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文档简介
五年级上册书法教案-5《金字旁》湘美版教学目标掌握金字旁的结构和组合方法;能够正确运用金字旁进行书法创作;培养学生的观察力和表现力。教学重点金字旁的结构;金字旁的运用。教学难点如何正确运用金字旁进行书法创作。教学准备教师备好板书、书法作品;学生备好笔、纸。教学过程一、导入(5分钟)今天我们来学习书法的第五节课——《金字旁》。金字旁是什么?有什么作用?接下来,我们会一一讲解。并且,我们也将通过练习金字旁,提高我们的书法技巧。二、讲授(20分钟)1.金字旁的结构(10分钟)金字旁是指字身上附有金的部分。那么,金字旁的结构是什么呢?我们都知道,金字旁由几个笔画构成,其中最重要的就是“金”字了。现在,我们来看一下“金”字的结构:一
[金]
一可以看出,金字由上面的“一”和下面的“金”组成。而在书法中,我们可以将其他字的“上”或“下”的结构称为金字旁。2.金字旁的运用(10分钟)那么,金字旁有什么作用呢?我们知道,金是一种珍贵的物品,代表着财富和荣誉。在字中,金字旁的出现,也能为字增添一些贵重感和神秘感。因此,在书法中,金字旁的运用相当重要。接下来,我们来看一些金字旁的组合方法:上加下:即将“金”字放在上面,其他字放在下面。例如:“针”、“钢”、“钥”、“铜”等。下加上:即将“金”字放在下面,其他字放在上面。例如:“铁”、“银”、“铲”、“铭”等。旁加旁:即将两个字的旁边都加上“金”字。例如:“钞”、“键”、“铠”、“铛”等。中间加:即将“金”字加在字的中间。例如:“铝”、“铅”、“铺”、“镜”等。通过这些组合,我们可以创造出你想象得到的形象,增加作品的艺术感。三、实践(25分钟)现在,我们来一起练习。我们先在纸上画出几个字,并在其中添加金字旁。然后,让我们按照金字旁的组合方法,运用所学知识,运用书法理念,做出一篇优美的书法作品。教师可让学生自由发挥,也可事先安排好作品方案。四、总结(5分钟)今天,我们讲了《金字旁》,你们练习的怎么样了呢?在以后的书法学习中,你们需要多注意观察,掌握更多的书法技巧。加油!作业练习今天所学内容,作出一篇书法作品。课堂扩展可将学生的作品展示出来,让同学们进行欣赏和点评。教师可安排学
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