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--PAGE1上来一 为了表达我的一份心意，礼品倒是都买好啦可是，你们说，我就这么送给人家，感觉好不好揭示课题《画龙点睛会引起你怎样的联想等等让同学们猜一猜礼品的内容，再打开看一看(通过大家的探究讨论使学生认识到包装要考虑到材料颜色选择一种基本的包装形式演示给大家对于技术性较强的环在装饰美化方面，多让学生发挥自己的想象同?(启发学生拓宽思路，并在课后可以尝试尝试多媒体课件素材的收集、制作学生成语故事的收集一课1、自由读文2、试着概括课文大意1、个人再次细读课文，感悟之处做上批注2、小组内交流读书收获或者疑惑之处3、班级交流：读懂了什么?有些什么感呢?画家为什么不给这几条龙画眼睛呢?结果怎么样呢?(学生根据课4、发挥想象，了解成语含墙上的那两条龙你又会发出什么样的感慨?从中你感受领悟到了什1、熟读并且试背诵课文学生自读，试着翻译，教师引导1、背诵课文2、将课文改编程小故事
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