高中地理第二单元从地球圈层看地理环境2.2.2大气的运动课件鲁教版必修

第2课时大气的运动一二一、热力环流1.形成原因:地面冷热不均。一二2.形成过程:(1)冷热状况:A受热,B、C冷却。(2)气流运动:①垂直运动。一二②水平运动。思考讨论

气流一定由高气压区流向低气压区吗?

提示:不一定。在同一水平面上,空气总是由高气压区流向低气压区,但在垂直方向上空气是对流运动,根据近地面的冷热情况来判断。近地面气温高,空气上升;近地面气温低,空气下沉。一二二、大气水平运动——风1.形成风的原因直接原因:水平气压梯度力。2.主要作用力一二3.风的受力状况与风向(以北半球为例)一二

思考讨论

假设北半球不同高度水平气压梯度力相同,高空和近地面风速有何差异?

提示:由于高空没有摩擦力,所以高空的风速大于近地面。探究一探究二主题活动歌曲《军港之夜》中唱道:“军港的夜啊静悄悄……海风你轻轻地吹……”结合材料探究:(1)你认为歌词描述“海风”的部分妥当吗?提示:仅从小范围的大气运动来分析,其描述是不妥当的。在滨海地区,夜晚陆地降温快,气温低,形成高压,而海洋降温慢,气温高,形成低压,近地面风应该从陆地吹向海洋。探究一探究二提示:(2)根据海洋和陆地的受热状况,画出海边夜晚的热力环流示意图。

探究一探究二名师精讲一、等压面的形态变化热力环流形成过程中,等压面发生了如下(a→b→c)的形态变化。由图中等压面的变化可知:①等压面上凸为高压区,下凹为低压区。②高压区、低压区是指同一水平高度上;在垂直方向上气压随着高度的增加而降低。③同一地区垂直方向上,近地面和高空的气压类型相反。探究一探究二二、常见的热力环流

探究一探究二探究一探究二典例剖析【例题1】

导学号58734045下图为北半球高空气压分布图,图中MN为等高面。据图完成下列各题。(1)甲、乙两处地面冷热不均,其中受热的是

处,气压

;冷却的是

处,气压

。

(2)图中A、B、C、D、E五处,气压相等的是

三处,探究一探究二解析:1.读图析图:第(1)题,根据甲、乙两地的垂直气流运动方向可知,甲处气流上升,判断该地受热,气压低;乙地空气下沉,判断该地冷却,气压高。第(2)题,根据图示的等压面分布,位于同一等压面上则气压相等,故B、D、E气压相等。A位于等压面下方则气压较高;C位于等压面的上方则气压较低。2.思路展示:(1)明确同一等压面上,气压值相等。(2)理解在垂直方向上,气压随海拔升高而降低。(3)根据同一等高面上等压线的弯曲状况,判断气压值的差异。答案:(1)甲低乙高(2)B、D、E

A

C易错辨析“高压”与“低压”我们所讲的“高压”和“低压”是对同一水平面上而言的。在垂直方向上,尽管近地面形成低压,其高空形成高压,但近地面低压的气压值仍比高空的高压值大。探究一探究二主题活动天气预报中可能会有以下内容:受冷空气影响,今天至明天,渤海海面吹西北风,风力6~7级……结合材料探究:(1)在水平方向上空气是怎样运动的?提示:在水平方向上,空气由高气压区流向低气压区。(2)风是怎样形成的?提示:地表受热不均,导致同一水平面上产生气压差异,从而产生了水平气压梯度力,它促使大气由高气压区流向低气压区,从而形成风。(3)影响近地面风力大小的因素是什么?提示:水平气压梯度力和地面摩擦力。探究一探究二名师精讲一、确定风向的步骤风向判断的“三步曲”。第一步:定水平气压梯度力。在等压线图中,按要求画出过该点的切线,并过切点作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一定指向低压中心)表示水平气压梯度力的方向。第二步:定地转偏向力。分清图示是哪个半球,面向水平气压梯度力的方向,若是北半球,风向向右偏;若是南半球,风向向左偏。第三步:定最终风向。(1)近地面:在三力作用下,最终风向与等压线成一定夹角(30°~45°)。探究一探究二(2)高空:风向与等压线平行。按以上步骤绘出北半球近地面和高空的风向(绘成实线箭头)如下:探究一探究二二、风力大小的判定技巧1.同一幅等压线图上,等压线密集,风力大;等压线稀疏,风力小。2.相邻两条等压线间的气压差越大,水平气压梯度力越大,风力越大;反之风力越小。3.同等图幅的等压线图上,比例尺越大,水平气压梯度力越大,风力越大;反之风力越小。4.在水平气压梯度力相同的情况下,摩擦力越小,风速就越大;反之,就越小。如海面上的风力大于沿海陆地,内陆荒漠地区的风力大于绿洲。典例剖析【例题2】

读近地面风向形成图,完成下列各题。(1)写出a、b、c、d代表的地理事物名称:a

,b

,c

,d

。

(2)该图所示为

(填“南”或“北”)半球风向,判断依据是什么?

(3)甲、乙两地相比,风力较大的是

地,原因是什么?

探究一探究二探究一探究二解析:第(1)题,仔细阅读近地面风向形成图,可以发现该图显示的是风向及影响风向的三种作用力,其中b代表风向,a代表水平气压梯度力,c代表地转偏向力,d代表摩擦力。第(2)题,图中风向相对于水平气压梯度力(a)向右偏转,表明在北半球。第(3)题,风力大小取决于水平气压梯度力的大小。在同一幅等压线图上,等压线越密集,水平气压梯度力越大,风力越大。答案:(1)水平气压梯度力风向地转偏向力摩擦力(2)北相对于水平气压梯度力的方向风向右偏。(3)乙乙地等压线密集,水平气压梯度力大。1-23-456下图为热力环流示意图(a、b表示等压面)。读图,完成第1~2题。1.图中①②③④四处气压大小的比较,正确的是(

)A.①>② B.①>③C.①>④ D.②>③2.图中①②③④四处的空气运动方向,正确的是(

)A.②→① B.①→④1-23-456解析:第1题,①在④所在等压面的上方,说明①处的气压较④处低。②在③所在等压面的下方,②处的气压较③处高。①在高空,②③在近地面,①处的气压较②③处低。第2题,由于地面冷热不均,热的地方空气上升,气压降低,冷的地方空气下沉,气压升高,同一水平面上空气从气压高的地方向气压低的地方运动,图中①②③④处的空气呈顺时针方向流动。答案:

1-23-456下图示意某一水平面,P1、P2为等压线。①~⑧是只考虑水平受力,不计空间垂直运动时,O点空气运动的可能方向。据此完成第3~4题。3.若该水平面位于北半球近地面,P1>P2,则O点的风向为(

)A.① B.④ C.⑤ D.⑥4.若该水平面位于南半球高空,P1<P2,则O点的风向为

(

)A.③ B.⑧ C.⑦ D.②1-23-456解析:第3题,近地面大气运动受三个力(水平气压梯度力、摩擦力和地转偏向力)的影响,风向最终与等压线斜交。该水平面位于北半球,风向相对于水平气压梯度力向右偏。第4题,高空大气运动受两个力(水平气压梯度力和地转偏向力)的影响,风向最终与等压线平行,而南半球风向相对于水平气压梯度力向左偏。答案:

1-23-4565.下图为北半球某气压场受力平衡时的风向图,图中气压单位为百帕,其中代表水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力和风向的字母依次是(

)、b、c、d 、b、d、c、a、d、c 、b、a、d解析:a表示水平气压梯度力(垂直于等压线由高压指向低压);b是地转偏向力(北半球右偏与风向垂直);d是摩擦力(与风向相反);c是风向(由高压指向低压,由三力合成,与水平气压梯度力有一夹角,方向向右偏)。答案:B1-23-4566.阅读图文材料,完成下列各题。材料一

风能是炙手可热的绿色能源,但越来越多的研究表明,全球气候变暖可能正一点一点地“侵蚀”着这个能源“新星”。国家气候中心的一项最新研究显示,近50年来,我国大部分地区的风速越来越慢——也就是说,风变小了。材料二

某海岸附近的等压面示意图。1-23-4561-23-456(4)下图为材料二图示地区的水平气压分布图,图中箭头表示所处位置的最终风向。①该图所示地区位于(

)A.北半球B.南半球C.东半球D.西半球②在图中箭头处画出风所受力的方向,用f1表示水平气压梯度力,f2表示地转偏向力,f3表示摩擦力。1-23-456解析:第(1)题,材料二所示等压面显示,同一