大象版四年级下册《科学》全套教学课件

小学《科学》大象版四年级下册

目录准备单元降落伞第一单元生命世界1我们的豆苗2奇妙的植物3领养小仓鼠4动物的适应能力5和谐相处是一家第二单元自然界的水1海洋与陆地2陆地上的水体3珍贵的淡水资源4节约用水第三单元太阳、地球和月球1影子的形成2太阳下的影子

目录3地球的形状4认识月球5月有阴晴圆缺第四单元精确时间的步伐1原子钟寻亲记2日晷3水钟4改进小水钟5摆钟的秘密第五单元开心游乐场1小船与浮力2弓箭与弹力3滑梯与摩擦力4沙包与运动5我们的游乐器材反思单元让事实来说话大象版科学四年级下册降落伞准备单元新知导入同学们见过降落伞吗？新知讲解仔细观察，降落伞有几部分组成？伞绳伞面悬挂物新知讲解降落伞的作用：设计制作制作一个下降得最慢的降落伞①用塑料袋剪出一个方形或圆形的塑料薄膜。②用透明胶带在塑料薄膜的边上粘上几条细线。③将细线的另一头拢到一起，然后包上橡皮泥。设计制作第一:伞面（塑料袋）的形状与大小。第二:绳子（细线）的长短与数量。注意事项：设计制作视频欣赏：比赛活动用相同重量的橡皮泥做重物，让降落伞从同样的高度自然降落。伞面绳子落地时间材料面积形状数量长度比赛活动表达交流活动反思课堂小结1.伞面越大，下降越（）。2.伞绳越长，下降的越（）3.悬挂的物体越重，下降越（）。慢快总结：慢大象版科学四年级下册生命世界第一单元1.我们的豆苗新知导入关于种子萌发，你知道些什么？提出问题实验计划种子萌发需要空气吗？实验计划研究问题：种子萌发需要空气吗？实验准备：两组数量、大小、颜色相同的绿豆种子。实验方法：1.让一组绿豆种子接触空气，保持湿润。2.另一组绿豆种子接触不到空气，保持湿润。实验计划种子萌发需要空气吗？实验过程：1.给两个锥形瓶各装入7粒绿豆种子，贴上序号①和②。2.给锥形瓶注水，让①号瓶中的水淹没种子的一半，②号瓶中的水完全淹没种子。3.放在窗台上，每天进行观察并记录。对比实验相同条件2个瓶子是一样的，绿豆数量也一样。不相同条件种子有没有接触空气实验记录观察记录：序号①②第1天种子吸水膨胀种子吸水膨胀较明显第2天……第7天绿豆种子已经发芽开始生长。绿豆种子吸水膨胀，个别绿豆微微发芽未长叶片，水已变浑发臭。种子的萌发需要空气实验计划温度对豆苗生长的有影响吗？我们知道，植物的生长需要阳光和水分。对比实验把发芽的豆苗平均分成两盆，分别放在温度不一样的地方，其他条件保持相同，观察并记录它们的生长情况。实验记录暖气房里的豆苗长势无暖气房里的豆苗长势第1天平均高10厘米，顶端长有2片叶子。平均高10厘米，顶端长有2片叶子。第2天……第7天温度20度左右，豆苗长的很快。温度10度左右，豆苗长的很慢。我的观察记录：得出结论得出结论视频：种子萌发得出结论种子的萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度，植物的生长还需要阳光，它们是植物维持生命不可缺少的条件。大象版科学四年级下册生命世界第一单元2.奇妙的植物谜语导入一个巴掌生得怪,长满尖刺好厉害,不怕风沙不怕旱,开朵花儿顶上戴。猜一猜：-----仙人掌提出问题新知讲解针形刺是仙人掌的叶，手掌状的“身体”是它的茎。叶与茎的特点与仙人掌的生存环境会不会有关系呢？观察实验横切仙人掌的茎：茎里面流出来了浓稠的汁液。仙人掌肥厚的肉质茎可以贮存很多水分，来满足它的生存和生长需要。新知讲解仙人掌的叶：生活在热带沙漠中的仙人掌，为了减少水分的蒸发和动物的侵害，叶退化为刺形叶。新知讲解视频欣赏新知讲解观察：不同植物的叶片热带植物芭蕉树温带植物苹果树寒带植物云杉叶子很大，像芭蕉扇椭圆形的，边缘有锯齿，叶子又多又密集。云杉树的叶子像针新知讲解观察：不同植物的叶片水生植物莲花抗旱、耐盐碱植物沙枣树得出结论生活在不同环境中的植物，其外部形态具有不同的特点。这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。新知讲解调查：不同环境中植物的根生长在不同环境中的植物的叶千差万别，它们的根是什么样的呢？浮萍生长环境:水中根长:约3厘米水稻生长环境:潮湿的土壤中高度:约80厘米根长:约20厘米新知讲解杨树生长环境：土壤中高度：约15米根长：约15米百岁兰生长环境：非洲沙漠中高度：一般低于50厘米根长：3～10米生长在不同环境中的植物的根具有不同的特点，这些特点维持了植物的生存。新知讲解一般来说，水生植物的根长得短而浅；旱生植物的根长得长而深。沙漠很干旱，但越往地下存留的水分就越多。沙漠植物只有靠着长长的根，才能吸收到维持生存的水分。同时，才能不被沙漠中的狂风吹走。拓展延伸根向水源处生长植物向阳光处生长种植玉米保持一定的行距和株距给不耐寒的植物罩上塑料膜谢谢大象版科学四年级下册生命世界第一单元3.领养小仓鼠新知导入你喜欢养小仓鼠吗？提出问题领养小仓鼠注意事项①刚领养的小仓鼠和主人还不熟悉，可能会咬人。②小仓鼠受到惊吓时、睡觉被打扰时、生病时、怀孕时或者正在打架时，都可能会咬人。③喂养小仓鼠时可以戴上专用的手套。④不小心被小仓鼠咬伤，一定要及时就医。新知讲解怎样才能把小仓鼠喂养得更好呢？仓鼠在发抖,是不是觉得冷?得给它穿上衣服吧?仓鼠的窝需要通风吗？新知讲解新知讲解吃的问题喝的问题住的问题其他问题小仓鼠是杂食性动物，最喜欢吃坚果，不能吃辛辣等刺激性的东西。小仓鼠喜欢独居，住的地方需要通风透气，适宜生活在温暖的环境里，太冷了会冬眠的。小仓鼠是夜行动物,避免阳光直射,仓鼠需要运动,笼子中的跑轮能帮助它消化食物。喝水新知讲解怎样才能让小仓鼠生活得更好？研究题目：研究方法：观察地点：观察时间：研究分工：结论：关于小仓鼠________的研究计划喝多少水新知讲解表达交流得出结论动物维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度等。大象版科学四年级下册生命世界第一单元4.动物的适应能力阅读资料小鱼和蚂蚁是怎么感知天要下雨的？阅读资料小鱼和蚂蚁是怎么感知天要下雨的？实验探究逃出包围圈在蚂蚁的周围用樟脑丸画一个圈，看蚂蚁会逃出这个圈吗？蚂蚁碰到圈后就马上掉头了，再次碰到圈后再改变方向，连续试了好多次，最后实在没办法了，奋力冲了出去。蚂蚁能爬出去吗？实验探究逃出包围圈增加蚂蚁周围的樟脑丸圈数，蚂蚁会怎样？蚂蚁逃出第一层包围圈废了不少功夫，逃出第二层、第三层、第四层就比较轻松。多画几圈会怎样呢？新知讲解蚂蚁具有感知环境的能力，同时又有适应环境的能力。注意事项合成樟脑丸具有刺激性气味，常被用来防虫，同时对人体也是有害的。使用樟脑丸时要戴上手套，使用完要洗手。不要把樟脑丸和食物放在一起。新知讲解动物的感知能力和适应能力变色蜥蜴的皮肤可在不同环境中变色，从而达到完美的伪装效果。大象跺脚能使地面产生震动,从而向其他同伴发出警告,提醒它们发生了危险,要迅速逃离。新知讲解鹰类的翅膀很宽，尾巴呈扇形，飞行时主要飞羽全部展开，羽毛之间的缝可以防备狂风，从而在山峡间不稳定的气流中保持稳定。鱼鳍能够帮助鱼在水里保持平衡，从而自由游动。新知讲解大多数鸟类能够选用植物纤维、树枝、树叶、杂草、泥土、兽毛或鸟羽等筑巢。鸟巢使鸟卵不致滚落并能均匀受到亲鸟体温的孵化，还有利于亲鸟喂养雏鸟。鸟巢还能减缓热量散失，防止其他动物攻击等。筑巢是一些动物适应环境的重要方式之一。新知讲解动物对季节变化的适应观察身边常见动物的身体特征，调查它们是如何适应季节变化的。大象版科学四年级下册生命世界第一单元5.和谐相处是一家新知讲解人类具有无穷的智慧和伟大的创造力，在生产、建筑等方面的活动范围越来越广。新知讲解人类的活动对其他动物和植物造成了哪些影响？新知讲解对动物造成影响的事例对植物造成影响的事例1.大量捕猎动物。2.砍伐森林造成动物栖息地减少。3.建立野生动物保护区。......1.人工培育、种植农作物。2.乱砍滥伐，肆意占用土地。3.过度开荒造成水土流失。......阅读资料动物通道2017年建成通车的京新（北京—乌鲁木齐）高速公路是目前世界上穿越沙漠最长的公路。京新高速明哈段（明水—哈密）无人区经常有黄羊、狼等野生动物出现。为了保护野生动物的日常生活和迁徙，工程师在明哈段专门设计了14处供动物穿越的通道，沿线还设置了野生动物饮水区域，投入了大量的资金。实验探究逃出包围圈增加蚂蚁周围的樟脑丸圈数，蚂蚁会怎样？蚂蚁逃出第一层包围圈废了不少功夫，逃出第二层、第三层、第四层就比较轻松。多画几圈会怎样呢？新知讲解人类花费大量资金为动物通行修建专用通道值得吗？值得不值得辩论会新知讲解得出结论人类在谋求自身生存和发展的同时，不能破坏动植物的生存空间，人与动植物要和谐相处。拓展活动给小鸟安个家在钢筋水泥建筑越来越多的今天，周围鸟类生存的空间越来越小，我们来给小鸟安个家吧。拓展活动给小鸟安个家鸟巢做好后，为了让小鸟生活得更舒适，可以在里面铺上干草，再准备一些食物和水，然后在父母的帮助下把它悬挂在合适的地方。小鸟们回家吧！大象版科学四年级下册自然界的水第二单元1.海洋与陆地新知导入为什么人们说地球是个蓝色星球？这些大片的蓝色代表海洋。处理信息处理信息世界上第一个进入宇宙空间的人——苏联航天员加加林。新知讲解新知讲解为什么从太空俯瞰时，地球是一个蓝色的大星球呢？因为整个地球陆地面积约占29%，海洋面积约占71%。所以，我们常常说地球三分陆地、七分海洋。新知讲解把数据资料整理成图表。陆地与海洋面积比例陆地面积海洋面积约29%约71%新知讲解给地图上表示陆地之外的白色区域涂上蓝色。地球上的陆地面积大还是海洋面积大？海洋面积比陆地面积大。得出结论表达交流陆地海洋也可以用比例图表示结论。知识拓展海水能喝吗？知识拓展海水能喝吗？海水中含有大量盐类和多种元素，且浓度很高（每100克海水中含3.5克以上），大量饮用会影响人体正常的生理功能，还会导致人体脱水。因此，海水不能作为直接饮用水。/help/help_extract.php大象版科学四年级下册自然界的水第二单元2.陆地上的水体新知导入什么是水体？新知讲解陆地上也有水，有少部分是像海水一样含盐量较多的咸水，更多的是含盐量小于0.5克/升的淡水资源。自古以来，陆地上的淡水资源对人类的生产和生活具有重要意义，四大文明古国都诞生在沿河地带。新知讲解黄河流域诞生了中华文明，恒河流域和印度河流域诞生了古印度文明，尼罗河流域诞生了古埃及文明，两河流域诞生了古巴比伦文明。新知讲解陆地上沿着狭长凹地流动的水流称为河流，有时也叫“江”。长江黄河尼罗河新知讲解冰川是陆地表面主要的水体类型之一，面积最大，主要分布在两极和高山地区。有的陆地表面洼地积水较多，形成比较宽广的水域，称为湖泊。如青海湖、洞庭湖等。新知讲解新知讲解冰川、河流、湖泊都是陆地上的主要水体类型。河流、湖泊与人类的关系密切。处理信息查找更多的水体资源资料，了解不同水体的特征及其与人类的关系。处理信息表达交流我们可以用资料卡收集、整理信息。收集某个水体资源信息，制作资料卡。表达交流视频：长江黄河表达交流大象版科学四年级下册自然界的水第二单元3.珍贵的淡水资源提出问题淡水还是咸水？用途淡水咸水饮用做饭洗衣服灌溉农田锅炉用水★★★★★新知讲解咸水：将3.5克食盐溶解在100毫升水中，制成含盐量接近海水的咸水。日常生产生活中我们用得较多的是淡水，地球上的淡水资源丰富吗？新知讲解地球上的水资源新知讲解地球上的水资源地球上水的总量约为14亿立方千米，其中约97.5%都是咸水（海洋、咸水湖），淡水资源仅占总水量的2.5%左右，约3500万立方千米。新知讲解地球上的水资源淡水中近70%被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川、永冻积雪和大部分不易利用的地下水，人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%。目前，世界上已有100多个国家和地区缺水。新知讲解虽然地球上有丰富的海洋水，但是能供人们日常生活和生产使用的淡水却很短缺。目前世界上已有20多亿人面临饮用水短缺问题，其中亚洲和非洲缺水最为严重。新知讲解用水槽盛1000毫升水，用来代表地球上的水量。尝试用针筒按比例取出相应的淡水总量、可用的淡水总量。淡水资源：1000×2.5%=25ml可用的淡水资源：1000×0.26%=2.6ml25ml2.6ml表达交流我国的淡水资源表达交流我国的淡水资源表达交流小报评价表大象版科学四年级下册自然界的水第二单元4.节约用水新知讲解地球上的淡水资源珍贵而短缺。随着社会的发展，人们对淡水的需求越来越大，我们要树立节约淡水资源的意识。新知讲解为了唤起公众的节水意识，1993年联合国大会确定将每年的3月22日定为“世界水日”。每年3月22~28日是“中国水周”。新知讲解世界水日新知讲解“节水行为知多少”小调查1.在不影响卫生的情况下尽量少更换碗碟,减少洗刷用水。

（）2.家里有浴缸，常常泡澡。（）3.洗手涂抹洗手液时，水龙头可以一直开着。（）4.夏天天气炎热，同学们课间可以“打水仗”。（）请判断以下情况是否属于节水行为，用“√”或“×”表示。√×××新知讲解5.洗碗时把水龙头开到最大，一直冲洗。（）6.养鱼的水、淘米水可以用来浇花或冲厕所。（）7.擦手纸巾用冲水马桶冲掉，可以减少垃圾堆积。（）8.可以收集空调冷凝水用来拖地、冲厕所、浇花。（)×√×√处理信息整理调查表，统计发出和回收份数，采用“正”字统计法可以进行快捷统计。表达交流留心观察日常生活中节约水和浪费水的现象，提出节水建议。编写儿歌制作宣传折页节约用水节约用水大象版科学四年级下册太阳、地球和月球第三单元1.影子的形成新知导入踩影子猜想假设想一想：影子是怎样形成的？新知讲解白屏遮挡物

光光源、遮挡物、屏是影子产生的条件（遮挡物要在光源和屏之间）。新知讲解什么是光源？像电灯、灯管这样，能自己发光的物体叫做光源。新知讲解萤火虫月球太阳它们都是光源吗？√×√（注意：月亮不是光源，它靠反射太阳光发光。）新知讲解实验二：改变手电筒照射的远近、方向，观察影子的变化？手电筒离杯子较近，影子较大。手电筒离杯子较远，影子较小。远近:新知讲解手电筒在杯子左侧，影子在右侧。手电筒在杯子右侧，影子在左侧。方向:得出结论影子的大小与光源与物体的远近有关；影子的方向与光源的方向相反。表达交流得出结论行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。大象版科学四年级下册太阳、地球和月球第三单元2.太阳下的影子新知导入一天中，太阳在空中的位置不断变化，阳光下物体的影子也会不断变化。新知讲解太阳是一颗能自己发光发热的星球，太阳是一颗恒星，是我们生活中最重要、最常见的光源。新知讲解提出问题阳光下物体影子的变化有什么规律？新知讲解实验探究利用铅笔、橡皮泥和纸板做一个影子观察仪，放在阳光下，观察和记录影子的变化。处理信息让我们通过实际的观察来验证我们的想法。★把做好的日影观测仪放在校园里始终能照到阳光的地方。★先看看太阳在什么方向，量量铅笔影子的长度是多少，然后在白纸上用笔描下铅笔的影子。★在课堂上每隔10分钟观察、记录一次。★课后继续观察，每隔2个小时观察一次，把太阳的位置和方向，铅笔影子的长度都记录下来。处理信息一天中影子的变化记录表观察时间太阳方向影长(厘米)影子方向8点东偏南20西偏北10点12点14点16点东偏南17.2西偏北正头上12.8正北方

偏西15.2东

西偏北17.8东偏南

处理信息我们能根据一天中铅笔影长变化的数据制作出柱状图吗？影长(cm)时间(时)8101214161020处理信息表达交流得出结论随着太阳位置的变化，影子的方向也随之发生改变。影子的长度早晚长、中午短。课外拓展大象版科学四年级下册太阳、地球和月球第三单元3.地球的形状新知导入

人们对于地球形状的认识经历了一个漫长的过程……古代中国人认为天是圆的，地是方的。古巴比伦人认为大地如龟背隆起的空心山，四面环绕着海水，天空是个浑圆的巨大天罩。提出问题地球是什么形状？新知讲解观察海边行驶的帆船，能说明地球的形状是什么样的？返航的船只，总是先看见桅杆，再逐渐看见船身。新知讲解观察麦哲伦环球航线图，能说明地球的形状是什么样的吗？提出问题阳光下物体影子的变化有什么规律？新知讲解视频：地球是圆的表达交流我用篮球代表地球，用红纸板代表帆船。帆船从远处驶来，我们先看到桅杆再看到船身，这说明地球表面是弯曲的，不是平坦的。证据一：表达交流证据二：把画有麦哲伦环球航线的地图折成一个圆筒，从出发点一直向前最终又回到了起点，说明地球是球体。？表达交流证据三：表达交流证据四：

1957年苏联发射了第一颗人造卫星，人类第一次在遥远的太空观察到了地球。在太空中拍摄到的地球。表达交流

2003年10月15日，我国宇航员杨利伟乘“神舟”五号在太空中围绕地球飞行了14圈。知识拓展地球是太阳系的一颗行星，它在不停地围绕着太阳运转。知识拓展随着科学技术的不断发展，人们目前对地球形状的测定，发现地球并不是一个标准的正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则椭圆球体。知识拓展太阳系：我的家庭成员，你们都认识吗？知识拓展地月系：地球与月球构成了一个天体系统，称为地月系。在地月系中，地球是中心天体，因此一般把地月系的运动描述为月球对于地球的绕转运动。大象版科学四年级下册太阳、地球和月球第三单元4.认识月球新知导入月球围绕地球逆时针（自西向东）方向运行。地月系西东月球是地球的卫星。(卫星的意思就是它本身不发光，围绕行星运动。)提出问题月球表面是什么样呢？事实证据人们从古代起，就对月球很感兴趣，不断对月球进行观察。“嫦娥奔月”就是一个美丽的神话传说。事实证据1609年，意大利科学家伽利略首次用望远镜观察了月球,发现月球表面是凹凸不平的。事实证据1969年7月，美国“阿波罗11号”载人飞船第一次将人类送上了月球。宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球，人类首次登月成功。事实证据事实证据2004年，中国正式开展探测月球的“嫦娥工程”。“嫦娥工程”分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。新知讲解新知讲解1、月球距离地球38万多千米。2、月球引力大约是地球的1／6。新知讲解月球上没有植物，也没有动物。新知讲解月海环行山月陆月球的地形主要有两种：月海和环形山新知讲解月球表面的环形山，又叫做月坑。月坑近似于圆形，与地球上的火山口地形很相似。环形山的数量非常多，总数达5万多个。环形山新知讲解月海是由凝固的熔岩构成的盆地，是无一滴水的“海”。月海比较多人认为月海是小天体撞击月球时，撞破月壳，使月幔流出，玄武岩岩浆覆盖了低地而形成了月海。

新知讲解月球本身不发光，只反射太阳光。我们把月球的表面称作月面。肉眼所见的月面上的明亮部分，我们俗称月陆，实际上是月面上的山脉高原地形。月陆表达交流根据自己的知识和推理，画出自己设计的月球基地。大象版科学四年级下册太阳、地球和月球第三单元5.月有阴晴圆缺新知导入“人有悲欢离合、月有阴晴圆缺”它时而圆时而缺有时像峨眉有时是半圆它不断重复着圆缺，只是缺的位置有时在左，有时在右。新知导入月相我们也许观察到天空中的月球有圆缺变化。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。新知讲解新知讲解月相成因月球本身不发光也不透明,只反射太阳光而发亮；在围绕地球公转过程中，日,地,月三者位置不断变化。新知讲解用圆形卡片代表月球，剪出月相。试着按照月相在农历月中出现的顺序排列出来。搜集证据记录农历一个月出现的月相，总结月相变化的规律。搜集证据月相变化按农历顺序该咋排列呢？农历上半月：农历下半月：初一朔月、新月十一初三初五初七初九十三十五望月、满月

十五十七十九二十一二十三二十五二十七二十九搜集证据表达交流用自己喜欢的方式和同学交流、分享月相变化的规律。日期初一初四初八十二十五十八廿三廿六月相表达交流用表格统计，发现月相都是按照新月、蛾眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、下弦月、蛾眉月的规律变化的。表达交流月相的变化规律由缺变圆再变到缺，月面由右变到左。表达交流表达交流阳光从什么方向照射？迁移应用说明下列诗句中所对应的月相：“思君如满月，夜夜减清辉。”（张九龄《赋得自君之出矣》）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”（白居易《暮江吟》）“初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天。”（缪氏子《赋新月》）-----峨眉月上半月-----峨眉月上半月（满月以后逐渐变小）迁移应用说明下列诗句中所对应的月相：“寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。”（李贺《南园》）“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”（柳永《雨霖铃》）——（蛾眉月、下半月）——（蛾眉月、下半月）大象版科学四年级下册精确时间的步伐第四单元1.原子钟寻亲记新知导入世界上现在最精确最先进的计时工具是什么吗？原子钟新知讲解日晷水钟蜡烛新知讲解沙漏水运仪象台摆钟新知讲解石英表电子手表新知讲解新知讲解水钟：新知讲解蜡烛根据燃烧的长度来计时的。沙漏是根据从一个容器漏到另一个容器的沙量来计时。新知讲解摆钟是利用摆有规律的摆动来计时的。石英表是利用石英晶体有规律的震动计时的。新知讲解搜集证据表达交流表达交流现最小精确值就是工具可以测量出来的最小单位。单位越小，精确度越高。大象版科学四年级下册精确时间的步伐第四单元2.日晷新知导入新知讲解“日晷”又称“日规”，是古代利用太阳的投影方向来测量时刻的一种计时仪。日晷是人类计时的重大发明，被沿用了几千年。新知讲解晷针晷面底座新知讲解

在中国古代，人们把一昼夜分为十二时辰：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。每个时辰相当于现在的两个小时。子时丑时寅时卯时23:00～00:5901:00～02:5903:00～04:5905:00～06:59辰时巳时午时未时07:00～08:5909:00～10:5911:00～12:5913:00～14:59申时酉时戌时亥时15:00～16:5917:00～18:5919:00～20:5921:00～22:59新知讲解新知讲解赤道日晷地平日晷垂直日晷新知讲解赤道式日晷通常由晷面和晷针两部分构成，晷针垂直穿过晷面。晷面与赤道面平行，所以叫赤道式日晷。晷针指向北极星。晷针在阳光照射下投在晷面上的影子就像现代钟表的指针，晷面则像钟表的表面。古代人是怎么保证晷针正好指着北极星的呢？新知讲解自制赤道式日晷晷针朝向正北方，且仰角等于当地的地理纬度时，就正好指向北极星了。新知讲解①制作上晷面。②制作下晷面。新知讲解③将晷针垂直插入晷面中心点。④安装日晷，使晷针朝向正北方，且仰角等于当地的地理纬度。新知讲解夏季太阳靠北，要从上晷面读取时间；冬季太阳靠南，要从下晷面读取时间。新知讲解制作成功后，实地测量，检测自制赤道式日晷计时是否准确。可以不断调整改进我们的作品，也可以借鉴其他同学的经验。新知讲解阴天、雨天、晚上怎么知道时间？结束/help/help_extract.php大象版科学四年级下册精确时间的步伐第四单元3.水钟新知导入现在，大军歇息，埋锅造饭，午时三刻大军开拔，继续前进。禀报将军:天阴下雨,无法测时。新知讲解日晷是古代利用太阳的投影方向来测量时刻的一种计时仪。日晷的不足之处是显而易见的，如夜晚和阴雨天的时候无法测时。新知讲解水钟则可以不受这些因素的限制。水钟又叫漏刻，是中国古代科学家发明的计时仪器。漏是指带孔的壶，刻是指有刻度的标尺。新知讲解新知讲解新知讲解当水从漏壶孔流出时，泄水型漏刻的标尺会随着水位下降而向下运动，壶口处标尺的刻度指示时刻；受水型漏刻的标尺会随着水位上升而向上运动，同样是用壶口处标尺的刻度指示时刻。新知讲解新知讲解制作用具制作材料笔刀电子表抹布塑料瓶可粘贴纸条水新知讲解2、在瓶盖上扎一个孔

制作水钟需要几个步骤呢？1、将两个塑料瓶分别割开甲瓶乙瓶新知讲解第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟12345画刻度第5分钟第4分钟第3分钟第2分钟第1分钟210345受水型水钟刻度泄水型水钟刻度新知讲解新知讲解反思交流反思交流大象版科学四年级下册精确时间的步伐第四单元4.改进小水钟新知导入随着水位的降低，漏壶滴水的速度会越来越慢，这是造成小水钟变慢的主要原因。新知讲解怎样改进小水钟，使水流速度稳定呢？新知讲解阅读资料：三级漏刻为了保持漏壶的水位稳定（水位稳定的漏壶又称为平水壶），使流入受水壶的水流速度不变，古人设计了三级漏刻。新知讲解在平水壶的上方加一个天壶，持续为平水壶供水。在平水壶侧面一定高度处接一分水壶，使天壶流下来的过多的水流入分水壶，这样就可保持平水壶的水位稳定。新知讲解设计制作①在平水壶的侧面开一小口。②截取塑料瓶下半部分作为分水壶。设计制作③用吸管连接开口和分水壶。④把步骤②中的塑料瓶上半部分做成天壶并接到平水壶上方。新知讲解①如果平水壶液面在小孔下方且越来越低，说明天壶水流速度过慢。②如果平水壶液面在小孔上方且越来越高，说明天壶水流速度过快。反思交流测试我们改进后的小水钟，看看水流的速度是否稳定，计时是否准确。改进后的水钟更准确。反思交流想一想，能否把小水钟的刻度做成钟表表面的样式？新知讲解大象版科学四年级下册精确时间的步伐第四单元5.摆钟的秘密视频导入新知讲解③伽利略在家里进行了大量摆的实验研究，最终证明：同一个摆，在相同时间里摆动的次数是一样的。摆的等时性新知讲解④1656年,荷兰科学家惠更斯在伽利略发现的摆的等时性基础上,开始了摆钟的研究和发明。新知讲解新知讲解⑤惠更斯利用擒纵轮，使得摆每摆动一个周期擒纵轮只能转过一个齿，齿轮也就相应地保持一定转速，从而能够准确地计量时间。⑥经过一次次的改进，惠更斯最终发明了第一个机械摆钟，并出版了《摆钟论》一书。新知讲解摆锤摆的组成：摆线新知讲解什么叫摆动一次？

摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。新知讲解我发现：同一个摆，在相同的时间内摆动的次数相同。每摆动一次所需时间相同。新知讲解摆的快慢与什么有关呢？提出自己的假设并设计实验进行验证。1.摆的快慢是否与摆线的长短有关系2.摆的快慢是否于摆锤的轻重有关系新知讲解摆摆动快慢与摆线的长短的关系这个实验我们在设计时应注意让（）保持不变，（）发生变化。摆锤轻重摆线长短验证猜想一：思考：1、摆线_____，摆动的____，摆线_____,摆动的______。 新知讲解猜想一：与摆线长度有关摆线长摆锤重10秒摆动次数10厘米大螺丝帽15厘米大螺丝帽20厘米大螺丝帽我的发现:验证猜想，实验记录：1297越快越短越慢越长新知讲解摆摆动快慢与摆锤轻重的关系这个实验我们在设计时应注意让（）保持不变，（）发生变化。摆锤轻重摆线长短验证猜想二：思考：新知讲解猜想二：与摆锤重量有关摆锤重摆线长10秒摆动次数大螺丝帽10厘米小螺丝帽10厘米我的发现:验证猜想，实验记录：摆摆动快慢与摆锤的重量_____关系99无实验结论1、摆摆动的快慢与_____________与________________无关。实验结论：摆线长短有关摆锤的轻重越快越长2、摆线_____，摆动的____，摆线_____,摆动的______。 越短越慢新知讲解不断改进我们的摆，制作一个1分钟摆动60次的摆。大象版科学四年级下册开心游乐场第五单元1.小船与浮力新知导入小船为什么能浮在水面上？新知讲解新知讲解小船浮在水面上，是因为受到了水对它向上的托力，这种力叫浮力。新知讲解观察更多物体在水中的沉浮铁块橡皮泥苹果玻璃球泡沫板葡萄新知讲解泡沫板橡皮泥玻璃球铁块葡萄苹果预测结果物体在水中是沉还是浮记录表

“沉”用符号“”表示，“浮”用符号“”表示。新知讲解新知讲解泡沫板橡皮泥玻璃球铁块葡萄苹果预测结果物体在水中是沉还是浮记录表

“沉”用符号“”表示，“浮”用符号“”表示。新知讲解沉入水中的物体受到浮力了吗？设计实验探究一下。浮力既然是一种力，那就需要用专门的仪器——弹簧测力计来测量力的大小。新知讲解弹簧测力计的使用方法新知讲解弹簧测力计的使用方法使用测力计前先轻轻地反复拉动弹簧，防止卡住。再看看测力计的刻度，了解测量范围，不能超量程使用。还要检查指针是否对齐零刻度线，如果没有对齐则需要进行调节。使用时要让弹簧方向跟力的方向在一条直线上，读数时视线要与刻度盘垂直。新知讲解实验次数在空气中的读数（N）在水中的读数（N）减少的读数（N）12沉入水中的物体是否受到浮力实验记录表新知讲解新知讲解实验次数在空气中的读数（N）（重力）在水中的读数（N）（浮力）

减少的读数（N）12N1.4N0.6N2测量橡皮泥浮力为0.6N沉入水底的物体：重力浮力＞新知讲解橡皮泥会沉入水中。能让橡皮泥浮在水面上吗？动脑动手，大胆尝试。/help/help_extract.php大象版科学四年级下册开心游乐场第五单元2.弓箭与弹力新知导入怎样把箭射得更远呢？新知讲解弹力的大小与什么有关呢？想一想：新知讲解根据自己的猜想，从材料超市中选用合适的器材，设计实验进行验证。直尺橡皮筋铁钉钩码弹簧测力计锤子新知讲解新知讲解方法提示：1.把橡皮筋一端固定在木板上，另一端与测力计连在一起。2.拉测力计并读数，同时用直尺测量出橡皮筋的伸长长度。3.将橡皮筋拉至不同位置，记录数据。弹力大小与形变的关系实验记录表橡皮筋被拉长(cm)123456测力计读数(N)实验结论新知讲解弹力大小与形变的关系实验记录表橡皮筋被拉长(cm)123456测力计读数(N)实验结论物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。0.5

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4.9新知讲解如果我们把弹簧或者橡皮筋无限拉长，会把火