音乐工作计划

第第页音乐工作计划

音乐工作计划篇1

第一：音乐室工作计划

一、指导思想

20**～20**学年度我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富同学课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进同学进展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的讨论，重视老师的培育，加强落实课外爱好小组的训练，在学习和活动中努力提高同学音乐素养。

二、工作目标

1．以全面提高音乐课堂教学质量，使每个同学都能接受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂内容。

2．提高老师的教研参加意识，鼓舞他们对教育教学活动进行总结，反思。多开观摩课，教研课，使教研意识深入每一位老师的工作中，有效提高音乐课堂教学。

3．开展各种形式课外活动，以丰富同学课余文化生活。

4．强调音乐实践，鼓舞音乐制造；进展同学的想象力。

三、工作要求

1．音乐室管理员做好运用记录、报废破损记录明细。

2．做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准那么。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：①保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。②做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。③做好常规记录。老师每一次运用设备都填好器材运用登记表，音乐教室运用实时填写好登记表，填好每一堂课记录。④设施设备摆放有序。

3．充分发挥专用教室功能作用。为了推动素养教育，培育同学的创新精神和实践技能，充分发挥专用音乐室功能作用。音乐老师上好每一节音乐课，正确运用电教设备。确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐爱好小组成员在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。

4．定期总结不断完善改进。进行实时地总结，提出不足之处实时改进。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

本学年将严格实施音乐教室管理计划，把妥当管理音乐教室作落到实处。

第二：音乐室工作总结

我从本学年开始担负学校音乐教室管理工作，尽管学校条件比较艰苦，但由于校领导的重视、及各个部门的努力，音乐室的各项设备室比较完善的，我的.管理工作也能一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面：

一、学校领导重视、工作职责分明

学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推动素养教育、培育同学创新精神和表现技能方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由总务处牵头，管理员详细负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责收购，分工恰当、落实到位、职责分明。

二、做好常规基础工作

由于刚刚担负音乐室管理工作，对音乐室的各方面状况了解不够，校领导在这方面给与我很大的援助，有时校长也径直参与布置落实好新器材及物品预备以及卫生工作。由于音乐室管理细心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导确定。音乐器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，使音乐室发挥最大的功用，每学年都要和总务处核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。做好运用记录记录是一项常规工作，老师每一次运用设备都填好器材运用登表，填好每一堂课记录。记表，音乐教室运用实时填写好登记表。

三、充分发挥音乐教室功能作用

为了推动素养教育，培育同学的创新精神和实践技能，我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课，正确运用电教设备，还每天轮番安排同学做好音乐室的卫生，每班有特地的管理员负责管理，培育了同学的管理工作。由于管理到位，音乐室的利用率相当高。在课后的业余时间，有爱好的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴，老师在旁辅导，充分发挥了音乐室的功能。

四、课堂教学

坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激发同学对美的爱好与追求。着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，争论、联想、想象及律动〕中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。

五、课堂管理

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。不足：对于同学的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度。加强幽默力乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的技能得到了熬炼。

六、定期总结不断完善改进

以后每学期我都会对音乐教室进行检查，并进行总结，确定成果，提出不足之处实时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

音乐工作计划篇2

一、工作思路

新学期，我室将继续以推动音乐、美术课程改革，提高同学的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上，深入学习修订版教材，援助老师充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；仔细学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高同学的艺术素养。切实履行讨论、指导、服务的职能，进一步改善教学讨论制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我区艺术教育整体水平，推动艺术老师专业成长。

二、主要工作

〔一〕研训结合，提高老师的课程实施技能

1、组织培训活动。遵照市、区的教研工作的指导看法，结合我区老师的实际状况，本学期将组织以本区骨干老师为主体的共享式的二级培训：包括“中学校合唱训练”、“音乐新体系系列培训”和暑期延期的专题培训，包括“基于核心素养的高中音乐观赏教学策略”、“抽象类作品观赏”等专项培训，培训活动将以单独的培训会议或结合专题讨论活动形式开展。

2、开展专题讨论。本学期将连续上学期的相关专题，深入持续的开展讨论。指导高中老师完善集体备课，为顺当过渡到新版课程标准，做好须要的过度；中学学校段将围绕“民歌类歌颂教学策略”开展课题讨论”；美术学科将围绕学科核心素养之“图像识读素养”开展讨论。

3、组织好学段之间的连接与关联的讨论。紧密结合《中学校美术课程标准》，和暑期《艺术素养考评方法》的专题培训，本学期将组织中学和学校美术老师联合开展教学讨论，以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。

〔二〕引领校本研修，提高老师自主进展的技能

1、做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察老师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等状况，观测同学的基础状况和学科素养的`进展状况，且做好纵向上的比较与反馈。

2、围绕重点开展讨论。指导学校教研组围绕本区域的讨论重点或本校的详细问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进行研修与完善。

3、丰富个体研修形式。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培育个体研修的意识和掌控研修的多种方法。

4、提高群组合作质量。帮助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行仔细记录，积累资源，形成共享。

5、积极搭建网络研修平台。推举“教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习；发挥“学科老师群”在研修中的重要作用，扩大老师参加面和受益面。

〔三〕提高艺术学科老师队伍建设的实效

1、发挥教学协作片中心组长的引领作用。加强与协作片组长的沟通与合作，帮助协作片开展活动，逐步形成推动课程进展的合力。

2、组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段进展基础好的老师加入“阶梯式成长团队”，通过开展系列主体参加式的活动，促进不同层次优秀老师的专业成长。

3、提高教研活动的质量。扩大老师参加面，改进活动方式，设计老师体验式的参加环节，力求使讨论方法和成果得到内化。

〔四〕大力营造老师基本功训练的氛围。

1、发布20**年中学校美术基本功竞赛的项目和基本要求，加强各老师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。

2、组织发动音乐老师观摩省学校音乐老师基本功竞赛实况，结合区教学评优和讨论活动，将基本功的要求渗透到各项活动中和教学中。

3、结合特定项目，开展基本功竞赛的赛前指导和培训。

〔五〕做好其它工作。

1、帮助市教育学会做好市音乐教学论文的征集与选送工作。

2、帮助其他部门、科室做好艺术教育的相关工作。

三、主要活动

9月份

1、组织高中音乐美术老师开展暑期延期专题培训。

2、组织中学校美术老师开展基本功竞赛第一、第二轮竞赛活动。

3、召开区“民歌类歌颂教学策略”课题成员会议。

10月份

1、组织区中学校美术老师开展基本功竞赛第三轮竞赛。

2、组织区高中音乐老师开展集体备课。

3、组织开展学校“民歌类歌颂教学策略讨论”的课题活动。

11月份

1、组织区中学音乐专题讨论活动。

2、中学校美术“核心素养之图像识读素养的培育策略的讨论”专题活动。

3、重点指导推送区基本功竞赛选手参与常州市竞赛。

4、区年会论文征集活动

12月份

1、组织区音乐老师观摩省学校音乐老师基本功竞赛实况。

3、组织区中学校音乐“阶梯式成长团队”成员开展讨论汇报活动。

20**年1月份

1、承办市学校音乐四校联动活动。

2、召开区音乐、美术理事会。

**区老师进展中心

20**年8月28日

音乐工作计划篇3

一、学情分析：

同学在经过初一一年的学习，对中学音乐教学已经有了肯定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，同学正处于变声期，要留意爱护嗓子。

二、教学目标：

1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌颂的咬字、吐字”和“合唱的`和谐与均衡”方面的知识，并留意在歌颂练习中加以运用。

2、能够积极参加音乐实践活动，喜爱西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。

3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。

4、能够用积极的立场参加感受、体验歌剧音乐，对唱剧、舞剧音乐感爱好，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。

5、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。

6、能够背唱3—5首歌曲。

7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的技能。

三、教学主要过程与方法：

引导同学完整地倾听作品，使同学在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并开展想象；从音乐基本要素入手依据同学的身心特点，通过仿照来进展音乐表现技能和制造技能；充分利用音乐集体表演形式和实践过程，培育同学良好的合作意识和协调技能；在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合，通过以音乐为主线的综合艺术实践，使同学更直观地理解音乐的意义及价值。

四、本学期教学任务与课时安排：

16册共六个单元，音乐课时每周一节。

第一单元《绿色家园两课时；

第二单元《西南情韵》两课时；

第三单元《奇丽的电声》三课时；

第四单元《歌剧世界》三课时；

第五单元《化蝶》两课时；

第六单元《婆娑舞姿》三课时；

期末验收考试。

音乐工作计划篇4

本期九班级有六单元教学内容。音乐课时每周一节，每单元两课时左右。正常教学时间约十八周，依据同学实际补充三至四节唱歌教学，(包括歌曲追梦人等)一至两节观赏课(班得瑞音乐观赏等)

一教学目标

知识与技能：

1、认识斯美塔那，能用热忱欢快圆润的声音演唱《爱我中华》体会各国人民喜爱自己祖国的思想感情。

2、知道陕北“信天游”和青海“花儿”。知道变奏形式。能够用豪迈的心情演唱《黄河水手歌》。

3、倾听名家名段了解北京三弦、苏州评弹、广东粤曲、四川清音这几种艺术形式的特点、历史进展表现形式。仿照京韵大鼓演唱《前门情思大碗茶》

4、了解贝多芬、德沃夏克。知道欧洲交响乐，有感情的演唱《念家乡》

5、了解鱼咬尾、换头合尾等中国民乐传统的创作手法。知道德彪西和刘天华在音乐上的贡献。感受体验中外音乐家借描写月光所抒发的感情。用精美抒情的'声音演唱《在银色的月光下》

6、了解徽剧、庐剧、泗州戏的唱腔特点仿照。京剧韵味学唱《天地大舞台》

过程与方法：

倾听音乐，知道与音乐相关的知识，感受音乐中所表达的丰富感情