好。可是，从接管班级那一刻开始，一切都是新的开始。高职院校与其他普通的大学存在着很多的差异，因此无论从管理方式、教育层次等各方面都是有所不同的。真正负责全权管理学生，就得从头开始，从接待新生，制定班级管理规章制度，评选班委，召开班会，发放课本，查宿舍，与家长联系等等最基本的工作，我都从来没有做过。那个时候，我天天失眠，不知道自己的工作应该怎么开展。在这里非常感谢谭苏老师当初给我的帮助，她教我怎么制定班规，怎么选班委，怎么填写工作手册，怎么管理学生。正是有了她最初的帮助，才让我开始逐渐进入到辅导员的角色，开始着手计划自己的管理方式。经过一年多的锻炼和磨合，我也总结出了一点带班的心得和经验。首先，必须要加强学生的思想教育管理，让学生学会做人。作为一名医学生，将来肩负着救死扶伤的重任，所以不仅要培养他们学会理解他人，懂得感恩，还要培养他们的爱心、耐心和高度的社会责任心。在进入教室的第一天，我就跟学生讲了父母的艰辛，要求每位同学给家里写一封信，感谢父母长辈对自己多年来的养育和关爱，并向父母表明自己对未来的决心。从他们认真的脸上，我看到了孩子们内心最柔软的心灵。每逢过节，我都提醒孩子们发短信或者打电话跟家里问候，这也能增进孩子与父母之间的交流。平时，我会收集一些比较好的视频或者电影，定期播放给学生观看，让他们从中受到启发，学会宽容，学会爱别人。为了让他们真正感受到社会的弱势群体，唤起他们的爱心和个人新，我亲自带着他们到社会福利院看望病残的孤寡老人和儿童，当他们看到老人和孩子被疾病缠身，眼里却充满渴望的眼神，都禁不住泪流满面，同学们主动去给洗脸、擦手、按摩、打扫卫生等，没有一个人嫌脏嫌累，还积极为他们表演节目，我想通过这种言传身教的方式，对他们来说更具有教育意义。为了增强他们对专业的认识和信心，我们还定期邀请一些医学教授来个他们开展讲座，给他们讲解专业的发展前景，加强他们的专业思想教育，从而避免他们半途而废。其次，要加强班级凝聚力的建设。九零后的孩子性格比较自我，但又非常敏感，表面上很叛逆，其实内心很脆弱，也很希望得到关注。想要管理好一个班级，就必须团结所有同学，让他们在班级里有归属感。刚来到一个集体，大家之间必然还有很多的生疏，我先建立了一个QQ群，然后鼓励大家都加到群里，大部分同学都比较积极，对于一部分同学不愿意加群的同学，我想方设法让他们加我为好友，有时间就跟他们聊天，然后鼓励他们都加到群里。我以一个普通人的身份经常聊起一些比较轻松的话题引起大家的集体讨论，渐渐地，大家就聊开了，我不会限制他们的聊天内容，只要不是违法犯罪的，我都尽量参与到他们当中，当我遇到困惑或者在工作中做得不对时，他们还会为我提建议，甚至帮我出点子，这种方法迅速增进了大家相互之间的了解，也为今后的班级凝聚力建设起到了很好的作用。而我也随时留意每一位同学的QQ留言，不断地鼓励他们，在他们生日快到的时候送上祝福，看到异常的留言，我就赶紧找学生了解情况，及时给予开导，避免严重后果。我还积极组织全班举办中秋晚会，圣诞晚会，与其他学院联谊等活动，通过表演节目，玩游戏等形式锻炼学生的交际能力，增进彼此之间的感情。在中秋节的时候，我还组织班上没有回家的同学一起聚餐，一起唱歌，让他们不会感觉到孤独。我还让班委记下全班同学的生日，在同学生日的当天，我们全班为他唱生日歌，并送上各自的祝福。看到被祝福同学脸上那充满感动和幸福的笑容，我们都感觉很温馨。最让我意外的，是在我生日那天，全班同学竟然悄悄为我准备了一个生日晚会，当我打开门，看到一大个生日蛋糕上插着明亮的蜡烛，听着他们为我唱的生日歌，我感到了前所未有的惊喜和感动。这是我人生中最幸福的一天，因为我收到了全部孩子的祝福，感受到了他们对我的爱。虽然全院只有我们两个班，但好强的我不想让自己的学生错过任何展示和锻炼自己的机会。我不想让他们觉得自己是孤立的，我想让他们为学员增光添彩。我积极鼓励他们参加学校的各种社团，活动和比赛，也取得了一定的成绩。尤其在第十三届冬季运动会中，凭着坚持不懈、力争为学院争光的精神，我的84名学生在团体啦啦操比赛中荣获第一名、在广播体操比赛中获得第三名的好成绩。那一刻我留下了眼泪，那是充满着感动和辛酸的泪水，不管多辛苦，所有的付出都得到了回报，我为我的学生感到骄傲，为我自己感到骄傲。我相信，我们之间的凝聚力更加强大了。在学校举办二十周年校庆之前，要在各学院选拔优秀的节目，为了能够展现我们医学生的风采，我们学院特地聘请了外面的老师来教学生们跳舞。由于医学类的课程特别繁重，大家只能利用没有课的晚自习、周末甚至节假日来排练节目，为了增加他们的信心，我也尽量陪着他们一起排练。每次结束以后，他们膝盖都会增加一些瘀青，看到他们如此辛苦，却依然笑着，我心里很感动，还经常给他们买些棒棒糖等小礼物犒劳他们，他们也特别开心。虽然最后节目没能参选校庆，但是大家的努力也得到了全校老师和同学的一致好评和认可。而我也因为在校庆工作中表现突出，被评为“优秀个人”。再次，要加强学生的安全教育。作为今后的医务工作者，要让学生更加学会珍惜生命，学会理智对待一切问题，将来才能肩负起救死扶伤的重任。因此我在班级中开展了一系列关于生命安全、财产安全、消防安全及个人人身安全的主题班会，用短片或电影的形式向他们讲解生命的可贵。由于我们两个班女生比较多，我还在班级进行正确的性教育，让他们学会自我保护。同时我会定期查访宿舍，检查宿舍的违纪用电情况，对于需要热水的同学，让他们到我的宿舍烧水。我还时刻留意经常不在宿舍的同学，加强他们的晚归和夜不归宿的教育管理。对于男生，就是要严格杜绝他们酗酒闹事，经常故意打电话给几个比较调皮的男生，看他们在哪里玩，叮嘱他们早点回学校。我也经常去跟宿管老师联系，了解学生的情况，并加强与宿管老师的沟通，让学生在遇到任何问题以后能及时与我联系。在节假日放假之前，我也会反复叮嘱各种安全问题，并让每一位同学签署离校安全责任书，让他们随时都具备安全意识。虽然他们都嫌我啰嗦，但慢慢地大家也就养成了按时回宿舍的好习惯，一年以来，我的班级没有发生一起安全事故，晚归和夜不归宿的情况也非常少，得到了大家的一致认可。再次，就是要随时关注学生的心理健康。现在的孩子，虽然家庭条件好了，但是父母的家过分溺爱却让学生的心理承受能力降低，还有一些单亲家庭的孩子，心理上都比较脆弱，遇到问题很容易出现抵触、自闭心理。针对这些种种情况，我随时密切关注那些平时比较内向的学生，多跟周围的同学了解情况，并让班委带头给那些同学更多的关心和帮助，同时不能伤害到孩子的自尊心。我们班有一个男生，由于亲眼看着自己的表弟在自己面前出车祸，心里留下了极大的阴影和创伤，他的内心充满了自责和懊恼，因此对学习一点不感兴趣，有时还会逃课。在了解情况之后，我及时跟心理健康中心的老师商量对策，给他进行心理疏导，平时多找他谈谈话，让同学主动找他打篮球，鼓励他，表扬他，经过不断努力，他也渐渐走出了阴影，生活恢复了正常。从那以后，他都能按时到教室上自习上课，也愿意跟我交流，看到他的进步，我也更加意识到自己作为一名辅导员，身上担负着的重大责任。这些孩子需要我，我也离不开他们。随着一天天的相处，我与学生之间的关系也越来越好，这也让我发现，跟学生走的太过于亲近，也并非好事，有时候学生就不会太服从了。因此我意识到，必须与学生保持一定的距离，原则性的规定坚决不变，但是在他们需要我的时候一定要在第一时间陪着他们。在担任辅导员的一年里，看到孩子