第6章 生物的进化（复习课件）(共47张PPT)高一生物（人教版2023必修2）

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20XX

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XX

生物的进化

第6章

课/堂/授/课/PPT/

汇报人：XXXXX中学

01

知识主线

THECLASSROOM

02

课程内容

COURSECONTENT

03

重点知识

KEYOFKNOWLEDGE

04

典例剖析

Analysisoftypicalcases

CONTENTS

第1部分

知识主线

THECLASSROOM

第1部分

知识主线

第2部分

课程内容

COURSECONTENT

第2部分

课程内容

COURSECONTENT

自然选择与适应的形成

协同进化与生物多样性的形成

生物有共同祖先的证据

种群基因组成的变化与物种的形成

第3部分

重点知识

KEYOFKNOWLEDGE

第3部分

重点知识

KEYOFKNOWLEDGE

生物有共同祖先的证据

达尔文的生物进化论由两大学说组成：

地球上的所有生物都是由原始的共同祖先进化来的，如人和猿有共同的祖先

共同由来学说

自然选择学说

揭示了生物进化机制，解释了适应性的形成和物种形成的原因

支持生物进化论的证据

一.地层中陈列的证据——化石

化石——通过自然作用保存在地层中的古代生物遗体、遗物或生活痕迹等。

是研究生物进化最直接、最重要的证据

利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及形态、结构、行为等特征。

证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，而且还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。

当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据

⑴比较解剖学证据

⑵胚胎学证据

⑶细胞和分子水平的证据

结构具有相似性的生物是由共同祖先进化而来的。

人类和其它脊椎动物之间存在着亲缘关系，它们有共同的原始祖先；人和其他脊椎动物的共同原始祖先生活在水中。

从细胞和分子水平看，当今生物有许多共同的特征。

（1）都能进行代谢、生长和增殖的细胞，细胞有共同的物质基础和结构基础等，是对生物有共同祖先的有力支持。

（2）不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的共同点，提示当今生物有共同的原始祖先，其差异大小揭示了当今生物种类亲缘关系的远近，以及它们在进化史上出现的顺序。

第3部分

重点知识

KEYOFKNOWLEDGE

自然选择与适应的形成

①生物的形态结构适合于完成一定的功能；

②生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。

1.适应的含义

一、适应的普遍性和相对性

①普遍性：适应在自然界中是普遍存在的。

例如：拟态、警戒色、保护色等均属于适应。

②相对性：环境条件复杂多变，在此环境下的适应，不一定在彼环境下能适应。

2.适应的特点

生物的形态结构与生活方式是与它们生活的环境相适应的。

生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。生物对环境的适应不是绝对的，而是相对的。

遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原因。适应性特征来源于可遗传的有利变异的逐代积累，是对之前的环境适应的结果。由于环境总是处于不断变化之中，当环境变化后，原来适应的可遗传的有利变异就会变得不再适应。

3.适应相对性的原因

4.适应性无高低之分：并不是生物越高等适应环境的能力就越强。

拉马克进化学说主要内容

1.生物不是神造的，而是由古老生物进化来的。

2.生物是由低等到高等逐渐进化的。

3.生物的适应性特征是在进化过程中形成的；生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。（生物进化的主要原因）

因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的。

拉马克的进化学说

二、适应是自然选择的结果

优点

不足

最早提出“进化”。历史上第一个比较完整的进化学说。

反对神创论和物种不变论,强调生物的进化，对于当时是有进步意义的。

获得的性状不一定能遗传

1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持，大都属于主观推测。

2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变，实际上环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变异。

事实1：生物都有过度繁殖的倾向

事实2：物种内的个体数能保持稳定

事实3：资源是有限的

推论1：个体间存在着生存斗争

事实4：个体间普遍存在差异(变异)

事实5：许多变异是可能遗传的

推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多

推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型

达尔文自然选择学说

过度繁殖

生存斗争

遗传和变异

适者生存

①自然选择中的自然是指环境资源条件。

②自然选择即环境资源条件的定向选择作用决定进化方向。

③自然选择直接作用的是生物的个体，而且是个体的表现型。

④自然选择通常是比较漫长的。

⑤可遗传的有利变异（内因）和环境条件的定向选择（外因）是适应性特征形成的必要条件。即：适应性特征的来源是可遗传变异，适应性特征形成是自然选择的结果。

评价达尔文的自然选择学说？

肯定：

（1）使生物学摆脱神学束缚，走上了科学轨道，给神创论和物种不变论给予致命打击。

（2）科学地的解释了生物的多样性和适应性是进化的结果。

（3）相对系统地解释了生物进化的原因。

（4）揭示了生物界的统一性是由于所有生物都有共同祖先。

局限：

（1）未能对遗传和变异的本质作出科学的解释。

（2）对生物进化的解释局限于个体水平。

（3）认为物种的形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发现象。

（4）没有认识到隔离在物种形成中的作用。

达尔文以后进化理论的发展

遗传和变异的研究已从性状水平深入基因水平，人们逐

渐认识到遗传和变异的本质。

研究对象从以生物个体为单位，发展到以种群为基本单

位。这样就形成了以自然选择学说为核心的现代生物进

化理论，极大丰富和发展了达尔文的自然选择学说。

第3部分

重点知识

KEYOFKNOWLEDGE

种群基因组成的变化与物种的形成

(一)种群是生物进化和繁殖的基本单位

种群的概念

生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。

种群中个体的特点：

种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。

个体之间有年龄和性别差别。

同一物种

基因库:

一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库。

基因频率：

在一个种群基因库中，某个基因数占全部等位基因数的比率。

基因型频率：

在一个种群中，某基因型个体占种群内全部个体的比率。

种群基因组成的变化

种群基因库

由此可见，如果满足上述五个条件，则亲代和子代每一种基因的频率都不会改变，到再下一代也是如此，也就是说基因频率可以代代保持稳定不变，我们称为遗传平衡。这就是哈代－温伯格平衡，也叫遗传平衡定律。

假设的种群满足以下五个条件：

①种群足够大；

②雌雄个体间都能自由交配并产生后代；

③没有迁入与迁出；

④AA、Aa、aa三种基因型昆虫的生存能力相同（自然选择对这一相对性状没有作用）

⑤不发生突变。

种群基因频率的变化

影响种群基因频率变化的因素

①突变和基因重组：生物自发突变的频率很低，而且许多突变是有害的，但是由于种群是由许多个体组成，每个个体的细胞中都有成千上万个基因，每一代就会产生大量的突变。

②生物的生存环境：突变的有害和有利也不是绝对的，这往往取决于生物的生存环境。

③有性生殖过程中的基因重组：基因突变产生的等位基因，通过有性生殖过程中的基因重组，可以形成多种多样的基因型，从而使种群中出现多种多样可遗传的变异类型。

（三）自然选择决定生物进化的方向

生物进化的实质：

种群基因频率的定向改变

（二）突变和基因重组产生进化的原材料

物种的概念

物种：能给自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。

物种与种群的区别：

①同一物种可以分布在不同区域；种群是同一区域内的同一物种的全部个体。

②种群是物种繁殖和进化的基本单位。

如何判断两个种群的生物是否属于同一个物种？

同一物种能成功交配并产生可育后代。

不能成功交配或即使交配成功，后代也是不可育的，则是两个不同的物种。

（四）隔离导致物种形成

生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代。

地理隔离：同一种生物由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍，而分成不同的种群，使得种群间不能相遇而不能交配（不能发生基因交流）的现象。

隔离：指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。

经过长期地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的方式。

物种形成的方式有多种，有些物种，如：多倍体，不需要经过地理隔离就可以迅速形成。

隔离是物种形成的必要条件

生物进化不一定要形成新物种，但形成新物种一定发生了生物进化

物种形成的三个环节：

突变和基因重组、自然选择和隔离

第3部分

重点知识

KEYOFKNOWLEDGE

协同进化与生物多样性的形成

任何一个物种都不是单独进化的。

不同物种间存在

协同进化

生物和无机环境间也存在协同进化

不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。

通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性．

结果

生物多样性的内容：

物种多样性

基因多样性

生态系统多样性

上述实例中的不同物种之间，生物与_无机环境_之间在相互影响中不断进化和发展，其结果使生物种类逐渐增多，体现了_物种_多样性。不同生物的遗传物质各不相同，体现了_基因_多样性，形成的多种多样生态系统体现了_生态系统_多样性。所以说，生物多样性是_协同进化_的结果。

生物多样性的形成

关系：

基因多样性

物种多样性

生态系统多样性

变异的不定向性

蛋白质多样性

无机环境的多样性

根本原因

组成

导致

直接原因

组成

直接选择

决定

生物的进化历程可概括为：

从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。

形成生物多样性的原因：

长期自然选择、协同进化达到结果

总结以自然选择学说为核心的现代生物进化理论：

（1）适应是自然选择的结果；

（2）种群是生物进化和繁殖的基本单位；

（3）突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变（自然选择决定生物进化的方向），进而通过隔离形成新的物种（隔离导致物种形成，隔离是物种形成的必要条件）；

（4）生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；

（5）生物多样性是协同进化的结果。

生物进化是如此复杂的，现有的进化理论所不能解释的问题比已经解释的问题还要多。

中性进化理论：

决定生物进化的方向是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择。中性突变，指那些对生存既无害也无益的变异性状。认为中性突变全凭偶然机会在群体中消失或被固定，与自然选择无关。在表现型水平上，有大量的性状是中性的，比如：眼睛的大小、鼻子的高低、毛发的深浅等，一般情况下很难说对生存有多少影响，但大都被保留下来，显然不存在自然选择的作用。

“间断平衡学说”理论：

生物进化理论在发展

物种形成并不都是渐变的结果，而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。

生物进化论不会停滞不前，而是在不断发展。

第4部分

典例剖析

Analysisoftypicalcases

（1）（多选）(2023汇编，6分)《物种起源》出版已有150年，但依然深深影响着现代科学研究，达尔文（）

A.提出了适者生存、不适者被淘汰的观点

B.提出了定向的变异决定生物进化的方向

C.认为种群是生物进化的基本单位

D.认识到变异广泛存在并能遗传给后代

E.没有阐明遗传变异的本质，但解释了进化的实质

AD

（2）(2023北京房山区二模，2分)《物种起源》中记载，马德拉岛(葡萄牙的一个岛屿)常刮大风，岛上的550种昆虫中，有200种因不具有完整的翅膀(残翅)而无法飞行，它们等大风过后才出来；同时岛上还存在能在花朵中觅食的具有较大翅膀的昆虫。下列相关说法不正确的是()

A.翅的大小、有无体现了变异的不定向性

B.残翅和大翅变异个体的存在是自然选择的结果

C.不同翅型昆虫种群与其祖先相比，种群基因频率没有改变

D.可能存在过因不适应马德拉岛气候而被淘汰的小翅昆虫个体

C

（3）(2023汇编，6分)下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是()

A.突变和基因重组导致种群基因频率发生定向改变

B.狮和虎能够交配产生狮虎兽，说明狮和虎之间不存在生殖隔离

C.生物进化的实质是有利变异在生物体内的积累

D.可遗传变异为生物进化提供了原材料

E.自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物进化的方向

F.由于种群基因频率的改变，生物进化后一定会形成新物种

G.地理隔离是新物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志

D

A.甲、乙、丙三种地雀分别属于三个物种

B.地雀丙的形成是由种群内基因频率改变引起的

C.图2中地雀甲和地雀乙的全部基因构成了一个基因库

D.地雀乙的可遗传变异都有利于形成地雀丙

（4）(2023河北期末，6分)如图表示地雀甲、乙、丙的进化过程，其中地雀丙由地雀乙进化而来。地雀甲与地雀乙能相互交配，并产生可育后代；地雀甲和地雀乙均不能与地雀丙交配。下列叙述正确的是()

B

（5）(2023沈阳东北育才学校三模，6分)如图表示小鼠原种进化为某种小鼠新种的过程。下列说法正确的是()

A.Y使该种群基因型频率发生定向改变，并决定生物进化的方向

B.若图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节，则Z1是形成小鼠新种的

必要条件

C.根据达尔文的观点可认为，X来源于突变和基因重组

D.某个小鼠有利变异的产生不一定引起该小鼠种群的进化

D

（6）(经典题，2分)某昆虫体色受一对等位基因A和a控制，黑色(A)对浅色(a)是显性。该种群第一年AA、Aa和aa基因型的个体比例是1∶3∶6，则该种群中A的基因频率为________。

25%

（7）(2023广西河池质检，6分)某鹿种群中雌鹿基因型频率为HH(30%)、Hh(60%)、hh(10%)，雄鹿基因型频率为HH(20%)、Hh(40%)、hh(40%)，H/h基因位于常染色体上。假设雌、雄个体随机交配，且后代生活力相同，则子代中()

A.Hh基因型频率为52%B.HH、hh基因型频率不等

C.h的基因频率为40%D.该种群发生了进化

A

（8）(经典题，6分)已知某一动物种群中仅有Aa和AA两种基因型的个体(基因型为aa的个体在胚胎期致死)，Aa∶AA＝1∶1，且该种群中雌雄个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是()

A.5/8B.3/5C.1/4D.3/4

B

（9）(经典题，9分)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题：

①若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率∶a基因频率为________。理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为____________，A基因频率为________。

1∶1