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文档简介
五年级上册书法教案-5《金字旁》湘美版教学目标掌握金字旁的结构和组合方法；能够正确运用金字旁进行书法创作；培养学生的观察力和表现力。教学重点金字旁的结构；金字旁的运用。教学难点如何正确运用金字旁进行书法创作。教学准备教师备好板书、书法作品；学生备好笔、纸。教学过程一、导入（5分钟）今天我们来学习书法的第五节课——《金字旁》。金字旁是什么？有什么作用？接下来，我们会一一讲解。并且，我们也将通过练习金字旁，提高我们的书法技巧。二、讲授（20分钟）1.金字旁的结构（10分钟）金字旁是指字身上附有金的部分。那么，金字旁的结构是什么呢？我们都知道，金字旁由几个笔画构成，其中最重要的就是“金”字了。现在，我们来看一下“金”字的结构：一
[金]
一可以看出，金字由上面的“一”和下面的“金”组成。而在书法中，我们可以将其他字的“上”或“下”的结构称为金字旁。2.金字旁的运用（10分钟）那么，金字旁有什么作用呢？我们知道，金是一种珍贵的物品，代表着财富和荣誉。在字中，金字旁的出现，也能为字增添一些贵重感和神秘感。因此，在书法中，金字旁的运用相当重要。接下来，我们来看一些金字旁的组合方法：上加下：即将“金”字放在上面，其他字放在下面。例如：“针”、“钢”、“钥”、“铜”等。下加上：即将“金”字放在下面，其他字放在上面。例如：“铁”、“银”、“铲”、“铭”等。旁加旁：即将两个字的旁边都加上“金”字。例如：“钞”、“键”、“铠”、“铛”等。中间加：即将“金”字加在字的中间。例如：“铝”、“铅”、“铺”、“镜”等。通过这些组合，我们可以创造出你想象得到的形象，增加作品的艺术感。三、实践（25分钟）现在，我们来一起练习。我们先在纸上画出几个字，并在其中添加金字旁。然后，让我们按照金字旁的组合方法，运用所学知识，运用书法理念，做出一篇优美的书法作品。教师可让学生自由发挥，也可事先安排好作品方案。四、总结（5分钟）今天，我们讲了《金字旁》，你们练习的怎么样了呢？在以后的书法学习中，你们需要多注意观察，掌握更多的书法技巧。加油！作业练习今天所学内容，作出一篇书法作品。课堂扩展可将学生的作品展示出来，让同学们进行欣赏和点评。教师可安排学
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