六年级下册心理健康教育导学案-第二十六课 做时间的小主人｜北师大版_第1页
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文档简介

六年级下册心理健康教育导学案-第二十六课做时间的小主人｜北师大版一、课程目标通过本节课的学习，让学生了解时间的概念，并培养学生良好的时间观念和时间管理能力，同时提高学生的自控力和自律能力，从而进一步促进学生的身心健康成长。二、学习内容时间的概念时间管理的重要性时间规划和实践培养自控力和自律能力三、教学方法多媒体课件教学个案分析分组讨论四、学习重难点时间的概念和时间管理的概念如何制定时间规划如何培养自控力和自律能力五、教学过程（一）导入环节教师向学生介绍时间的概念，并通过多媒体课件展示一些时间相关的照片，并引导学生发现照片中的时间概念。（二）学习环节1.时间的概念请学生用自己的话描述时间的概念，并与同桌交流。随后请几位学生上台介绍自己的看法，并进行讨论。2.时间管理的重要性请学生结合自身的实际情况，讨论时间管理的重要性，并展示相关案例。随后请教师进行点评并提供指导。3.时间规划和实践请学生根据自己的时间需求，制定一个自己的时间规划表，并结合课堂时间安排，开始实践。教师在此环节提供相应的指导和小技巧。4.培养自控力和自律能力请学生结合自己的实际情况，分析自己在时间管理过程中遇到的问题，并展示解决方案。随后请教师进行点评和指导。（三）总结环节请教师进行总结，并对学生的表现进行评价，指导学生如何积极实践。六、教学评估教师根据学生制定的时间规划表和时间管理方案，进行评估，同时请学生进行自我评估。七、作业布置请学生将自己制定的时间规划表送到课堂信箱，同时查找一篇与时间管理有关的文章，并进行阅读和总结，下节课进行分享。八、教学资源心理健康教育教科书时间管理相关的案例和资料多媒体课件和投影仪其他相关教学资料。九、课后反思本节课通过多媒体课件展示，个案分析，分组讨论等多种方式，引导学生深入了解时间的概念，体会时间管理的重要性，并提供了一系列的时间规划和实践方法。同时，通过培养自控力和自律能力，帮助学生更好地管理自

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