已知一个数的几分之几是多少求这个数教学设计_第1页
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文档简介

“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的练习课教学设计目标：1.能用算法熟练解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题。2.能运用所学知识解决有关的实际问题。重点：通过练习，进一步巩固“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题。难点：提高分析问题解决问题的能力。教法与学法：讲练结合，合作交流。教学流程：一、复习引入。我们已经学习了“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题。解决这个问题一般分几个步骤？阅读与理解。2.分析与解答。3.回顾与反思。）探索新知。1、小本练习册第2题。复习找单位“1”。2、课件出示根据数量关系，写出等量关系式。鸡的只数是鸭的。故事书的本数是科技书的。果园里桃树和梨树的相等。生独立完成后个别汇报。3、出示（1）.鸡的的只数是鸭的，鸭有30只。鸡有多少只？（2）.鸡的只数是鸭的，鸡有20只。鸭有多少只？讲清算法的对比和单位“1”，的不同处，生独立完成后汇报并对比题小结。4、（1）中国第一长河长江全长大约6300千米，黄河的长度大约是长江的，黄河全长大约是多少千米？（2）学校今年植树75棵，是去年的，去年植树多少棵？5、(1)爸爸每月工资是3000元，妈妈每月工资是2500元，我们家每月开支大约要占我们俩工资的，我们家每月开支多少钱？(2)学校买来一些图书，其中童话书370本，故事书430本，两种书的数量共占这些图书的，学校一共买了多少本图书？6、爸爸的年龄是爷爷的，是小明的，爷爷今年75岁，小明今年几岁了？7、（小组讨论完成）建筑工地有一堆黄沙，甲工程队运走全部的，乙工程队运走全部的，已知甲工程队运走12吨，这堆黄沙共有多少吨？乙工程队运走多少吨？三、课堂小结。通过今天的练习大家有哪些收获？四．板书设计“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的练习课方法：1.找单位“1”。

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