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幼儿园小班教案《洗脸》幼儿园小班教案《洗脸》1活动目标：子两个部位也洗到。2、提高幼儿自我效劳意识和力量，情愿做力所能及的事。3、初步养成良好的卫生习惯。活动预备：活动过程：一、出示手偶，引起幼儿兴趣二、通过故事进展活动1、讲故事〔一〕我们要做好什么预备工作？教师用儿歌中的语言边讲边示范洗脸2、讲故事〔二〕：提问：怎样把耳朵、脖子擦干净呢？三、学念儿歌快活，送给小朋友一首儿歌。教师念儿歌，边念边做动作附儿歌：小毛巾，四方方，附故事〔一〕：话急的都哭了，谁来帮帮小象啊？附故事〔二〕：了，可耳朵、脖子都是泥，我不和你玩。”小象又哭了，谁来帮助它呢？活动反思：些事，孩子们通过边念儿歌，边动手操作，洗脸的方法根本上都能把握了。排解。幼儿园小班教案《洗脸》2活动目标：学习洗脸的正确方法。活动预备：指导建议：鼓舞幼儿和教师一起说儿歌。用力，把嘴巴、鼻子、额头、脸颊、耳朵、脖子都洗到。鼓舞幼儿学习洗脸，教师准时赐予指导。活动延长：在娃娃家投放各种布娃娃，鼓舞幼儿给娃娃洗脸。附：儿歌洗脸歌脸儿白白真快活。幼儿园小班教案《洗脸》3活动目标：1、学习用正确的方法自己洗脸。2、情愿在点心后、进餐后、体育活动后将自己的脸洗干净。3、初步了解洗脸的小常识。活动重点：活动难点：活动预备：苍蝇叫“音乐、轻音乐各一段活动过程：1、教师表达《小花脸》的故事。2、提问：苍蝇为什么要在“小花脸“的四周飞来飞去？妞妞后来是怎么做的？3、教师总结：小脸脏脏的很简洁把苍蝇、蚊子吸引过来，所以我们肯定要学蝇要飞来找你的”噢。二、照照小脸，找找小花脸。？〔上课前吃了什么？〕当小脸脏了的时候我们应当怎么做？要请谁来帮助呢？的时候，需要请毛巾来帮助。三、学习按正确的方法洗脸1、提问：毛巾应当怎么擦？要擦脸上的哪些部位？〔幼儿答复，出示图〕2、教师念儿歌，并排列洗脸步骤图。〔2〕四、玩耍〔放轻音乐〕自己的娃娃洗洗脸。附：故事《小花脸》：满脸沾有西瓜汁和雪糕浆的小白兔面前停住了。“你是谁呀？“苍蝇古怪的问道。“我叫妞妞“小白兔伸出脏手指着自己说道。奶味儿啊。好甜呀。“苍蝇快活的在妞妞的脸上舔起来。妞妞喊道。水龙头爷爷来了，仰起脖子哗哗哗···大毛巾阿姨来了，甩起身子擦擦不一会儿，大花脸不见了。一个秀丽得意的妞妞消灭了。苍蝇吓的“嗡嗡嗡“的叫着，飞到远远的地方去了。儿歌：《洗脸歌》洗洗小耳朵，小脸洗的真干净。幼儿园小班教案《洗脸》4活动目的：1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。3、幼儿能乐观的答复以下问题，增加幼儿的口头表达力量。活动预备：活动过程：(一)设置情境，导入活动1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?“2、一起问：“娃娃，你怎么了?为什么哭啊?“引出应当洗干净。家一起来洗洗你的小脸。(三)进一步置疑啊?难洗的部位应当怎么洗?“2、出示图片(对于难洗的部位进展放大，比方眼窝、耳窝、耳根、鼻翼)3、幼儿再次尝试，教师进展个别指导。4、教师正确示

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