导学案：人教版课题1《空气》导学案

【导学案】人教版第二单元课题1《空气》导学案湖北省石首市文峰中学刘涛【课前预习】⑴空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2），氧气（O2），稀有气体，二氧化碳（CO2），其他气体和杂质；⑵由两种或两种以上物质混合而成的物质叫做，只由一种物质组成的物质叫做；⑶氧气具有和的用途；⑷氮气具有广泛用途，它是制的重要原料，氮气的化学性质，常用作保护气，如食品包装袋中充入氮气以；⑸由于稀有气体具有惰性，因此常用作。稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，因而可制成。=6\*GB2⑹目前计入空气污染指数的项目暂时定为：、、、可吸入颗粒物和臭氧等，其中二氧化碳不是空气污染物。为了使天空更蓝，人类正在积极行动起来，保护空气的措施分别有、、。【课时训练】1．通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（）A．拉瓦锡B．道尔顿C．门捷列夫D．侯德榜2．空气是一种成分复杂的混合物，其中约占空气体积21%的气体是（）A．N2B．CO2C．稀有气体D．O23．请答题的同学深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是（）A．氧气B．稀有气体C．氮气D．二氧化碳4．薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳5．空气中能使食物变质的主要气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体6．下列可供人呼吸的气体是（）A．氧气B．氢气C．氮气D．二氧化碳7．人时刻离不开空气，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体8．空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是（）A．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B．空气是混合物C．氧气具有可燃性D．稀有气体的化学性质不活泼9．下列说法不正确的是（）A．空气中N2的体积分数约为78%B．O2的化学性质比较活泼，具有可燃性C．CO2是绿色植物光合作用的原料之一D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气10．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（）A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B．稀有气体常用于医疗急救C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物11．下列关于空气的说法中，不正确的是（）A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．二氧化硫是空气污染物之一C．空气中氧气质量占空气质量的21%D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用12．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物13．常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积大约为（）A．80mLB．60mLC．40mLD．20mL14．我国新版《环境空气质量标准》增加监测指标．是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少污染的是（）A．鼓励开私家车出行B．鼓励使用太阳能热水器C．鼓励用煤火力发电D．鼓励用液化石油气作燃料15．下列物质中属于纯净物的是（）A．自来水B．空气C．水蒸气D．碘酒16．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（）A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C．该实验中的红磷还可以用硫来代替D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的17．如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是（）A．装置中的红磷可以用铁丝来代替B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/518．物质的性质决定物质的用途。请根据空气各种成分在生活生产中的一些用途，请填写空气的各成分名称：⑴用于制造硝酸和氮肥：；⑵用于医疗急救：；⑶用于制成霓虹灯：；⑷用作温室气体肥料（光合作用）：。19．“坚决打好蓝天保卫战”，我市积极行动，落实整改措施，首先通过以下三种方式缓解空气污染初见成效。=1\*GB2⑴为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是（任选一项回答）=2\*GB2⑵空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例（用化学式表示）=3\*GB2⑶你认为改善空气质量的措施正确的是（填序号）a．推广使用新能源b．加强企业排污管理c．雾霾多发天气，实行私家车限号出行。20．空气中氧气含量测定的经典赏析。教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)。=1\*GB2⑴本实验中选择使用汞的优点有：①汞在加热的条件下，只和氧气反应。②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测见反应器内空间体积的变化。③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中，把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据。④。⑤。⑵通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。请根据现在的认识，对此结论予以补充。_________________________________。【参考答案】一、【课前预习】⑴78%；21%；%；%；%；⑵混合物；纯净物；⑶支持燃烧、供给呼吸；⑷硝酸和氮肥；不活泼；防腐；⑸保护气；多种用途的电光源；=6\*GB2⑹二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳；加强大气质量监测，积极植树造林种草，使用清洁能源等。二、【课时训练】1～17：A、D、C、C、B；A、B、C、B、C；C、B、A、B、C；C、B；18．⑴氮气；⑵氧气；⑶稀有气体；⑷二氧化碳。19．=1\*GB2⑴减少化石燃料燃烧，减少空气污染（答案合理即可）；=2\*GB