第12课　点　线　面（教学设计）苏少版美术二年级下册_第1页
第12课　点　线　面（教学设计）苏少版美术二年级下册_第2页
第12课　点　线　面（教学设计）苏少版美术二年级下册_第3页
第12课　点　线　面（教学设计）苏少版美术二年级下册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第12课点线面（教学设计）1.教学目标知识与技能目标学习艺术基本语言点、线、面的概念及其组合了解点、线、面在生活中的具体运用复习色彩、形状等基本元素的表现技法情感目标发掘幼儿的美感与艺术创造能力2.教学内容点、线、面的概念介绍点、线、面在生活中的运用组合点、线、面进行创作3.教学重点难点教学重点点、线、面的概念介绍点、线、面的组合表现教学难点点、线、面的合理组合表现发挥幼儿的想象力创作出符合自己想法的作品4.教学方法示范引导法观摩分析法合作探究法5.教学计划第一课时教学内容点、线、面的概念介绍点、线、面的分类和特征教学步骤导入情境引导孩子们观察周围环境中的点、线、面介绍点、线、面的概念分类和特征的讲解和示范教学模式示范引导法观摩分析法教学评价学生能够准确地辨别点、线、面，并能描述其分类和特征。第二课时教学内容点、线、面在生活中的运用通过观察真实事物将点、线、面转化为画面教学步骤导入情境带领孩子们走进校园或周围环境通过观察真实事物辨别其中包含的点、线、面元素将点、线、面转化为画面教学模式示范引导法观摩分析法教学评价学生能够准确地辨别周围环境中的点、线、面，并将其转化为画面。第三课时教学内容组合点、线、面进行创作发挥想象力，创造独特的作品教学步骤导入情境通过观察和分析教材中的画作，带领学生理解作品中的点、线、面含义引导学生根据自己的想法和创意进行创作教学模式示范引导法合作探究法教学评价学生能够运用点、线、面进行自由组合，创造出独特的作品。6.教学评价考察学生的基本知识和技能掌握情况考察学生的创造力、想

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论