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文档简介

幽芳飘泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌

境遇毕竟所谓

梳理

衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节

读读写写玷污秉性

眷恋

姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺

婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀

螃蟹

浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕

颇负盛名香飘十里守望相助

张九龄《西江夜行》

悠悠天宇旷，切切故乡情在空旷的天空之下,我思乡的心情更加迫切了意思是:杜甫《梦李白》

浮云终日行，游子久不至。漂浮的云朵整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。

意思是:马戴《灞上秋居

》

落叶他乡树，寒灯独夜人。纷纷飘落的树叶，是他乡之树。（而不是故乡的树）寒灯独照着孤寂的异乡人。

意思是:袁牧

《随园诗话

》

明月有情应识我，年年相见在他乡。如果明月有情，它该认识我，因为我和明月年年在他乡相见。意思是:卢纶

《长安春望

》

家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢?你看春天的江面上来来往往的人有几个是回去的呢?意思是:家在梦中何日到，春生江上几人还。刘著

《鹧鸪天

》

回想到江南的梅花花开花落，好几年了，岁月无情染白游子的两旁的头发。意思是:江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。床头明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。--李白《静夜诗》仍怜故乡水，万里送行舟。--李白《渡荆门送别》乡书何处达?归雁洛阳边。--王湾《次北固山下》烽火连三月，家书抵万金。--杜甫《春望》白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。--杜甫《闻官军收河南河北》日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。--崔灏《黄河楼》五年级语文写作训练二２０年后回故乡

本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢?以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。习作1.突出变化2.表达情感3.运用课文中学过的情感表达方法（联系交流平台）习作要求：回顾课文体会表达方法1、

借景抒情（《小桥流水人家》第一自然段）２、借事抒情（《小桥流水人家》第二、三、四段）３、融写景叙事为一体（古诗词三首）我的小收获主题：２０年后回故乡内容：１、家乡的变化。２、回忆童年的趣事。３、与亲人或同学见面时的情景。４、……《二十年后的我》、《二十年后的家乡》、《二十年后再相会》、《二十年后的地球》、《未来的家乡》、《重逢在二十年后》、《二十年后》、《二十年后探亲记》举例一：1、写家乡二十年后的变化开头：思乡想家回家中间：街道—商场—广场—公园—河流—家及家人结尾：赞美家乡的巨变举例二：2、写二十年后与亲人团聚的：开头：想回家看看中间：家的

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