第3课 快乐的人（导学案） 人美版（2012）美术四年级下册_第1页
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文档简介

第3课快乐的人（导学案）人美版（2012）美术四年级下册一、课前导学1.学习目标了解怎样描绘各种动态形状的人物；了解人物形象传达出的情感和性格特点；掌握透视法的基本原理。2.预习内容阅读课本第3课《快乐的人》；预习课本P63-P65页。二、课堂学习1.学习重点掌握人物的各种动态形状；掌握人物形象的性格和情感表现；掌握透视法的基本原理。2.学习内容2.1怎样描绘各种动态形状的人物在描绘人物的动态形状时，需要掌握人物各个部位的结构和特点，并参照实际情况模仿。同时，在描绘人物的动态形状时，需要注意以下几点：要让人物形象感觉分明，表情生动；要保持人物形象的比例关系，尽量不出现各个部位之间的不协调；在透视方向上要考虑好远近关系。2.2人物形象传达出的情感和性格特点在描绘人物形象时，所传达的情感和个性是很重要的。在描绘的过程中，需要考虑以下几点：人物形象和心情，情感应该相符合，不能产生矛盾；每个人物形象都应该有自己的特点和气质；通过表情、姿态等手法，来传达出人物的性格特点。2.3透视法的基本原理透视法是一种顺应人眼观察事物的一种手法。在绘画中，使用透视法可以让画面呈现出更加真实、立体的效果。透视法的基本原理在我国古籍中已经有所记载，但透视法的广泛应用是在文艺复兴时期开始的。而在现代的绘画中，透视法已经成为基本的绘画技法。三、课后作业1.思考题在描绘人物形象上，你觉得需要注意哪些方面？你对透视法的理解是什么？透视法在绘画中的作用是什么？描绘动态形状的人物时，你觉得需要注意哪些方面？2.练习题画出一个快乐的小孩子，让人感觉到他的快乐和活力。画出一个嗔怒的人物形象，并把他的性格特点表现出来。画出两个桌子，在不同的透视方向下，让它们呈现出不同的形态。四、教学反思通过本堂课的学习，同学们对如何描绘各种动态形状的人物，人物形象传达出的情感和性格特点，以及透视法的基本原理都有了更深入的了解。同时，通过课后练习，同学们也能更加熟练

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